【正文】 朋友玩搖搖樂，我們小朋友，自己玩搖搖樂，請你們自己先報上自己的姓名，然后手拉手做搖搖樂。老師看到一個小朋友哭了，來，別哭，老師抱抱你，搖啊搖，搖啊搖，搖的寶寶不哭了，搖啊搖，搖啊搖，寶寶現(xiàn)在笑呵呵。你來，你叫什么名字？（我叫甜甜）小搖船，搖啊啊，搖著寶寶到幼兒園。現(xiàn)在我們就玩?zhèn)€小游戲，搖搖樂。來幼兒園時，老師已經(jīng)把寫著名字的小貼畫，貼在小朋友的身上，老師一看到名字就知道你叫什么。這些是玩具柜，里面有很多的玩具，你們想不想認(rèn)識它們？（想）這是積木、這是娃娃家，這些物品都有它們的名字，你們也有自己的名字。介紹班級物品名稱。過程：介紹自己很高興認(rèn)識大家，我是梁老師，從今天起，我就和小朋友一起唱歌跳舞，玩玩具，做游戲，在幼兒園里我來當(dāng)你們的媽媽。今天，小朋友學(xué)會了如何保護(hù)牙齒，知道了飯后要漱口，早晚要刷牙，少吃甜食，不喝含糖高的飲料，小朋友們要像愛護(hù)眼睛一樣，愛護(hù)我們的牙齒，讓我們的牙齒又白又結(jié)實(shí)。如果牙齒不舒服，要及時去看醫(yī)生，以免牙齒上的洞洞越來越大。我們在什么時候刷牙比較好呢？（每天晚飯后，睡覺前，吃過早飯后，刷刷牙）其它保護(hù)牙齒的方法。大家一起學(xué)一學(xué)。是只刷外面呢？還是里里外外都要刷到？對，里里外外都要刷到，后面的槽牙個頭大，我們可以轉(zhuǎn)著圈來刷。利用兒歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。它們都泡了五天了，你們看，醋里的雞蛋殼變顏色了嗎？老師拿出來，請一個小朋友摸一摸，它的蛋殼還是硬的嗎？對，我們的牙齒就像蛋殼一樣，如果一直在酸酸的環(huán)境里，就會變黑變軟。提問：兔寶寶的牙齒上為什么長出了黑洞？（吃糖太多，不愛刷牙）她是怎么吃糖的？（喝水放糖、吃粥放糖、睡前還要吃糖）為什么吃完東西不漱口、早晚不刷牙就容易讓牙齒長黑洞呢？（吃過的東西會粘在牙齒上，時間久了，就會變成酸酸的東西，酸酸的東西會腐蝕我們的牙齒，牙齒就會出現(xiàn)黑洞）有的小朋友有疑問，為什么酸酸的東西就會把我們的牙齒變成黑洞呢？老師這里給大家看兩個雞蛋。就會變成酸酸的東西，讓牙齒出現(xiàn)黑洞?；ㄘ堘t(yī)生檢查完兔寶寶的牙齒后說：“你的牙齒上有一個很大的黑洞，必須拔掉它！”兔寶寶奇怪的問：“為什么硬硬的牙齒上會有黑洞呢？”花貓醫(yī)生說：“你平時吃的糖太多，又不愛刷牙，所以牙齒長了黑洞。她哎呦哎呦直叫喚。接下來，老師講一個關(guān)于牙齒的故事。過程：謎語導(dǎo)入“兄弟站兩排，長得硬又白，從來不出門，吃盡天下菜。學(xué)習(xí)刷牙的基本辦法。大家都洗完了，現(xiàn)在用我們干凈的小手吃午餐吧。提醒大家，洗手時，不要玩水，不要把袖子弄濕?，F(xiàn)在已經(jīng)快到吃飯的時間了，我們分組去洗洗小手吧，看看誰的小手洗得最干凈。引導(dǎo)孩子們邊說兒歌邊做洗手模仿動作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法。小朋友平時是怎樣洗手的？跟老師演示一下，剛才小朋友洗手的方法都不一樣，怎么洗才算正確的呢？那我們先看看小手都有那幾部分？（手心、手背、手指）出示掛圖：看看畫面上的小朋友是怎樣做的？咱們也來學(xué)一學(xué)吧！（引導(dǎo)孩子們理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)孩子們用自己的語言表述）。所以應(yīng)該勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易得病了！記住了嗎？”豆豆乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“記住了，謝謝醫(yī)生！”二、講解洗手的重要性。媽媽嚇壞了，抱著豆豆去醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，然后對豆豆說：“你得了急性腸炎，是不是沒有洗手就吃東西啦？”豆豆不好意思地低下了頭。媽媽回來后，為豆豆準(zhǔn)備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，沒有洗手坐下就吃飯?；顒舆^程：一、講述故事豆豆什么都好，就是有個壞習(xí)慣——不愛洗手。小手真干凈目標(biāo)：知道飯前、便后或手臟時洗手。下樓梯倒著走。在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。下樓梯倒著走。在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。三、師幼共同討論，上下樓梯的還需注意的事項。我們班的小朋友有的快四歲了，有的剛剛?cè)龤q多，有的小朋友會雙腳交替下樓梯，這樣比較快，也有的還不會，那就請會雙腳交替下樓梯的小朋友走的慢點(diǎn)，等等走的慢的小朋友。小朋友們上樓梯，一二三四五六七，一個跟著一個走，靠右行走很整齊。小猴子是怎么下樓的？（追跑打鬧）小鴨子是怎么下樓的？（一個跟著一個慢慢走）師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠，如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿，并大聲告訴后面的小朋友。提問：如果有人不小心摔倒了怎么辦？師小結(jié)：緊跟在后面的小朋友要停下來，用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時大聲告訴后面的小朋友：“有人摔倒了！停下來不要走了！”教師結(jié)合書中圖片，加深孩子們對樓梯安全的重要性。你在什么時候會上下樓梯？（上幼兒園時，回家時，逛超市時，看電影時）請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。有初步的自我保護(hù)意識。我會慢慢走活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。最后完整跟著老師說一遍。小朋友們跟老師說一遍。那你們知道現(xiàn)在小男孩吃飯時，是怎么樣了？還掉飯菜嗎？看一下掛圖，寶寶有掉飯菜嗎？下面老師教小朋友一首關(guān)于寶寶吃飯的兒歌：小雞你別看剛把飯碗端，小雞跑來看，歪著頭，瞪著眼，圍著寶寶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。吃完飯要檢查一下，是否做到三凈：桌面干凈，地面干凈、衣服干凈。坐不穩(wěn)，就會摔倒，如果嘴巴里有勺子有飯菜，就危險了。討論吃飯時還要注意什么。討論吃飯時如何不掉飯菜。）有首古詩說的好：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。掉飯菜好嗎？為什么？（因?yàn)轱埐藖碇灰?，要?jīng)過很多人的辛勤勞作才得來的。小雞吃得樂開花。提問：圖片上都有誰？他們在干什么？有個小男孩坐在桌前吃大米飯，這個小男孩叫寶寶，一個小雞看著寶寶，張著嘴巴，小雞在想什么？（想吃碗里的米飯了）你們猜猜，寶寶以前是什么樣子的？為什么小雞總喜歡來看小男孩吃飯？說兒歌。師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯!以后上下樓梯的時候，老師會好好的觀察小朋友們，看哪個小朋友表現(xiàn)最棒，記住了老師說的話。下樓梯時，騎在扶手上往下滑。跳著上下樓梯。四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。下樓梯時，騎在扶手上往下滑。師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?跳著上下樓梯。避免擁擠。小朋友們下樓梯，七六五四三二一，一個跟著一個下，向右行走不著急。因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的朋友，二、結(jié)合兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識?？磮D片，評價小猴子和小鴨子下樓哪個做的對。提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要靠右邊走?；顒訙?zhǔn)備： 活動過程：一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。希望小朋友以后不管有什么事情，一定要主動地告訴老師啊。那我們小朋友呢，是不是也應(yīng)該這樣??？體驗(yàn)活動：老師，我想…… 現(xiàn)在老師準(zhǔn)備了小鴨子的頭飾，老師給每個小朋友帶上頭飾，咱小朋友也要像鴨寶寶一樣對老師說一句話：老師，我想……幼兒園，真有趣，老師親，朋友多 想喝水，找老師，想尿尿，找老師，想大便，找老師，不高興，找老師，心里話，全訴說，老師會來幫助我總結(jié)小朋友今天通過故事，我們知道了，在幼兒園里，遇到事情要跟老師說。你猜猜鴨寶寶可能對老師又說了什么事情？（想小便，如果不告訴老師，可能會憋不住了尿褲子，那尿褲子是不是也要告訴老師呢？對，這樣老師才能第一時間幫你換掉濕褲子。引導(dǎo)幼兒看書中的圖畫，說一說鴨寶寶都對老師說了什么事。所以如果想喝水一定也要告訴老師啊。所以，如果想大便一定要告訴老師啊。以后不管我有什么事，都一定要告訴老師！” 教師：故事講完了，老師提問一個問題：鴨寶寶想大便時，告訴誰了？（告訴鴨老師了）他是怎么說的？（我想大便老師，我想大便）小朋友學(xué)一學(xué)鴨寶寶的話：老師，我想大便。玩了一會，她口渴了，就對老師說：“老師，我想喝水?！兵喞蠋煄е唽殞毴蟊?。教師操縱手偶鴨寶寶講故事。萌發(fā)對老師的依戀之情。鼓勵幼兒慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品嘗食物，說說它們的味道?！薄拔沂俏骷t柿寶寶，我含有很多維生素，可以提高小朋友的身體抵抗力?！拔沂呛}卜寶寶，我會讓小朋友的眼睛更明亮。（1）今天老師就給大家準(zhǔn)備了蔬菜沙拉。蔬菜香香真好吃。現(xiàn)在請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，你看老師這里有很多小筐子，筐子上有各種蔬菜的圖片，請小朋友把自己手中的蔬菜寶寶送回家。我們先試一次。小朋友認(rèn)識這么多蔬菜，接下來，我請每個小朋友選一種蔬菜，拿在手里，拿茄子的小朋友記得一定不要拿帶刺的那頭。她含有豐富的維生素A，還以讓我們的眼睛亮亮的。這個蔬菜它是什么顏色的？橘紅色的，你們知道它的名字嗎？紅蘿卜，有小朋友說是紅蘿卜，不對，她的名字叫胡蘿卜，一起說一遍，胡。多吃西紅柿可以提高我們的免疫力。接下來，我說個謎語讓大家猜一下：臉圓像蘋果，酸甜營養(yǎng)多，既能當(dāng)水果，又能當(dāng)蔬菜。一起說一遍，黃瓜。這是什么蔬菜？它上看去是細(xì)細(xì)長長的，摸上去是粗糙還是光滑的？上面有什么？小刺。它含有大量的纖維素，可以使我們的大便利利的。誰來說說這是什么蔬菜？芹菜，它是什么顏色，綠色的。今天，這些蔬菜寶寶來我們班做客了。能在成人的鼓勵下，吃多種蔬菜。七、現(xiàn)在，小朋友端起自己的小碗排隊把它們送到盛餐具的盆里。你們瞧，老師還為小朋友準(zhǔn)備了好玩的玩具：“我喂大嘴猴吃豆豆”。有些小朋友是第一次自己獨(dú)立使用小勺吃飯，可能會有點(diǎn)不習(xí)慣，慢慢就會熟練掌握自己拿勺吃飯的技巧的。我發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)小朋友都會使用小勺子，老師為你們點(diǎn)贊。因?yàn)檫@些小食品是圓圓的，小朋友在使用勺子吃的時候，一定要記住勺子舀了東西要放平，否則它們就會滾落到小碗里或者桌子上、地上。規(guī)則是，不能用手抓著小饅頭、小豆豆放在小勺里，或者直接用手拿著吃。右手的食指和拇指捏住勺把兒，也就是大拇哥、二拇弟捏住把，中指（中三娘）在下面托住小勺把兒，舀了食物放平，慢慢放進(jìn)嘴巴里。自己事情自己做，爸媽看了喜歡我。食指拇指捏住把，中指在下拖住它。）小白貓說什么？（我教你?。┪覀冃∨笥言鯓幼霾拍懿幌裥↑S貓那樣餓肚子呢？（在家里，不讓媽媽喂自己吃飯，在幼兒園里不讓老師喂，自己端碗，用小勺吃飯）那小朋友會用小勺、小碗吃飯嗎？（會）做一做，讓老師看一看，三、教正確使用小勺的方法。”小黃貓高興地說：“太好了，我一定好好學(xué)習(xí)，做一個能自己吃飯的好孩子。我現(xiàn)在吃飯不用媽媽喂，你也別讓媽媽喂了，自己吃飯才是好孩子！”小黃貓不好意思地說：“我不會用小勺。以前都是媽媽喂我。過程：一、導(dǎo)入： 今天，老師帶來了一幅圖畫，畫中都有誰？在干什么？（小黃貓、小白貓，她們在吃飯）小黃貓是怎么吃飯的？（張著大大嘴巴，讓媽媽喂飯）小白貓是怎么吃飯的？（坐在餐桌前，自己端著碗，自己用小勺吃飯）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪只小貓？（自己事情自己做，自己拿小勺吃飯）二、講故事小黃貓不會用小勺，每次吃飯都得媽媽喂。不用媽媽喂目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用小勺，并能用小勺吃東西。小結(jié)：以后小朋友在打針時，要不哭。老師扮作保健醫(yī)生，在一名幼兒胳膊上模擬打針的動作，該幼兒說：“打針我不怕，我是勇敢的孩子。教師：打針時怎樣做才是勇敢的孩子？示范：身體站直，一只胳膊伸出去，臉帶微笑，可在做動作時同時說“打針我不怕，打針我不怕”請幾名幼兒模仿教師的動作、表情和語言。提問：圖中的小朋友打針時表現(xiàn)的怎么樣？打針的時候，你有什么感受？你當(dāng)時哭了嗎？如果哭了，是不是就不用打針了？ 打針會疼很長時間嗎？能不能忍受？ 小結(jié)：雖然打針時有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但勇敢的孩子應(yīng)該堅持一下，以后就能少生病，天天快樂的做游戲?？磼靾D，教師帶領(lǐng)幼兒一起交流打針的感受。”我蹦蹦跳跳地來到朋友們身邊，告訴大家我不怕打針了！教師與幼兒一起討論打針的作用?！班?，小朋友們，打針沒有想象中那么可怕呢！雖然有一點(diǎn)點(diǎn)疼，不過很快就不疼了。不過，針很快就打完了。叔叔給你打的針，其實(shí)就是和這些怪物作斗爭的英雄呢?！边祝@個穿白大褂的叔叔好像也不是很可怕嘛。醫(yī)生叔叔看著我說： “哇，小姑娘好可愛，像一個小淑女哦?！皢鑶鑶瑁瑔鑶鑶?，我真的好怕呀，我討厭打針，我討厭打針！”我一哭，在醫(yī)院的其他孩子，也都跟著哭了起來。“媽媽，我摔倒了，胳膊很疼，感覺打不了針了呢！”就在這時，從注射室那邊傳來了哇哇大哭的聲音，我可憐巴巴地看著媽媽。嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，我不是怕啦，我只是，只是……我委屈地坐在地上哭了起來。我這樣想著就向門外沖去，結(jié)果，竟然“撲通”一聲，撞在了一位爺爺身上?？墒?，可是，我還是不想在這里……我只想離開這里。來到醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)這里并沒有想象的那么可怕?！眴鑶?，嗚嗚。“星兒，星兒，快點(diǎn)起床。我的名字叫星星，你可以叫我小星星或者星兒。重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的勇氣。第二篇：小班健康模擬教學(xué)教案《打針我不怕》活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)控制自己的情緒。只有生的才可以發(fā)芽，那黃豆寶寶想變成黃豆芽都需要什么呢？小朋友認(rèn)真想一想。出示黃豆芽：誰來告訴我，這是什么？是什么種子的寶寶變的？那我們剛才吃的炒黃豆能不能發(fā)芽？不能。四、引導(dǎo)幼兒了解并認(rèn)識種子寶寶是會變化的。3．幼兒品嘗好吃的其他種子食物。師：你們吃過豆子嗎?吃過哪些豆子? 2．介紹豆子做成的食物。這些豆子一樣大嗎?哪種豆子最大，哪種豆子最小? 小結(jié)：剛才，小朋友都用手摸了摸，又把這些豆子放在一起比了比，大家都發(fā)現(xiàn)這些豆子中黑豆最大，綠豆最小。你們看到了什么顏色的豆子?(黃色的、紅色的、綠色的、黑色的)知道它們分別叫什么名字嗎?(黃豆、赤豆、綠豆、黑豆??)小結(jié)：豆子有不同的顏色和名字：黃色的豆子叫黃豆，紅色的豆子叫紅豆，綠色的豆子叫綠豆，黑色的豆子叫黑豆。這些東西形狀一樣嗎？（不一樣，有圓的、有扁的）這些圓圓的都是豆子種子，扁扁的是瓜子：西瓜子，南瓜子。(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆、瓜子、芝麻等各種種子)2．介紹各種豆子的名稱。樂意品嘗多種由豆子的種子制成的食物，知道它們的名稱。當(dāng)小朋友在生活里會遇到各種各樣的困難，你們都可以請他人幫忙，幫忙時要文明禮