二年級音樂兩只老虎教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-29 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：今天老師就帶大家做個游戲，叫語言卡農(nóng)。這個游戲需要大家學(xué)會用耳朵聆聽別人控制自己，要懂得默契配合，能做到嗎？生：能！師：靜靜觀察教師里有什么東西？默默地記在心中。師：（過一分鐘）請同學(xué)們把看到的一一說出來，聲音不要太大，注意語速。提問：為什么會亂？（沒有節(jié)奏，沒有指揮，沒有一起開始。）師：現(xiàn)在由老師指揮，老師指到什么大家讀什么，加上節(jié)奏，大家按節(jié)奏拍手。師小結(jié)：學(xué)會聆聽別人，控制自己，培養(yǎng)合作意識團(tuán)結(jié)精神配合要默契． 2．語言卡農(nóng)師：這次老師先開始，等老師讀到第二個詞時你們在開始讀，要重復(fù)同樣的內(nèi)容．（試一試，強(qiáng)調(diào)聆聽，控制．）生練習(xí)語言卡農(nóng)，加上節(jié)奏，教師指揮．總結(jié)：真了不起孩子們，這種輪讀的方式會出現(xiàn)什么情況？注意到了嗎？（置疑）生：不能一起結(jié)束．師：那大家想想為什么？【設(shè)計意圖：我在這一版塊設(shè)計這樣小小的游戲，是想讓學(xué)生學(xué)習(xí)卡農(nóng)式二聲部歌曲＜兩只老虎＞做好準(zhǔn)備?！慷?、寓教于樂（一）、創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動情緒。師：在一個美麗的大森林里，住著兩只奇怪的動物，同學(xué)們想認(rèn)識它們嗎？ 【出示課件】樹林里有兩只老虎 并讓孩子們找出它們奇怪在哪里？ 生：一只老虎少了眼睛，一只少了尾巴。師：它們怎么會一只少了眼睛，一只少了尾巴呢，真奇怪，真奇怪。（二）內(nèi)容研討師：這就是我們今天要學(xué)的歌曲《兩只老虎》，師板書課題 【出示課件】歌曲旋律下面請孩子們來學(xué)習(xí)這首歌曲的歌詞。學(xué)習(xí)歌詞（1）請孩子們用自己喜歡的方式讀歌詞。（可同桌間，也可分組）過渡語： 下面老師要請兩個同學(xué)一起來讀一下歌詞，老師在他們之后也跟著讀歌詞，看誰能堅持到最后把歌詞讀完。（2）師讀一聲部，生讀二聲部；生讀一聲部，師讀二聲部。（3）學(xué)生分聲部讀，教師指揮。學(xué)唱歌詞（1）、教師帶學(xué)生唱歌曲的曲譜，對音準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)。（2）、齊唱歌曲，注意歌詞唱準(zhǔn)確。（3）、再唱歌曲，達(dá)到準(zhǔn)確的效果（三）、輪唱歌曲師：一會你們唱歌的時候，老師可能會做一些干擾你們的事，你們千萬別受老師的影響，要堅持把歌曲唱完。首先老師唱第二聲部，學(xué)生唱第一聲部教師和一個學(xué)生配合做游戲，一人一個聲部，其他孩子說說發(fā)現(xiàn)了什么？讓更多的孩子參加游戲，為演唱打基礎(chǔ)教師有針對性的指導(dǎo)教師講授什么叫輪唱，與以前的齊唱做對比二聲部合唱（1）請生隨伴奏唱一聲部，唱熟后再唱二聲部。（2）播放課件伴奏音樂，教師指揮，學(xué)生分聲部唱。（3）分組（女生分為一部，男生分二聲部，分別演唱）（4）找?guī)酌瑢W(xué)分聲部唱，其他同學(xué)給予評價。師：兩只小老虎看到這么多的小動物來看他們，還有你們這么多的小朋友關(guān)心他們，他們忘記了傷痛，可高興了，想和你們一起跳舞，你們愿意嗎？ 生答師：那我們一起來吧！【設(shè)計意圖：音樂課必須根據(jù)孩子的年齡特點進(jìn)行編排設(shè)計，在本課中要時刻集中孩子們的注意力，不時創(chuàng)設(shè)情景。讓他們隨音樂動起來，放開地去表現(xiàn)音樂、感受音樂?！咳W(xué)生創(chuàng)編舞蹈展示，形式不限小組表演男女生表演個別學(xué)生表演分角色表演歌曲現(xiàn)在，誰愿意約上你的好朋友，到前面來表演，看誰能獲得最佳表演獎，你們自己選聲部，其他同學(xué)拍手按聲部為他們伴唱好嗎？（播放課件伴奏音樂，教師指揮）【設(shè)計意圖：運用多種形式來表現(xiàn)歌曲，是為了加深學(xué)生對二聲部合唱的理解，進(jìn)一步體會二聲部合唱的魅力?！克?、實效評價（1）師：這首歌曲同學(xué)們唱的、表演的非常棒，可不知你們想過沒有，為什么它們一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，還生活得這樣這樣快樂呢？生：充分發(fā)揮想象，自由回答。（2）師：同學(xué)們說得太好了，在當(dāng)今社會里呀，每當(dāng)有人遇到困難或有疾病時，總有許多好心人向他們伸出援助之手，幫助他們，那誰愿意伸出援助之手,用你手中的畫筆，為圖片上這兩只需要幫助的老虎，填上耳朵和尾巴呢？ 學(xué)生積極舉手，這么多同學(xué)都愿意，你們真有愛心。師：找兩名同學(xué)板前來畫，也可讓本組同學(xué)來幫忙，（播放課件范唱及動畫）其他同學(xué)為他們拍手加油，也活躍課堂氣氛。師：讓孩子們?yōu)榻∪睦匣⒃俑璩槐??！境鍪菊n件】健康快樂的老虎們。全班同學(xué)分聲部，加動作表演最后再唱一遍《兩只老虎》，師指揮。五、情感升華師：可是，我到現(xiàn)在也不明白虎寶寶是怎樣受傷的。誰能告訴我？ 生：……師：現(xiàn)在由于人類的捕殺和自然災(zāi)害等，我們的伙伴們——動物，正逐漸走向滅亡，這對我們整個地球來說是不利的。動物是人類的朋友，讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們的動物家園。六、本課小結(jié) 聽著小朋友們美妙的歌聲，看著大家親密無間的的合作,老師的
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