二年級音樂兩只老虎教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-10-29 00:30本頁面
【正文】 音和音量的控制，音準有些不太好，這一點我將在以后的日常教學(xué)中進一步的對學(xué)生進行培養(yǎng)和訓(xùn)練。對于二年級的學(xué)生初次接觸到，確實有一定的難度，為了讓學(xué)生輕松的學(xué)會并掌握，我由淺入深的引入，先讓學(xué)生做語言卡農(nóng)游戲。七、教后反思這是一節(jié)以歌曲的學(xué)習(xí)和卡農(nóng)式演唱方法為主要內(nèi)容的綜合課。動物是人類的朋友，讓我們攜起手來，共同保護我們的動物家園。五、情感升華師：可是，我到現(xiàn)在也不明白虎寶寶是怎樣受傷的?！境鍪菊n件】健康快樂的老虎們。師：找兩名同學(xué)板前來畫，也可讓本組同學(xué)來幫忙，（播放課件范唱及動畫）其他同學(xué)為他們拍手加油，也活躍課堂氣氛?！克?、實效評價（1）師：這首歌曲同學(xué)們唱的、表演的非常棒，可不知你們想過沒有，為什么它們一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，還生活得這樣這樣快樂呢？生：充分發(fā)揮想象，自由回答。讓他們隨音樂動起來，放開地去表現(xiàn)音樂、感受音樂。（3）分組（女生分為一部，男生分二聲部，分別演唱）（4）找?guī)酌瑢W(xué)分聲部唱，其他同學(xué)給予評價。首先老師唱第二聲部，學(xué)生唱第一聲部教師和一個學(xué)生配合做游戲，一人一個聲部，其他孩子說說發(fā)現(xiàn)了什么？讓更多的孩子參加游戲，為演唱打基礎(chǔ)教師有針對性的指導(dǎo)教師講授什么叫輪唱，與以前的齊唱做對比二聲部合唱（1）請生隨伴奏唱一聲部，唱熟后再唱二聲部。（2）、齊唱歌曲，注意歌詞唱準確。（3）學(xué)生分聲部讀，教師指揮。（可同桌間，也可分組）過渡語： 下面老師要請兩個同學(xué)一起來讀一下歌詞，老師在他們之后也跟著讀歌詞，看誰能堅持到最后把歌詞讀完。（二）內(nèi)容研討師：這就是我們今天要學(xué)的歌曲《兩只老虎》，師板書課題 【出示課件】歌曲旋律下面請孩子們來學(xué)習(xí)這首歌曲的歌詞。師：在一個美麗的大森林里，住著兩只奇怪的動物，同學(xué)們想認識它們嗎？ 【出示課件】樹林里有兩只老虎 并讓孩子們找出它們奇怪在哪里？ 生：一只老虎少了眼睛，一只少了尾巴。師小結(jié)：學(xué)會聆聽別人，控制自己，培養(yǎng)合作意識團結(jié)精神配合要默契． 2．語言卡農(nóng)師：這次老師先開始，等老師讀到第二個詞時你們在開始讀，要重復(fù)同樣的內(nèi)容．（試一試，強調(diào)聆聽，控制．）生練習(xí)語言卡農(nóng)，加上節(jié)奏，教師指揮．總結(jié)：真了不起孩子們，這種輪讀的方式會出現(xiàn)什么情況？注意到了嗎？（置疑）生：不能一起結(jié)束．師：那大家想想為什么？【設(shè)計意圖：我在這一版塊設(shè)計這樣小小的游戲，是想讓學(xué)生學(xué)習(xí)卡農(nóng)式二聲部歌曲＜兩只老虎＞做好準備。提問：為什么會亂？（沒有節(jié)奏，沒有指揮，沒有一起開始。這個游戲需要大家學(xué)會用耳朵聆聽別人控制自己，要懂得默契配合，能做到嗎？生：能！師：靜靜觀察教師里有什么東西？默默地記在心中。教學(xué)準備：電子琴 多媒體課件 打擊樂器教學(xué)方法：游戲活動激趣法、聽唱及視唱法、教師示范引領(lǐng)法、學(xué)生合作體驗法． 教學(xué)過程：一、游戲?qū)搿獙W(xué)生聽音樂進教室課前準備：課堂口號（音樂課堂，歌聲飛揚，音樂無限，快樂無限。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解動物是人類的朋友，培養(yǎng)合作意識。通過唱歌、游戲等音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，樹立學(xué)習(xí)音樂的愿望。教學(xué)目標：通過歌曲輪奏的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生互相合作的意識和集體主義精神。在律動與音樂活動這兩方面表現(xiàn)非常好，表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。歌詞生動、有趣，符合兒童的心理特點，適合兒童邊唱邊游戲。采用4/4拍、大調(diào)式、一段體結(jié)構(gòu)。音樂教師都普遍認為合唱教學(xué)非常難，這是事實，但是我們要“ 知難而進，化難為樂”，這是我想努力做到的。培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力是提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)的重要途徑。也有很多學(xué)生告訴我，這節(jié)課下課后覺得非常累，我想，這是因為，合唱是一種需要你全神貫注去做的事情，要同時看指揮、聽聲部、唱歌曲，一秒的不留神都會讓使你的合唱集體發(fā)出不和諧的聲音，甚至?xí)绊懞铣倪M行。本節(jié)課是二年級學(xué)生第一次進行最初級的合唱練習(xí)，令我非常高興的是，學(xué)生和我的感覺一樣：雖然整節(jié)課大部分時間都在唱這首《兩只老虎》，但是，四十分鐘過得很快。因此，當(dāng)學(xué)生選好曲后，教師只要指揮他們演唱歌曲的第一、二句就可以了。鞏固練習(xí)很有趣。齊唱輪唱做比較。初學(xué)輪唱時，教師千萬不能用鋼琴伴奏，因為這時，教師雙手的正確指揮遠比被困在鋼琴上重要的多。因此，先唱第一部分的旋律，再進行這一部分旋律的輪唱，能讓學(xué)生更好的把握音高，很好的解決演唱的音準問題。先唱旋律后填詞。輪唱時演唱好每一樂句的開頭很重要，特別是初次進行輪唱教學(xué)，千萬不能著急，因此，雖然《兩只老虎》很短很簡單，我還是把它分成了兩個部分進
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