幼兒園教案-幼兒園托班數(shù)學(xué)教案比大小-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 04:44本頁(yè)面
【正文】 。四、根據(jù)小豬大卡片上小豬數(shù)量的多少，找到相應(yīng)的小房子，進(jìn)一步鞏固理解數(shù)的實(shí)際意義。三、小豬住新房，嘗試同伴間的合作意識(shí)，鞏固對(duì)數(shù)字的理解。交待媽媽設(shè)計(jì)卡片的用意。）進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義，找到與圓點(diǎn)表示相同數(shù)量的數(shù)字卡片。集中交流。前幾天媽媽在森林里給你們?cè)炝嗽S多漂亮的小房子，等會(huì)兒我們一起去看看，小房子上還藏著秘密，看你們誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)。）二、新房上的秘密。活動(dòng)準(zhǔn)備：美麗的森林場(chǎng)景、數(shù)字卡片1——圓點(diǎn)卡片1——小房子9幢、小豬大卡片1——9張 活動(dòng)過(guò)程：一、童謠《小肥豬》引入。幼兒園托班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小豬住新房活動(dòng)目標(biāo)：在情境游戲中進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義，并能根據(jù)圓點(diǎn)或數(shù)字找到相應(yīng)數(shù)量的小豬。２、讓幼兒學(xué)說(shuō)水果名稱(chēng)。４、每次都放對(duì)的幼兒獲得水果獎(jiǎng)?wù)乱幻?。２、出示貼有蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個(gè)。４、圖片，卡片。２、果盆4個(gè)。幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：水果配對(duì)幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：水果配對(duì)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力及認(rèn)知的匹配，讓幼兒互相交流一下。師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？（出示蘋(píng)果樹(shù)圖片）這是什么樹(shù)呀？樹(shù)上結(jié)滿了什么樣的蘋(píng)果？紅紅的蘋(píng)果有大有小，想不想摘幾個(gè)帶回去呀？師：但要按要求摘，假如摘錯(cuò)了就不能帶回去，摘對(duì)了才能帶回去呀，摘到的可以存在爸媽那里?！按党尚∨菖荨睍r(shí)，一起往前走?！洞蹬菖荨?。師：你是和誰(shuí)比的？比了什么？誰(shuí)的大呢？誰(shuí)的小呢/（5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂(lè)）師：“大手拍”（家長(zhǎng)拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長(zhǎng)幼兒一起拍）跺腳的方法同上。（教師說(shuō)的速度由慢到快）比大?。?）老師和幼兒比大小手，誰(shuí)的大？誰(shuí)的?。浚?）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰(shuí)的大/誰(shuí)的?。浚ㄓH子同樂(lè)）（3）幼兒自由交流。師：大球。幼兒按要求摘。摘蘋(píng)果。（親子同樂(lè)）幼兒和爸媽一起游戲，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退。找大與小幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的，什么是小的？（金魚(yú)、蝴蝶、樹(shù)、籮筐、??）三．游戲。（4）邀請(qǐng)幼兒在大家面前講一講。幼：邊說(shuō)邊做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大、小皮球、籮筐各一個(gè)，大小蘋(píng)果若干、樹(shù)一棵、餅干若干、大?。樑琛?、書(shū)、瓶子、盒子、玩具汽車(chē)、椅子、）環(huán)境布置：大小（蝴
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