幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：花兒朵朵-文庫吧資料
2024-11-09 04:49本頁面
【正文】 房子安排好了，那我們開著小火車去接他們吧！幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：感知2以內(nèi)數(shù)量的關(guān)系活動目標：幼兒手口一致點數(shù)2個物體并說出總數(shù)。（幼兒操作，老師巡回檢查。四、根據(jù)小豬大卡片上小豬數(shù)量的多少，找到相應(yīng)的小房子，進一步鞏固理解數(shù)的實際意義。三、小豬住新房，嘗試同伴間的合作意識，鞏固對數(shù)字的理解。交待媽媽設(shè)計卡片的用意。）進一步理解數(shù)的實際意義，找到與圓點表示相同數(shù)量的數(shù)字卡片。集中交流。前幾天媽媽在森林里給你們造了許多漂亮的小房子，等會兒我們一起去看看，小房子上還藏著秘密，看你們誰能發(fā)現(xiàn)。）二、新房上的秘密?；顒訙蕚洌好利惖纳謭鼍?、數(shù)字卡片1——圓點卡片1——小房子9幢、小豬大卡片1——9張 活動過程：一、童謠《小肥豬》引入。幼兒園托班數(shù)學(xué)活動：小豬住新房活動目標：在情境游戲中進一步理解數(shù)的實際意義，并能根據(jù)圓點或數(shù)字找到相應(yīng)數(shù)量的小豬。２、讓幼兒學(xué)說水果名稱。４、每次都放對的幼兒獲得水果獎?wù)乱幻?。２、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。４、圖片，卡片。２、果盆4個。幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：水果配對幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：水果配對活動目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力及認知的匹配，讓幼兒互相交流一下。師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個帶回去呀？師：但要按要求摘，假如摘錯了就不能帶回去，摘對了才能帶回去呀，摘到的可以存在爸媽那里?！按党尚∨菖荨睍r，一起往前走。《吹泡泡》。師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/（5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）跺腳的方法同上。（教師說的速度由慢到快）比大?。?）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的??？（2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的?。浚ㄓH子同樂）（3）幼兒自由交流。師：大球。小班數(shù)學(xué)教案《花兒朵朵》含反思這篇文章共3313字。)五、回家，活動結(jié)束師：今天我們來到萬花園，做了好多事情，你們真能干!現(xiàn)在讓我們帶著小花回家吧!播放音樂《郊游》，原路返回。幼兒每人拿一只紙杯花，找相應(yīng)的圓點來裝飾。師：瞧，那里還有些白色的紙杯花，他們的花心有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，請小朋友們根據(jù)花心的顏色去粘貼和它相應(yīng)的花瓣。個別幼兒有分錯的現(xiàn)象，老師加以引導(dǎo)。(幼兒第一次嘗試按顏色分類。)師：瞧，你們都變成花寶寶啦!老師提問幼兒：你開了幾朵花?有哪些顏色的花?三、送花兒回家：現(xiàn)在花朵該回家啦，我們把她們送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子?紅花應(yīng)該送到什么顏色的籃子里?綠花應(yīng)該送到什么顏色的籃子里……?！弊層變罕容^1和許多。：瞧，我也撿了幾朵花。讓我們一起出發(fā)吧!幼兒隨著《郊游》的音樂出發(fā)去萬花園?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：今天我們要去萬花園玩玩。音樂磁帶《郊游
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1