【摘要】潺潺的溪流奇形怪狀的山石密密的樹林浪漫的嬉戲這是一首具有濃郁的民歌風(fēng)格的歌曲。美麗的山村里生活著幸福的山里孩子,他們在歌唱自己的家鄉(xiāng)。歌曲描述了這些生活在山村里的孩子們贊美家鄉(xiāng)﹑熱愛家鄉(xiāng)的喜悅之情。山里的孩子(呀)心愛山,從小就生長在山路間,山里的泉水香噴噴,山里的果子肥又甜。山里的孩子
2024-12-19 15:59
【摘要】《山里的孩子心愛山》教案教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗曲調(diào)歡快流暢、歌詞質(zhì)樸、具有濃郁的民歌風(fēng)、贊美家鄉(xiāng)的兒童抒情歌曲,真切運(yùn)用熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感,唱好《山里的孩子心愛山》,以火熱的激情、甜美的歌聲,自豪地唱出對家鄉(xiāng)的熱愛、歌頌家鄉(xiāng)美。2、通過本課時教學(xué)使學(xué)生能與他人一起,隨著音樂伴奏演唱《山里的孩子心愛山》,通過細(xì)致深入的學(xué)唱歌曲和運(yùn)用不同形式(
2024-12-11 08:09
【摘要】山里的孩子心愛山伴奏范唱伴奏山里的泉水香噴噴山里的果實肥又甜火車站廣場文公臺魯班公德堂蓮青山紅荷濕地墨子紀(jì)念館龍泉廣場生態(tài)園
2024-11-25 18:26
【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識頓音記號,學(xué)習(xí)短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境,用活潑、歡快的情緒演唱,對歌曲作即興創(chuàng)造與改編,表達(dá)對家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗。教學(xué)重、難點:1、頓音演唱方法,二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂
2024-12-06 16:08
【摘要】《豐收》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞樂曲。2、通過欣賞樂曲《豐收》,感受管弦樂曲的風(fēng)格,開闊音樂視野。教學(xué)重、難點:1、體會樂曲的速度和感情。2、感受管弦樂曲的風(fēng)格。教學(xué)過程:一、介紹樂曲。1、導(dǎo)入。同學(xué)們,讓我們一起來欣賞一組圖片,請同學(xué)們判斷它們表現(xiàn)了什么主題?生:豐收。2、介紹管弦樂曲《豐收》。
2024-11-27 04:00
【摘要】山里的孩子心愛山教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)唱歌曲《山里的孩子心愛山》,讓我們以火熱的激情歌頌家鄉(xiāng)美,自豪地唱出對家鄉(xiāng)的熱愛。2.創(chuàng)編律動,用身體律動表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的熱愛。3.欣賞“空山鳥語”。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):1.師生問好。.2.聽音做練習(xí)。二、欣賞“空中鳥語”1.請大家聽賞一首“空中鳥語”樂曲,
2024-12-19 10:09
【摘要】窮人的孩子早當(dāng)家教學(xué)目標(biāo):1、了解大嗓的演唱方法,用大嗓演唱老生唱段《窮人的孩子早當(dāng)家》。2、掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律和拖腔的演唱方法,唱出京劇的韻味。3、用拍手的方法,區(qū)分西皮原板和垛板。教學(xué)重點:掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律。教學(xué)難點:準(zhǔn)確的演唱拖腔,唱出京劇的韻味。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程
2024-12-16 02:58
【摘要】在那桃花盛開的地方教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解桃花。能力目標(biāo):了解《在那桃花盛開的地方》歌詞大意,并嘗試引吭高歌。情感目標(biāo):感受熱愛故鄉(xiāng)的思想感情教學(xué)重點了解《在那桃花盛開的地方》歌詞大意,并嘗試引吭高歌。教學(xué)難點感受熱愛故鄉(xiāng)的思想感情教學(xué)方法自主合作探究教學(xué)用具多媒體教學(xué)過
【摘要】《小巴郎,童年的太陽》教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《小巴郎,童年的太陽》教學(xué)目標(biāo)1。讓學(xué)生知道《小巴郎,童年的太陽》是一首具有新疆維吾爾族的一首民歌風(fēng)格,并簡介維吾爾族的相關(guān)文化,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛和消除學(xué)生平時對民族的歧視。2。正確地演唱《小巴郎,童年的太陽》的切分節(jié)奏及前八后十六的節(jié)奏。3。用熱情、歡快的聲音演唱《小巴
2024-12-15 21:33
【摘要】《瀏陽河》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌《又唱瀏陽河》,使學(xué)生得到豐富的情緒體驗,愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學(xué)生自主演繹歌曲之后,讓學(xué)生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產(chǎn)生的不同風(fēng)格和音樂感覺。教學(xué)重、難點:1、能記住古箏音色特點,激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的情感。
2024-11-27 06:52
【摘要】A《瀏陽河》A辨一辨:?聆聽樂曲,你知道是什么樂器在演奏它嗎?A古箏簡介:?古箏是中國非常古老的漢民族弦樂,屬彈撥樂器。在中國傳統(tǒng)樂器中,古箏的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力,深受廣大人民的喜愛。A古箏結(jié)構(gòu):?古箏結(jié)構(gòu)由面板、雁柱(一些地段也稱之為箏碼)、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音
2024-12-21 10:12
【摘要】《維也納的音樂鐘》教案教材分析:《維也納的音樂鐘》是匈牙利作曲家柯達(dá)伊所作的管弦樂組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱劇《五個冒險故事》的主題音樂改編的?!毒S也納的音樂鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場上歸來,美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復(fù)一遍),每次之間穿插有新的材料,屬于回旋曲式結(jié)構(gòu)
2024-11-27 12:17
【摘要】《媽媽》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音樂的特點。教學(xué)重點和難點:1、感受音樂情緒,并能夠背唱歌曲。2、了解獨唱的特點。課前準(zhǔn)備:課件、視頻、音頻。教學(xué)過程:一、音樂欣賞,導(dǎo)入新課。1、播放歌曲:《世上只有媽媽好》。師:會唱的同學(xué)跟著唱。
【摘要】《櫻花》教案教材分析:《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開花的有名觀賞植物,日本人民格外喜愛它,它是日本的國花。每年花開時節(jié),日本人民便會競相觀賞它的千姿百態(tài)?!稒鸦ā愤@首歌就描寫了日本人民在三月的春光中,結(jié)伴前往賞櫻花時的喜悅心情。歌曲為一段體,4/4拍,只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調(diào)式”構(gòu)成,句尾落在“7、4、3”
【摘要】《飛來的花瓣》教學(xué)內(nèi)容:歌曲《飛來的花瓣》。教學(xué)目標(biāo):1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲《飛來的花瓣》。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點和音樂旋律的強(qiáng)弱起伏。3、表達(dá)對老師的尊敬和熱愛,及對老師深深的依戀之情。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:(學(xué)生在《每當(dāng)我走過老師的窗前》音樂中步入教室)師:這首歌都會唱嗎?一起唱一唱。
2024-12-16 04:55