【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山中小學課件聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢??歡快地悲傷地?你從哪里感受到了?中小學課件1=C246666633055555220哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈想一想?這個符號有什么作用呢?頓音記號:
2024-12-19 04:54
【摘要】山水欣賞:小問題:?可是,這里的山真的是我們所理解的山嗎?小感悟:聽一聽:?聆聽歌曲,感受歌曲的情緒變化。?歌曲情緒是歡快地、自豪地。唱一唱:?在老師的指導下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的“哈哈哈哈??”1=G243333311022222660
2024-12-19 05:32
【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山教學內容:聽:《全都認識我》唱:《如今家鄉(xiāng)山連山》教學目標:,要求學生用歡快的聲音、有彈性的氣息支持來歌唱,歌頌今天美好的生活,激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。。做到斷言唱得短促而有彈性。教學重點難點:學生在演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》時,能用清楚的聲音唱出連音和斷音。教學過程:
2024-12-20 21:26
【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山南隆鎮(zhèn)三?。褐苊?3333110222226601=C24練習33333110222226601=C24練習66666330555552201=C24練習333
2024-11-19 00:26
【摘要】《豐收》教案教學目標:1、欣賞樂曲。2、通過欣賞樂曲《豐收》,感受管弦樂曲的風格,開闊音樂視野。教學重、難點:1、體會樂曲的速度和感情。2、感受管弦樂曲的風格。教學過程:一、介紹樂曲。1、導入。同學們,讓我們一起來欣賞一組圖片,請同學們判斷它們表現了什么主題?生:豐收。2、介紹管弦樂曲《豐收》。
2024-11-27 04:00
【摘要】《瀏陽河》教案教學目標:1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌《又唱瀏陽河》,使學生得到豐富的情緒體驗,愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產生共鳴,進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后,讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點:1、能記住古箏音色特點,激發(fā)學生熱愛民族音樂的情感。
2024-11-27 06:52
【摘要】《媽媽》教案教學目標:1、學習歌曲《媽媽》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音樂的特點。教學重點和難點:1、感受音樂情緒,并能夠背唱歌曲。2、了解獨唱的特點。課前準備:課件、視頻、音頻。教學過程:一、音樂欣賞,導入新課。1、播放歌曲:《世上只有媽媽好》。師:會唱的同學跟著唱。
【摘要】《櫻花》教案教材分析:《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開花的有名觀賞植物,日本人民格外喜愛它,它是日本的國花。每年花開時節(jié),日本人民便會競相觀賞它的千姿百態(tài)?!稒鸦ā愤@首歌就描寫了日本人民在三月的春光中,結伴前往賞櫻花時的喜悅心情。歌曲為一段體,4/4拍,只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調式”構成,句尾落在“7、4、3”
【摘要】 如今家鄉(xiāng)山連山教案 課題: 如今家鄉(xiāng)山連山 總課時數: 第1課 教學內容: 1、綜合訓練2 2、歌曲:《如今家鄉(xiāng)山連山》,歌曲處理 3、欣賞《牧童短笛》 教學目標: 1、在歌曲...
2024-12-04 02:27
【摘要】《草原放牧》教案教學目標:1、通過鑒賞《草原放牧》,使學生對蒙古族“短調”,“長調”歌曲體裁有所了解,對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞,讓學生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國,熱愛集體
2024-12-06 16:08
【摘要】《我和你》教案教學目標:1、能夠用輕柔的聲音,連貫的氣息,有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動。教學重、難點:能認真聆聽《我和你》,并且能夠體會歌曲的情緒、風格。教學準備:圖片、視頻、音頻。教學過程:一、導入。師:同學們,你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次?上一屆的奧運
【摘要】《捉迷藏》教案教學目標:1、學習用聽、視、唱結合學習樂曲《捉迷藏》,讓學生體會樂曲開心、活潑的音樂情緒,表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導學生感受樂曲的情感,試著用聲音來表現、體驗自己的情感,并進行表演。教學重、難點:1、感受樂曲的節(jié)奏和情緒變化。2、學習音名的相關知識。3、了解鋼琴的音色及其特點。教具準備:電
2024-11-27 01:43
【摘要】《原諒我》教案教學目標:1、能準確、流暢地演唱好歌曲,培養(yǎng)學生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子,體會三拍子的規(guī)律。教學重、難點:1、掌握附點八分音符。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞,有感情的演唱歌曲。教學準備:錄音機、電子琴、電腦課件。教學過程:一、導入。1、師生問好歌:4∕412
【摘要】《小酒窩》教案教學目標:1、學習用聽、視、唱結合學習歌曲《小酒窩》,讓學生體會歌曲甜美、活潑的音樂情緒,表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導學生感受歌曲的情感,試著用聲音來表現、體驗自己的情感,背唱《小酒窩》,并進行表演。教學重、難點:1、用甜美的聲音表現歌曲,表達對爸爸、媽媽的熱愛之情。2、學習跳音符號、下滑音、休
【摘要】《媽媽寶貝》教案教學目標:1、學習歌曲《媽媽寶貝》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解詩歌的音樂特點。教學重點和難點:感受音樂情緒,并能夠背唱歌曲。課前準備:課件、視頻、音頻。教學過程:一、導入。師:平時在家誰會稱呼你們“寶貝”???生:爸爸媽媽、爺爺奶奶??師:今天,我們就來學習一
2024-12-06 12:13