幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：甜甜的水果-文庫吧資料
2024-10-29 03:56本頁面
【正文】 4用小白兔引出主題師：今天小白兔們要來咱們班做客，讓我們來數(shù)數(shù)今天來了幾位小白兔吧！”出示1只小白兔師：說能告訴我現(xiàn)在上面有幾只小白兔。幼兒園托班數(shù)學(xué)教案6活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。三、動畫片—你最喜歡的數(shù)字是什么：有一個很好看的動畫片，里面有許多的數(shù)字都有哪些數(shù)字呢？你喜歡什么數(shù)字呢？我們一起來看一看好不好？。點數(shù)，能說出總數(shù)。請幼兒點數(shù)?；顒訙?zhǔn)備—卡通數(shù)字卡片—數(shù)字學(xué)習(xí)卡—你最喜歡的數(shù)字是什么趣味練習(xí)幼兒園課件活動過程一、通過課件，學(xué)習(xí)正確點數(shù)，手指一個物體，嘴里數(shù)一個數(shù)。幼兒園托班數(shù)學(xué)教案5活動目標(biāo)，點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并會說出總數(shù)。（個別幼兒操作）老師：我們一起數(shù)數(shù)有幾只小雞？（3只）吃蟲子老師：小雞餓了，要吃東西了，小雞喜歡吃什么？（出示2條蟲，個別幼兒操作）老師：每只小雞都吃到蟲子了嗎？哪只雞沒吃到？為什么沒吃到？老師：小雞有幾只？小蟲有幾條？誰多誰少？老師：怎樣才能使每只小雞都吃到蟲？（再出示一條蟲，請幼兒貼）老師：數(shù)一數(shù)有幾只小雞幾條小蟲？一只小雞一條蟲，一只小雞一條蟲……現(xiàn)在每只小雞都有蟲子吃了嗎？三、比多少出示示范紙1老師：這張紙上有什么？還有什么？有幾條蟲子？一樣多嗎？每只雞都能吃到蟲子嗎？出示示范紙2老師：這張紙上有幾只雞？有幾條蟲子？每只雞都有蟲子吃嗎？那我們想個什么辦法幫助這只小雞？出示示范紙3老師：紙上有幾只雞？有幾條蟲子？想各辦法把他們變得一樣多？幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。學(xué)兒歌老師：你們吃飽了嗎？那我們一起回家吧！兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，一起回家嘰嘰嘰。教學(xué)準(zhǔn)備：母雞頭飾，小雞、蟲各三只，幼兒操作紙教學(xué)過程：一、游戲：小雞吃蟲學(xué)小雞走路老師：我的`小雞寶寶在哪里??？小雞寶寶真乖，今天媽媽帶你們?nèi)フ液贸缘暮脝?？你們喜歡吃什么？那我們一起去吃蟲吧！幼兒學(xué)小雞走路，雞媽媽念兒歌：“小雞小雞嘰嘰嘰，找找小蟲嘰嘰嘰。教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法使兩組物體一樣多。三、游戲：送小魚教師：看看小魚寶寶的家在哪里，是什么樣的？把小魚寶寶送回家時，我們怎么說？（情感的培養(yǎng)）幼兒送小魚，老師個別指導(dǎo)看看小魚寶寶找對家了沒有。我們吃小魚：數(shù)數(shù)你找到幾條小魚？它們一樣嗎？哪里不一樣？你找到的是什么顏色的39。活動準(zhǔn)備小鴨頭飾；各種顏色、大小的魚；與魚同色的、大小的筐；音樂：五只小鴨活動過程一、游戲：找小鴨教師：看，誰來了？（小鴨）教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，你在哪里找到了小鴨？幼兒四散尋找，老師個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞?；顒咏Y(jié)束教師：雞寶寶今天好開心，你們開心嗎？我們一起帶著雞寶寶們一起出去玩玩吧！幼兒園托班數(shù)學(xué)教案3活動目標(biāo)通過看看、找找、講講等游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。老師：雞媽媽要準(zhǔn)備孵小雞了，可是這么多蛋，自己可孵不過來，雞媽媽呀想請大家來幫忙，哪些寶寶想來幫忙呢？（老師請三個寶寶上來孵小雞，引導(dǎo)其他的寶寶來喊3加油！）老師：雞媽媽真能干，我們來看看這只雞媽媽孵出來幾只小雞？老師：那一只小雞應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的家呢？（請寶寶來送，并引導(dǎo)寶寶邊送邊說一只小雞送到數(shù)字1的家）教師小結(jié)：一只小雞送到數(shù)字‘1’的家，兩只小雞送到數(shù)字‘2’的家，三只小雞送到數(shù)字‘3’的家。老師：寶寶們，你們聽是什么聲音？咯咯噠、咯咯噠、老母雞真能干，又捉蟲子又下蛋，哇！下了一個蛋！老師：那一個蛋應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的
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