【正文】 法。學(xué)校將積極選送優(yōu)秀教師參加培訓(xùn)，并鼓勵(lì)教師關(guān)注和參與心理教育研究，培養(yǎng)一支有一定心理健康教育知識(shí)的教師隊(duì)伍。抓好學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。（2）一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。因此，學(xué)校將做三方面的工作：（1）開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，把法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪作為重要內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)提高對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪的重視程度，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育孩子遵紀(jì)守法的重任。改進(jìn)家庭教育，創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人氛圍。（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，實(shí)施學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，力爭(zhēng)不使一名學(xué)生流失。（2）班主任、任課教師要關(guān)心、厚愛后進(jìn)生，要建立個(gè)案，跟蹤教育，引導(dǎo)他們走上進(jìn)步之路。落實(shí)幫教措施，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生（1）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的思想教育，建立后進(jìn)生檔案，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶措施，全面推進(jìn)“德育導(dǎo)師制”。（1）認(rèn)真落實(shí)聯(lián)絡(luò)員制度，注意了解社會(huì)治安情況，一旦發(fā)現(xiàn)不良苗頭立即向派出所匯報(bào)，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間給予解決。（5）完善學(xué)生心理咨詢制度，使有心理障礙和行為異常的學(xué)生得到及時(shí)的心理矯正。學(xué)校要整合黨團(tuán)員、班主任與任課教師、學(xué)生干部、家長(zhǎng)及社區(qū)力量，把后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作做到實(shí)處。（3）建立后進(jìn)生幫教制度，做到“幫教有對(duì)象，轉(zhuǎn)化有計(jì)劃，談心有記錄，轉(zhuǎn)變有實(shí)效。聯(lián)絡(luò)員每月要與派出所溝通一次在校生違法犯罪情況，協(xié)助派出所整治校園周邊環(huán)境，并及時(shí)了解社區(qū)治安狀況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育；要積 極與法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生思想、行為動(dòng)向，共同制定和實(shí)施教育對(duì)策。加強(qiáng)制度、機(jī)制建設(shè)，做到長(zhǎng)效管理。（10）做好青少年自護(hù)教育和毒品、艾滋病預(yù)防教育。藏獨(dú)。百年難遇的列車事故。（9）、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)情況。（8）抓住“”全國(guó)中小學(xué)生安全教育日等契機(jī)，聯(lián)合縣交通支隊(duì)等部門，先后開展了“爭(zhēng)做文明交通小使者”等宣傳教育活動(dòng)。由少先隊(duì)牽頭，各班主任配合，充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、廣播站等陣地結(jié)合當(dāng)前學(xué)生思想品德與行為情況開展立體式宣傳攻勢(shì)。（7）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。（6）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用參觀、調(diào)查、志愿者活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、公德意識(shí)和服務(wù)社會(huì)意識(shí)。學(xué)校要借助法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的力量，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。各任課教師要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制道德教育的意識(shí)和責(zé)任感，結(jié)合教材中的教育因素和學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要針對(duì)學(xué)生的品德、行為狀況，利用情境創(chuàng)設(shè)、榜樣教育、實(shí)例剖析等生動(dòng)有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育、行為規(guī)范教育。法制教育課是宣傳普及法律知識(shí)的主要途徑。為此，學(xué)校將花大力氣重點(diǎn)加強(qiáng)和完善青少年法律學(xué)校的建設(shè)，切實(shí)做好“三個(gè)”陣地建設(shè)：（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。二、工作要點(diǎn)：成立預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：班建芝副組長(zhǎng)：楊立軍成員：馬建林 何學(xué)保各班班主任貫徹文件精神，樹立法制教育意識(shí)。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè) “平安校園”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，開展預(yù)防青少年違法犯罪法制教育工作，堅(jiān)持教育為本、預(yù)防為主的原則，遵循工作規(guī)律，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)調(diào)動(dòng)各班級(jí)、各部門、廣大青少年和家長(zhǎng)、老師、社區(qū)群眾的積極性，力爭(zhēng)保持現(xiàn)有良好的校園周邊環(huán)境，促進(jìn)預(yù)防青少年違法犯罪工作的深入開展。立崗小學(xué)2011年8月立崗小學(xué)預(yù)防青少年違法犯罪工作計(jì)劃（20122013學(xué)年 校長(zhǎng)：班建芝）為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，緊密結(jié)合青少年實(shí)際情況，不斷優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的法制和道德教育，增強(qiáng)他們的法制觀念和道德水準(zhǔn)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，增強(qiáng)青少年的法制觀念，提高青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推進(jìn)我校法制教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，著力推進(jìn) “平安校園”的建設(shè)。認(rèn)真維護(hù)青少年合法權(quán)益學(xué)校要牢固樹立起“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的思想，在對(duì)青少年進(jìn)行預(yù)防犯罪教育的同時(shí)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，減少發(fā)生違法犯罪行為的動(dòng)機(jī)、機(jī)會(huì)和誘因。加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，努力改善青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。學(xué)校政教處要采取設(shè)立法制宣傳欄、舉辦法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、開展征文和熱線咨詢等形式，認(rèn)真開展以“兩法”為主的法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。通過“警校共建”等形式，把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育，要充分發(fā)揮圖書閱覽室這學(xué)校現(xiàn)有教育設(shè)施的作用，豐富學(xué)生的課余生活、充實(shí)占領(lǐng)“減負(fù)”后學(xué)生的思想陣地。要把法制教育納入教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)中學(xué)生的不同特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展好法制、德育教育，把學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)內(nèi)容與思想政治課的教學(xué)結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生的法制教育切實(shí)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師“四落實(shí)”。（2）切實(shí)發(fā)揮學(xué)校教育的作用。（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)青少年的管理、教育和服務(wù)功能，把加強(qiáng)青少年的管理教育列入創(chuàng)建文明校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校各部門要各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成多方配合、齊抓共管的整體合力，有效推動(dòng)預(yù)防青少年違法犯罪工作措施的落實(shí)。學(xué)校和廣大教師要從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，把預(yù)防青少年違法犯罪工作列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：方曉明 副組長(zhǎng)：曹麗娟成員：馬建林 何學(xué)保各班班主任三、具體措施和辦法統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建立預(yù)防青少年違法犯罪工作的長(zhǎng)效機(jī)制。賀蘭二中小學(xué)部2010年8月立崗小學(xué)預(yù)防青少年違法犯罪工作計(jì)劃（20112012學(xué)年 校長(zhǎng)：方曉明）立崗小學(xué)認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，進(jìn)步一加強(qiáng)我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪實(shí)行綜合治理，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，有效地預(yù)防青少年違法犯罪，制訂本工作計(jì)劃：—、指導(dǎo)思想和總體任務(wù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《末成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，按照“擴(kuò)大宣傳、夯實(shí)基礎(chǔ)、健全網(wǎng)絡(luò)、維護(hù)權(quán)益、預(yù)防犯罪”的工作方針，組織和發(fā)動(dòng)社會(huì)各方力量，參與預(yù)防青少年違法犯罪工作，建立健全預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)制，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪工作措施，集中力量解決一些突出問題，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍，最大限度地預(yù)防和減少青少年違法犯罪。４、加強(qiáng)不良未成年人的幫教工作。３、加強(qiáng)心理教育，培養(yǎng)未成年人健全的人格。當(dāng)然，我們的宣傳教育應(yīng)當(dāng)注意方式方法，避免走形式、呆板化。國(guó)家不會(huì)因一個(gè)人主觀上的違法不知而不予以定罪處罰，但我們相信知法一定會(huì)減少違法。實(shí)踐中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，當(dāng)宣判某個(gè)未成年人的行為構(gòu)成犯罪時(shí)，該犯常常發(fā)出不知道這也是犯罪的感慨。因此要教育家長(zhǎng)應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，給予孩子以正確的教育與監(jiān)護(hù)，幫助引導(dǎo)孩子形成熱愛集體，關(guān)心他人，好學(xué)上進(jìn)，自尊自強(qiáng)的思想，并以高尚的道德和情操去影響、感染子女，為子女當(dāng)好榜樣，善于發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，幫助子女 樹立和實(shí)現(xiàn)正確的世界觀和人生觀。三、未成年人犯罪預(yù)防的措施優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境。切實(shí)幫助問題學(xué)生在完成義務(wù)教育的基礎(chǔ)上掌握專門的技能，關(guān)鍵加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的思想教育力度，促使有問題未成年人盡快轉(zhuǎn)化新人充分發(fā)揮學(xué)校黨（團(tuán)）組織的政治核心作用，定期對(duì)師生開展愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義思想教育，進(jìn)行法制講座，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，陶冶青少年思想情操。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的教育機(jī)制。與司法、綜治委、公安聯(lián)合從政法干警中聘請(qǐng)了政治責(zé)任心強(qiáng)，法律業(yè)務(wù)熟練，思想作風(fēng)好的同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)、治安副校長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)青少年法律、法規(guī)教育，不斷提高青少年的法制意識(shí)。開展符合青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，具有青少年情趣和時(shí)代氣息的體驗(yàn)活動(dòng)。加強(qiáng)校外教育，使青少年自覺遠(yuǎn)離不良社會(huì)影響。2014年11月10日６第四篇：預(yù)防未成年人犯罪工作計(jì)劃總結(jié)[定稿]賀蘭二中小學(xué)部預(yù)防未成年人違法犯罪工作計(jì)劃（20102011學(xué)年 主任：何耀光）為了深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪實(shí)行綜合治理，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，有效地預(yù)防青少年違法犯罪，制訂本工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)學(xué)校成立預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：彭小虎 副組長(zhǎng)：何耀光張英組員：各班班主任二、工作重點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德和法制教育大力宣傳，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)。家庭、社會(huì)、學(xué)校、政法部門等發(fā)揮各自作用，形成合力。政府應(yīng)該給予資金支持，建立社會(huì)流浪未成年人收容所，由司法局進(jìn)行代管，在生活起居、文化學(xué)習(xí)，法制教育等方面對(duì)未成年人進(jìn)行全面矯正。他們是犯罪的高發(fā)人群。此外，還有一些更值得關(guān)注的未成年人群。事后幫扶：對(duì)刑滿釋放的未成年人員，由司法局的安臵幫教科跟蹤幫教。事中援助：對(duì)已經(jīng)走上犯罪道路的未成年人，司法局法律援助中心做好事中的法律保障。５ 四是進(jìn)城務(wù)工青年和貧困學(xué)生。二是服刑人員未成年子女。尤其加強(qiáng)對(duì)下列重點(diǎn)未成年人群的法律宣傳。司法局各科室密切配合，共同做好預(yù)防未成年人犯罪工作。通過舉辦法制報(bào)告會(huì)、召開法制主題班會(huì)、編演法制文藝節(jié)目、向各學(xué)校發(fā)放法律讀本等形式，集中加強(qiáng)對(duì)未成人的法制宣傳教育。做了大批圖文并茂的法制展牌，到各學(xué)校進(jìn)行巡回展。（即：法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)）（3）、開展多種形式的 “警校共建”活動(dòng)。工作組由法制副校長(zhǎng)、品德課老師、校團(tuán)書記組成。在全市各中?。?學(xué)校成立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪法制教育工作組。采取了多項(xiàng)措施，收到了一定效果。司法局在預(yù)防未成年人犯罪工作中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。檢察機(jī)關(guān)在辦理未成年人犯罪案件中，應(yīng)該做好法律監(jiān)督，監(jiān)督偵查機(jī)關(guān)既要收集未成年犯有罪的證據(jù)，也要收集無(wú)罪或罪輕的證據(jù)。政法部門，在預(yù)防未成年人犯罪工作中，更應(yīng)該承擔(dān)重要責(zé)任。學(xué)校要充分發(fā)揮好少先隊(duì)的先鋒模范作用，以正面典型教育，預(yù)防未成年人違法犯罪。我們不難看出，預(yù)防未成年人犯罪工作涉及到社會(huì)諸多部門，需要全社會(huì)的共同努力。更不重視對(duì)學(xué)生的法治教育。學(xué)校常常只重視成績(jī)好的學(xué)生，而對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生往往避之不及，差生在這種境遇下往往難以承受壓力，過早輟學(xué)走向社３ 會(huì)，成為未成年人違法犯罪的后備軍。學(xué)校方面的原因。而且網(wǎng)吧內(nèi)魚龍混雜，很容易沾染不良習(xí)性。尤其是網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的諸多負(fù)面影響已日趨突現(xiàn)，嚴(yán)重影響改變著未成年人的課余生活，由于缺乏有效監(jiān)管，由網(wǎng)絡(luò)傳播的暴力、色情等信息，嚴(yán)重侵害未成年人的身心健康?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)紛繁復(fù)雜，存在諸多不利于未成年人成長(zhǎng)的因素。只知道從經(jīng)濟(jì)上滿足孩子的需要，忽視孩子的精神需求和性格培養(yǎng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)孩子健全人格的形成極為不利，往往會(huì)在孩子進(jìn)入青春期后爆發(fā)出來(lái)。（3）父母教育方法簡(jiǎn)單粗暴，信奉“不打不成器”的“古訓(xùn)”，造成子女的逆反心理而走上犯罪道路。（2）家庭教育方法不當(dāng)造成子女犯罪。（1）夫妻關(guān)系不和，離婚等家庭不和諧，極可能造成未成年人走上違法犯罪道路。有的孩子由于成績(jī)不好，常受家長(zhǎng)、老師的責(zé)備，覺得很沒面子，找不到自身價(jià)值，便精神空虛地跟著社會(huì)上的“哥們”混，繼而染上不良習(xí)氣，動(dòng)輒打架鬧事、為非作歹，覺得這樣很充實(shí)，很有成就感。未成年人由于心理、生理正處于成長(zhǎng)、發(fā)育階段，尚未成熟，人生觀、價(jià)值觀也未定型，往往遇事不冷靜，看待問題偏激，不理智、易沖動(dòng)，加之自控能力弱，容易受不良風(fēng)氣的影響。比如發(fā)生在１ 我市的一起盜竊臨街門市案件，被刑事拘留前曾多次實(shí)施盜竊行為，但因未達(dá)到盜竊犯罪刑事責(zé)任追究年齡未被處以刑罰。低年齡段犯罪呈上升趨勢(shì)。文化程度普遍較低，多為中途輟學(xué)的中小學(xué)生。多為初犯，主觀惡性程度不大，目的、動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單，不是為了哥們義氣而打架鬧事，就是身上沒錢想弄點(diǎn)錢花花。組合過程簡(jiǎn)單，大多沒有嚴(yán)密的組織關(guān)系，是一種一拍即合、一哄而起的臨時(shí)糾合，往往隨著違法犯罪活動(dòng)的終結(jié)而自行解體。盜竊、搶劫等侵財(cái)型案件所占比例大，在這類案件中，多為結(jié)伙作案，少則兩三人，多則六、七人。一、近兩年來(lái)未成年人犯罪的現(xiàn)狀：通過對(duì)大量未成年犯罪案例的統(tǒng)計(jì)分析，未成年人犯罪集中表現(xiàn)為故意傷害、聚眾斗毆、搶劫、搶奪、盜竊等犯