天氣的微課的教案-文庫吧資料
2024-10-29 02:35本頁面
【正文】 所謂的鋒面就是指冷暖氣團(tuán)相遇的交界面，鋒與地面的交線稱為鋒線，鋒線和鋒面統(tǒng)稱鋒。知道了冷暖氣團(tuán)的分類以后，我們來看看冷暖氣團(tuán)的性質(zhì)比較表，在這里，我們重點講解一下冷暖氣團(tuán)的密度問題，空氣受熱膨脹上升，遇冷收縮下沉，就可以解釋暖氣團(tuán)密度小于冷氣團(tuán)密度的問題，同等體積下，冷氣團(tuán)要比暖氣團(tuán)重，這也是為什么冷暖氣團(tuán)相遇形成鋒面時，冷氣團(tuán)一定位于暖氣團(tuán)下方的原因。我們在看新聞或者聽天氣預(yù)報的時候經(jīng)常會聽到冷空氣一詞，這里的冷空氣就是我們今天要學(xué)習(xí)的冷氣團(tuán)。校運會4月22日結(jié)束的當(dāng)天上午，天氣溫暖晴朗，到了下午，突然開始刮大風(fēng)，天色陰沉，至4月23日，天氣恢復(fù)晴朗，但溫度比前一天要低一些，這是為什么呢？ 【新課講解】首先，我們來看一下氣團(tuán)的定義，水平方向上物理性質(zhì)較為均一的大范圍空氣叫做氣團(tuán)。 教具準(zhǔn)備 幻燈片、板圖時間安排：10分鐘 教學(xué)過程 【新課導(dǎo)入】之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了大氣環(huán)流和氣壓帶和風(fēng)帶，而這些知識與氣候密不可分。2．通過學(xué)習(xí)有關(guān)天氣系統(tǒng)的知識和進(jìn)行天氣預(yù)報的預(yù)報分析來強化學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。師：多媒體展示天氣和氣候區(qū)別的表格第二篇：常見的天氣系統(tǒng)微課教案人教版高中地理必修一第二章第三節(jié)常見的天氣系統(tǒng)微課教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)1．了解鋒面系統(tǒng)中冷鋒的特點2．理解冷鋒的形成過程、冷鋒過境前、過境時、過境后對地區(qū)天氣的影響過程與方法目標(biāo)1．能夠說明這些天氣系統(tǒng)是如何對所到達(dá)地區(qū)的天氣產(chǎn)生影響的，能夠結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r分析學(xué)校所在地曾經(jīng)發(fā)生的災(zāi)害性天氣及其影響下的天氣系統(tǒng)。生：氣候一般變化較小，持續(xù)的時間也長。師：通過同學(xué)們剛才的判斷說明天氣與氣候存在差異，它們究竟有何不同呢?(小組討論回答，增強合作意識。；、花落知多少； ； 。第一篇：天氣的微課的教案天 氣 的 微 課 的 教 案廣元青川李陽蘭教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道天氣的含義，并能在生活中正確的使用這個術(shù)語；能理解天氣的兩個特點；能正確區(qū)分天氣和氣候； 能力目標(biāo)：通過活動使學(xué)生體會天氣變化與生產(chǎn)生活的關(guān)系，增加生活常識和技能,學(xué)會將所學(xué)知識運用于實際生活，初步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力；情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的地理知識、自然現(xiàn)象和社會問題，學(xué)會理論聯(lián)系實際；認(rèn)同地理學(xué)習(xí)在實際生產(chǎn)生活中的重要性。教學(xué)重點：天氣的兩個基本特征 教學(xué)難點：天氣和氣候的區(qū)別 導(dǎo)入師：多媒體給出一段文字，這段話說的是什么內(nèi)容
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