托班數(shù)學教案-文庫吧資料
2024-10-25 09:48本頁面
【正文】 上圍一個大圓、一個大三角形、一個大正方形。通過創(chuàng)設愉悅的游戲情節(jié),來發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。?托班數(shù)學教案區(qū)分大和小?第三篇：托班數(shù)學教案一、活動目標:通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區(qū)分三種幾何圖形。但是呢，需要小伴侶說出這個花是“大的“還是“小的“。反復練習幾遍。大的寶寶和小的寶寶都有自己的房子，大的寶寶要進大房子，小的寶寶要進小房子，可是它們沒有腳，需要我們小伴侶幫幫助，把它們送回家。請睜開眼睛，看！這個世界的東西啊都分成了“大的寶寶“和“小的寶寶“〔說大的時候出示大的比照物。課前讓幼兒熟悉小豆豆及其名字：豆寶寶。二、課前預備：教具：〔圖片〕大房子一間、各顏色大豆豆；哭和笑的豆豆各一。托班數(shù)學教案第2篇一、教學目的：能根據(jù)顏色〔紅、黃、藍〕給豆子分類，愿意并大膽地動手操作。師生共同參加并關心幼兒完成粘貼小雞。你們想不想和雞蛋寶寶一起變小雞?；顒宇A備：環(huán)境布置〔區(qū)域角布置一些動物圖片要有大有小，有大有小的雞蛋、糨糊、抹布、雙面膠〕活動過程：一、引起愛好咯咯咯咯噠！是誰在叫呀？老母雞叫咯咯咯咯噠干什么呢？〔生雞蛋〕二、區(qū)分大小咯咯咯咯噠，老母雞生了幾個雞蛋？〔一個〕雞蛋像什么？〔幼兒自由說說〕咯咯咯咯噠，老母雞又在干什么了？〔生雞蛋〕又生了幾個蛋？雞媽媽生的兩之雞蛋一樣嗎？〔有大有小〕今日雞蛋寶寶要和小伴侶做嬉戲。活動延伸：回家后讓我們找找還有什么是“大的”，什么是“小的”。活動結束，讓幼兒說出“大的”、“小的”——時間過得真快，現(xiàn)在我們要回家，這些寶寶們要謝謝我們的小朋友，請老師送給每個小朋友一朵花。——教師演示如何分類，并指導幼兒將大的對比物放到大籃框，小的對比物放到小籃框。說小的時候出示小的對比物），小朋友們能不能把大和小分辨出來呀？辨別哪個大，哪個小，嘗試以大、小進行分類——分別出示大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的書和小的書，引導幼兒辨別大、小，并說出“大的”、“小的”。第一篇：托班數(shù)學教案數(shù)學教案：分辨
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