人音版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)柳樹(shù)姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)精選-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 01:10本頁(yè)面
【正文】 3 03 0∣333330‖lǖlǖlǖlǖlǖ lǖ lǖ lǖlǖ四、學(xué)習(xí)歌曲《柳樹(shù)姑娘》：師范唱第一聲部；利用電腦讓學(xué)生聆聽(tīng)《柳樹(shù)姑娘》。三、發(fā)聲練習(xí)：附點(diǎn)四分音符的練習(xí)：（模仿知了的叫聲：”）1=D 4／43二、導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們描述一下，你見(jiàn)到的柳樹(shù)的樣子。教學(xué)用具：電子琴、電腦。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)、能力：有感情演唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》；認(rèn)識(shí)掌握附點(diǎn)四分音符；認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)；過(guò)程、方法：通過(guò)發(fā)聲練習(xí)讓學(xué)生初步掌握附點(diǎn)四分音符的時(shí)值；通過(guò)旋律的教唱，讓學(xué)生根據(jù)旋律唱出歌詞?！?板書(shū)設(shè)計(jì)：《柳樹(shù)姑娘》① XX | X| ② 姑| 娘| 長(zhǎng) |長(zhǎng)| 一| 吹| 池 |塘| ③ ▼ ▼ ▼ 0 3 3 3 0| 啦 啦 啦第三篇：小學(xué)四年級(jí)《柳樹(shù)姑娘》音樂(lè)教案小學(xué)四年級(jí)《柳樹(shù)姑娘》音樂(lè)教案教學(xué)年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)。這么美麗的柳樹(shù)姑娘我們要好好呵護(hù)她，除了柳樹(shù)還有我們身邊的一切花草樹(shù)木都要好好來(lái)愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)我們的生活環(huán)境！今天我們的春天之旅到此結(jié)束！（在音樂(lè)中離開(kāi)教室。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。不僅我們喜愛(ài)柳樹(shù)，古代的詩(shī)人也寫(xiě)了很多贊美柳樹(shù)的詩(shī)歌，今天老師就帶來(lái)了其中的一首，我們一起和美妙的音樂(lè)來(lái)朗誦一下吧！播放《柳樹(shù)姑娘》伴奏音樂(lè)。口風(fēng)琴的加入，讓學(xué)生更好的體現(xiàn)“柳樹(shù)姑娘”的心情。它那優(yōu)美的姿態(tài)簡(jiǎn)直可以和舞蹈演員比美。編創(chuàng)舞蹈師：春天，嫩綠的柳樹(shù)上的枝葉在空中輕輕飄蕩。學(xué)生完整、有感情的演唱。表現(xiàn)歌曲：師：同學(xué)們！歌曲《柳樹(shù)姑娘》是一首充滿了生機(jī)盎然的春天景象的歌曲，下面，請(qǐng)大家根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解，有感情的把這首歌曲完整地演唱出來(lái)。（師生合作，生生合作）要求：輕聲能互相傾聽(tīng)、把自己的聲音融合在其中【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、唱等形式，加強(qiáng)學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音的訓(xùn)練，教學(xué)中采用循序漸進(jìn)的方式，結(jié)合師生合作，生生合作等學(xué)習(xí)方式唱好歌曲。）（3）唱第二聲部，看老師的指揮進(jìn)入，要唱出歡快的情緒。教師：為了音符唱得更好聽(tīng)，我給她她戴了一頂頓音帽子，戴上帽子的柳樹(shù)既活潑又調(diào)皮。)師：同學(xué)們理解的很正確，那就讓我們帶著開(kāi)心快樂(lè)的心情，把這8小節(jié)的歌曲情感表達(dá)出來(lái)吧！（試著用不同的力度變化來(lái)演唱歌曲的最后兩句，體會(huì)效果的不同。師：那我們?cè)趺幢憩F(xiàn)她開(kāi)心興奮的心情呢？ 生：聲音漸強(qiáng)。②師：歌詞里面唱到“洗洗干凈…”柳樹(shù)越洗越干凈、漂亮。指名評(píng)價(jià)演唱效果，根據(jù)學(xué)生建議，再來(lái)隨琴演唱一次。（3）結(jié)合歌詞演唱前8小節(jié)部分歌曲。教師糾正學(xué)生在讀歌詞中出現(xiàn)的節(jié)奏、時(shí)值問(wèn)題。 XX | X|（引導(dǎo)學(xué)生模仿知了的叫聲，學(xué)習(xí)節(jié)奏。師問(wèn)：這一樂(lè)段在節(jié)奏上有什么規(guī)律？學(xué)生觀察，尋找規(guī)律。復(fù)聽(tīng)歌曲：教師：我們?cè)賮?lái)欣賞一次范唱，告訴老師這首歌曲的演唱形式? 生：獨(dú)唱、合唱?！咳⒁暵?tīng)結(jié)合、歌曲教學(xué)初聽(tīng)歌曲：教師：你們對(duì)春天深情的贊美感動(dòng)了柳樹(shù)姑娘，她正迎著春風(fēng)梳動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，唱起了歌兒，你聽(tīng)?。ㄕn件播放全曲）歌曲的情緒是怎樣的？（教師坐下，和學(xué)生一起安靜聆聽(tīng)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生正確的聆聽(tīng)習(xí)慣。生：細(xì)細(xì)的柳枝在春風(fēng)中搖擺著。(2)學(xué)生準(zhǔn)備： 口風(fēng)琴 教學(xué)過(guò)程：一、師生互動(dòng)、音樂(lè)渲染。教學(xué)難點(diǎn)：二聲部演唱做到音準(zhǔn)準(zhǔn)確，聲音和諧、統(tǒng)一。(2)能夠準(zhǔn)確演唱二聲部合唱。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、齊唱、合唱、分組演唱等形式，流暢自如的完成歌曲演唱，表達(dá)歌曲感情和場(chǎng)景。指名(柳樹(shù)詩(shī)人)朗誦配樂(lè)朗誦師：來(lái)讓我們把這首古詩(shī)也送給在座的各位老師！上臺(tái)貼柳葉 師：通過(guò)我們?nèi)嘈∨笥训墓餐Γ覀儼嗟牧鴺?shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了好多新葉，想不想讓她長(zhǎng)更多的葉子呢？讓我們邁著優(yōu)美的腳步，一起給柳樹(shù)長(zhǎng)上更多的葉子吧！（師帶領(lǐng)一對(duì)學(xué)生上臺(tái)亮相后在轉(zhuǎn)身在黑板上帖上柳葉）八、音樂(lè)作業(yè)：尋找贊頌柳樹(shù)的古詩(shī)，（在音樂(lè)中結(jié)束課堂）師：課后請(qǐng)小朋友找
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