20xx-20xx第二學(xué)期英語校本研修總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 22:16本頁(yè)面
【正文】 生好教師的評(píng)價(jià)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。相信憑著我們的持之以恒，不懈追求，我校的校本研修工作一定會(huì)穩(wěn)步推進(jìn)，師生一定會(huì)共同發(fā)展。使校本研修工作收到了明顯的成效。因此為了適應(yīng)新課程改革的需要，學(xué)校要求教師在教科研工作中更新觀念，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)會(huì)情感交流，轉(zhuǎn)換角色，開放網(wǎng)絡(luò)，圖書館，讓教師在網(wǎng)絡(luò)中暢游，通曉相關(guān)的社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)，既豐富了教師的精神生活，成為了精神生活的創(chuàng)造者，又使學(xué)生在教師的引領(lǐng)下了解了生動(dòng)豐富的世界，學(xué)會(huì)了觀察社會(huì)，學(xué)會(huì)思考。，建立新的學(xué)習(xí)方式。新課程的學(xué)生評(píng)價(jià)，既要發(fā)揮對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)功能，更要發(fā)揮激勵(lì)、改進(jìn)、教育學(xué)生的功能，使每一個(gè)學(xué)生的自身素質(zhì)的各個(gè)方面都獲得最大的發(fā)展。，建立新的評(píng)價(jià)體系。因此，在實(shí)施高效課堂研究中，我們首先組織教師學(xué)習(xí)新課程、新課標(biāo)、新理念，通過學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)方式有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，自主、合作、探究學(xué)習(xí)走進(jìn)了課堂，和諧的師生關(guān)系融進(jìn)了課堂。，建立新的高效課堂教學(xué)模式。制定出整改措施。五、校長(zhǎng)牽頭促研修校長(zhǎng)是校本研修的第一責(zé)任人，我校由校長(zhǎng)牽頭全面落實(shí)教科研工作。校本教研在包組領(lǐng)導(dǎo)的組織下研究教學(xué)中的教法、學(xué)法，研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，解決教學(xué)中的疑難問題，進(jìn)行聽、評(píng)課，吸取經(jīng)驗(yàn)，找出不足，然后修改，為以后講課打基礎(chǔ)。要求每節(jié)課后要有反思，學(xué)期中考后，有階段性反思，期末有全期反思，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中，并將反思列入教師考評(píng)。，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。在日常的教學(xué)中，我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。隨著高效課堂教學(xué)的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹碓街匾暯處煹淖晕曳此寂c行動(dòng)研究的重要性。二、確立教科研的行動(dòng)目標(biāo)我校以研究學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn)，以教師為研究主體，強(qiáng)調(diào)同伴互助、專業(yè)引實(shí)踐反思，通過對(duì)實(shí)施高效課堂教學(xué)背景下小學(xué)教研工作的探索，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行教研制度的完善和創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教科研工作應(yīng)該是所有教師的權(quán)利和責(zé)任，是教師具有的內(nèi)在需要的自主教研，是自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的教研，是引領(lǐng)、提升教師自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的愿望和能力的教研。通過全校師生的共同努力，取得了一定的成績(jī)。通過學(xué)生積極參與藝術(shù)處理，充分挖掘?qū)W生的音樂表現(xiàn)力，最后達(dá)到完美表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和以情帶聲的目的。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后，為了更完美地表現(xiàn)歌曲思想內(nèi)容，除了樂譜標(biāo)明的力度速度與各種記號(hào)處理外，老師還要善于啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)一些藝術(shù)處理。因此上課時(shí)，我們充滿熱情，用鼓勵(lì)的目光注視學(xué)生，面帶微笑，使學(xué)生充滿信心，思維活躍。在英語教學(xué)中僅僅教會(huì)學(xué)生唱會(huì)歌曲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歌曲的表現(xiàn)力。通過學(xué)生積極參與藝術(shù)處理，充分挖掘?qū)W生的英語表現(xiàn)力，最后達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)后，為了更完美地表現(xiàn)思想內(nèi)容，老師要善于啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)
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