20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第4課草原放牧教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《草原放牧》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過鑒賞《草原放牧》，使學(xué)生對(duì)蒙古族“短調(diào)”，“長(zhǎng)調(diào)”歌曲體裁有所了解，對(duì)協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞，讓學(xué)生進(jìn)一步感受形式要素。增進(jìn)對(duì)音樂的理解能力和分析音樂作品的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗(yàn)、感受與鑒賞這首樂曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國(guó)，熱愛集體

2024-11-28 16:08

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第3課我和你教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我和你》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：能認(rèn)真聆聽《我和你》，并且能夠體會(huì)歌曲的情緒、風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、視頻、音頻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次？上一屆的奧運(yùn)

2024-11-28 16:08

蘇少版音樂四下山里的孩子心愛山教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山里的孩子心愛山教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)唱歌曲《山里的孩子心愛山》，讓我們以火熱的激情歌頌家鄉(xiāng)美，自豪地唱出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。2.創(chuàng)編律動(dòng)，用身體律動(dòng)表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。3.欣賞“空山鳥語(yǔ)”。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：1.師生問好。.2.聽音做練習(xí)。二、欣賞“空中鳥語(yǔ)”1.請(qǐng)大家聽賞一首“空中鳥語(yǔ)”樂曲，聽

2024-11-20 01:21

20xx湘藝版音樂三年級(jí)下冊(cè)第8課維也納的音樂鐘教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《維也納的音樂鐘》教案教材分析：《維也納的音樂鐘》是匈牙利作曲家柯達(dá)伊所作的管弦樂組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱?jiǎng)　段鍌€(gè)冒險(xiǎn)故事》的主題音樂改編的?！毒S也納的音樂鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來，美麗的公主邀請(qǐng)他到維也納王宮做客時(shí)人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復(fù)一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結(jié)構(gòu)

2024-11-28 16:32

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第1課捉迷藏教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《捉迷藏》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用聽、視、唱結(jié)合學(xué)習(xí)樂曲《捉迷藏》，讓學(xué)生體會(huì)樂曲開心、活潑的音樂情緒，表達(dá)對(duì)童年生活的回憶與熱愛。2、引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗(yàn)自己的情感，并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、感受樂曲的節(jié)奏和情緒變化。2、學(xué)習(xí)音名的相關(guān)知識(shí)。3、了解鋼琴的音色及其特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：電

2024-11-19 01:43

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第3課原諒我教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《原諒我》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確、流暢地演唱好歌曲，培養(yǎng)學(xué)生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子，體會(huì)三拍子的規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、掌握附點(diǎn)八分音符。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞，有感情的演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴、電腦課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、師生問好歌：4∕412

2024-11-28 16:08

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第1課小酒窩教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小酒窩》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用聽、視、唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《小酒窩》，讓學(xué)生體會(huì)歌曲甜美、活潑的音樂情緒，表達(dá)對(duì)童年生活的回憶與熱愛。2、引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗(yàn)自己的情感，背唱《小酒窩》，并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、用甜美的聲音表現(xiàn)歌曲，表達(dá)對(duì)爸爸、媽媽的熱愛之情。2、學(xué)習(xí)跳音符號(hào)、下滑音、休

2024-11-28 16:08

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第4課牧民新歌教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧民新歌》教案教學(xué)目的：1、通過欣賞讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂風(fēng)格。2、通過欣賞《牧民新歌》，讓學(xué)生從樂曲中體會(huì)牧民在新社會(huì)的新生活，從而激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情和學(xué)習(xí)民族音樂的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過對(duì)樂曲的欣賞，讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂的風(fēng)格，感受牧民的新生活。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樂曲主題的表現(xiàn)和創(chuàng)作發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-19 12:17

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第6課捉迷藏教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《捉迷藏》教案教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《捉迷藏》。2、創(chuàng)編歌曲《捉迷藏》。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲，體驗(yàn)大自然四季變化帶來的無(wú)限生機(jī)，表達(dá)他們對(duì)生活的情趣和熱愛。2、用打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、能有感情地演唱歌曲。2、歌詞“愛捉迷藏來玩耍”

2024-11-19 04:00

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第5課媽媽寶貝教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《媽媽寶貝》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽寶貝》，能富有感情地演唱歌曲。2、了解詩(shī)歌的音樂特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：感受音樂情緒，并能夠背唱歌曲。課前準(zhǔn)備：課件、視頻、音頻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：平時(shí)在家誰(shuí)會(huì)稱呼你們“寶貝”啊？生：爸爸媽媽、爺爺奶奶??師：今天，我們就來學(xué)習(xí)一

2024-11-28 12:13

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第2課草原上教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《草原上》教案教材分析：這首歌為4拍子歌曲，羽調(diào)式，音樂語(yǔ)言簡(jiǎn)練，基本素材只有一個(gè)包含兩個(gè)樂句的8小節(jié)樂段，其節(jié)奏舒展、旋律優(yōu)美，形象地勾畫出一幅風(fēng)和日麗、綠草如茵的草原風(fēng)光，抒發(fā)了牧民舒暢愉快的心情。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生感受蒙古音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。2、能夠有感情的演唱歌曲。3、了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情。教學(xué)重

2024-11-28 16:08

20xx秋人音版音樂三年級(jí)上冊(cè)第4課放牛山歌教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《放牛山歌》教案教材分析：《放牛山歌》是一首以農(nóng)村題材為內(nèi)容的四川民歌。音樂素材簡(jiǎn)練、樸實(shí)，富有濃郁的生活氣息。曲調(diào)歡快、活潑，表現(xiàn)了農(nóng)村的牧童娃娃愉快勞動(dòng)生活的歡樂情緒。全曲用“6、1、2”三個(gè)音為軸心，貫穿全曲，使其具有山歌高亢的特點(diǎn)。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運(yùn)用，使歌曲富有濃郁的四川民歌風(fēng)格，從而形成了一領(lǐng)眾和的對(duì)

2024-11-28 16:08

2016人音版音樂三年級(jí)下冊(cè)第4課春課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A春spring小提琴協(xié)奏曲《四季》之一—ThefourseasonsA巴洛克時(shí)期音樂（1600－1750）代表人物：維瓦爾第、巴赫、亨德爾。A“巴洛克”一詞起源于葡萄牙語(yǔ)，原意為“不圓的珍珠”。本來是指17世紀(jì)以來意大利的建筑風(fēng)格，其特征是富麗堂皇，熱烈鮮

2024-12-08 08:25

20xx湘藝版音樂三年級(jí)下冊(cè)第3課采山課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AAA聽完歌曲后想一想：1、歌曲的情緒是怎樣的？2、歌中的小朋友都采摘到了哪些東西？AAAAAA

2024-12-11 04:27

2016人音版音樂三年級(jí)下冊(cè)第1課盧溝謠-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《盧溝謠》教材分析：《盧溝謠》是“唱響中國(guó)”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國(guó)歷史文化為創(chuàng)作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語(yǔ)言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達(dá)，即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn)，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國(guó)情懷。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲《盧溝謠》，

2024-12-08 12:49

20xx人音版音樂三年級(jí)下冊(cè)第8課山里的孩子心愛山(編輯修改稿)

20xx人音版音樂三年級(jí)下冊(cè)第8課山里的孩子心愛山-wenkub.com

20xx人音版音樂三年級(jí)下冊(cè)第8課山里的孩子心愛山(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx人音版音樂三年級(jí)下冊(cè)第8課山里的孩子心愛山-資料下載頁(yè)

20xx人音版音樂三年級(jí)下冊(cè)第8課山里的孩子心愛山(參考版)