2016人音版音樂三年級下冊第8課山里的孩子心愛山(參考版)

【摘要】《山里的孩子心愛山》教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀引導學生感受和體驗曲調(diào)歡快流暢、歌詞質(zhì)樸、具有濃郁的民歌風、贊美家鄉(xiāng)的兒童抒情歌曲，真切運用熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感，唱好《山里的孩子心愛山》，以火熱的激情、甜美的歌聲，自豪地唱出對家鄉(xiāng)的熱愛、歌頌家鄉(xiāng)美。2、過程與方法目標通過本課時教學使學生能與他人一起，隨著音樂伴奏演唱《山里的孩子心愛山》，通過

2024-12-12 04:55

2016人音版音樂三年級下冊第8課山里的孩子心愛山課件(參考版)

【摘要】潺潺的溪流奇形怪狀的山石密密的樹林浪漫的嬉戲這是一首具有濃郁的民歌風格的歌曲。美麗的山村里生活著幸福的山里孩子，他們在歌唱自己的家鄉(xiāng)。歌曲描述了這些生活在山村里的孩子們贊美家鄉(xiāng)﹑熱愛家鄉(xiāng)的喜悅之情。山里的孩子（呀）心愛山，從小就生長在山路間，山里的泉水香噴噴，山里的果子肥又甜。山里的孩子心

2024-12-12 09:47

20xx春人音版音樂三下第8課山里的孩子心愛山(參考版)

【摘要】《山里的孩子心愛山》教案及反思教學目標：1、指導學生有感情的演唱歌曲《山里的孩子心愛山》。2、認識高音。教學重點：通過歌曲學習，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)，對祖國的熱愛之情。難點：注意一字多音與切分音的唱法。教具準備電子琴、錄音機、磁帶、圖片教學過程一、情境導入師：同學們老師想問你們一個問題，那就是你

2024-11-23 02:08

20xx春人音版音樂三下第8課山里的孩子心愛山1(參考版)

【摘要】潺潺的溪流奇形怪狀的山石密密的樹林浪漫的嬉戲這是一首具有濃郁的民歌風格的歌曲。美麗的山村里生活著幸福的山里孩子，他們在歌唱自己的家鄉(xiāng)。歌曲描述了這些生活在山村里的孩子們贊美家鄉(xiāng)﹑熱愛家鄉(xiāng)的喜悅之情。山里的孩子（呀）心愛山，從小就生長在山路間，山里的泉水香噴噴，山里的果子肥又甜。山里的孩子

2024-12-15 15:59

人音版音樂三下山里的孩子心愛山教案(參考版)

【摘要】《山里的孩子心愛山》教案教學目標：1、引導學生感受和體驗曲調(diào)歡快流暢、歌詞質(zhì)樸、具有濃郁的民歌風、贊美家鄉(xiāng)的兒童抒情歌曲，真切運用熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感，唱好《山里的孩子心愛山》，以火熱的激情、甜美的歌聲，自豪地唱出對家鄉(xiāng)的熱愛、歌頌家鄉(xiāng)美。2、通過本課時教學使學生能與他人一起，隨著音樂伴奏演唱《山里的孩子心愛山》，通過細致深入的學唱歌曲和運用不同形式（

2024-12-07 08:09

20xx春人音版音樂三下第8課山里的孩子心愛山ppt課件2(參考版)

【摘要】山里的孩子心愛山伴奏范唱伴奏山里的泉水香噴噴山里的果實肥又甜火車站廣場文公臺魯班公德堂蓮青山紅荷濕地墨子紀念館龍泉廣場生態(tài)園

2024-11-21 18:26

20xx秋人音版音樂三年級上冊第8課如今家鄉(xiāng)山連山教案(參考版)

【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學目標：1、認識頓音記號，學習短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境，用活潑、歡快的情緒演唱，對歌曲作即興創(chuàng)造與改編，表達對家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗。教學重、難點：1、頓音演唱方法，二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂

2024-12-02 16:08

20xx秋人音版音樂三年級上冊第8課豐收教案(參考版)

【摘要】《豐收》教案教學目標：1、欣賞樂曲。2、通過欣賞樂曲《豐收》，感受管弦樂曲的風格，開闊音樂視野。教學重、難點：1、體會樂曲的速度和感情。2、感受管弦樂曲的風格。教學過程：一、介紹樂曲。1、導入。同學們，讓我們一起來欣賞一組圖片，請同學們判斷它們表現(xiàn)了什么主題？生：豐收。2、介紹管弦樂曲《豐收》。

2024-11-23 04:00

蘇教版四年級下冊音樂教案山里的孩子心愛山(參考版)

【摘要】山里的孩子心愛山教學目標：1.通過學唱歌曲《山里的孩子心愛山》，讓我們以火熱的激情歌頌家鄉(xiāng)美，自豪地唱出對家鄉(xiāng)的熱愛。2.創(chuàng)編律動，用身體律動表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的熱愛。3.欣賞“空山鳥語”。教學過程：一、組織教學：1.師生問好。.2.聽音做練習。二、欣賞“空中鳥語”1.請大家聽賞一首“空中鳥語”樂曲，

2024-12-15 10:09

2016人音版音樂三年級下冊第2課窮人的孩子早當家(參考版)

【摘要】窮人的孩子早當家教學目標：1、了解大嗓的演唱方法，用大嗓演唱老生唱段《窮人的孩子早當家》。2、掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律和拖腔的演唱方法，唱出京劇的韻味。3、用拍手的方法，區(qū)分西皮原板和垛板。教學重點：掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律。教學難點：準確的演唱拖腔，唱出京劇的韻味。教具準備：多媒體課件教學過程

2024-12-12 02:58

2016人音版音樂三年級下冊第8課在那桃花盛開的地方(參考版)

【摘要】在那桃花盛開的地方教學目標知識目標:了解桃花。能力目標：了解《在那桃花盛開的地方》歌詞大意，并嘗試引吭高歌。情感目標：感受熱愛故鄉(xiāng)的思想感情教學重點了解《在那桃花盛開的地方》歌詞大意，并嘗試引吭高歌。教學難點感受熱愛故鄉(xiāng)的思想感情教學方法自主合作探究教學用具多媒體教學過

2024-12-12 02:58

2016人音版音樂三年級下冊第8課小巴郎，童年的太陽(參考版)

【摘要】《小巴郎，童年的太陽》教學內(nèi)容學唱歌曲《小巴郎，童年的太陽》教學目標1。讓學生知道《小巴郎，童年的太陽》是一首具有新疆維吾爾族的一首民歌風格，并簡介維吾爾族的相關文化，激發(fā)學生對祖國的熱愛和消除學生平時對民族的歧視。2。正確地演唱《小巴郎，童年的太陽》的切分節(jié)奏及前八后十六的節(jié)奏。3。用熱情、歡快的聲音演唱《小巴

2024-12-11 21:33

20xx秋人音版音樂三年級上冊第8課瀏陽河教案(參考版)

【摘要】《瀏陽河》教案教學目標：1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌《又唱瀏陽河》，使學生得到豐富的情緒體驗，愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產(chǎn)生共鳴，進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后，讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產(chǎn)生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點：1、能記住古箏音色特點，激發(fā)學生熱愛民族音樂的情感。

2024-11-23 06:52

20xx秋人音版音樂三年級上冊第8課瀏陽河課件(參考版)

【摘要】A《瀏陽河》A辨一辨：?聆聽樂曲，你知道是什么樂器在演奏它嗎？A古箏簡介：?古箏是中國非常古老的漢民族弦樂，屬彈撥樂器。在中國傳統(tǒng)樂器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的喜愛。A古箏結(jié)構：?古箏結(jié)構由面板、雁柱（一些地段也稱之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音

2024-12-17 10:12

20xx秋人音版音樂三年級上冊第7課維也納的音樂鐘教案(參考版)

【摘要】《維也納的音樂鐘》教案教材分析：《維也納的音樂鐘》是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱劇《五個冒險故事》的主題音樂改編的。《維也納的音樂鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場上歸來，美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結(jié)構

2024-11-23 12:17

20xx人音版音樂三年級下冊第8課山里的孩子心愛山-文庫吧

20xx人音版音樂三年級下冊第8課山里的孩子心愛山-wenkub

20xx人音版音樂三年級下冊第8課山里的孩子心愛山(已修改)

20xx人音版音樂三年級下冊第8課山里的孩子心愛山(編輯修改稿)