二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)小風(fēng)車(chē)教案冀教版-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 00:26本頁(yè)面
【正文】 拉花還有什么用途，他怎樣美化了生活？五、反思學(xué)習(xí)、內(nèi)化知情分小組展示表演，共享成功的喜悅。②變通訓(xùn)練：教師示范一種不同剪制方法的拉花，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察：哪里和書(shū)上的不一樣？ 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：可以怎樣變？四、自由創(chuàng)作、大膽發(fā)表學(xué)生嘗試新的剪折法，教師巡視，給予指導(dǎo)及鼓勵(lì)。④小組合作方法的引導(dǎo)對(duì)疊紙剪制拉花方法的探索。創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)探究 教師展示拉花導(dǎo)入新課。第三課時(shí)一、欣賞：大家，我今天帶來(lái)了什么？出示課件,問(wèn):上面有什么圖案,這些圖案有什么寓意呢?二、探究: 你也想來(lái)做一個(gè)團(tuán)花嗎?,分析。在學(xué)生自評(píng)作業(yè)后，大組進(jìn)行互評(píng)，提出更好的建議。這里有你們需要的各種材料，請(qǐng)每一小組派一位同學(xué)來(lái)拿你們組需要的材料，然后合作完成各組的工作。三、課堂作業(yè)從剛才同學(xué)們的交流中知道，過(guò)年時(shí)家里要寫(xiě)對(duì)聯(lián)，貼年畫(huà)，剪窗花，做年夜飯，這么多事我們?cè)撓茸鍪裁茨?？這樣吧，我們來(lái)個(gè)分組合作齊動(dòng)手，怎么樣？現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行分組，寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)為一組，畫(huà)年畫(huà)、貼年畫(huà)為一組，剪窗花、貼窗花為一組，吹氣球，掛氣球?yàn)橐唤M，做年夜飯為一組?，F(xiàn)在教室里一點(diǎn)過(guò)年的氣氛也沒(méi)有，如果今天過(guò)年，那我們?cè)撟鲂┦裁茨?？學(xué)生交流討論：過(guò)新年時(shí)家里該做些什么事？匯總學(xué)生討論結(jié)果：寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)，畫(huà)年畫(huà)、貼年畫(huà)，剪窗花、貼窗花，吹氣球， 最新版做年夜飯。哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動(dòng)，色彩鮮艷?五、擴(kuò)展延伸你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識(shí)? 第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課剛才的音樂(lè)好聽(tīng)嗎？從剛才的音樂(lè)中你感受到了一種什么樣的氣氛？你是怎么感受出來(lái)的呢？音樂(lè)使我們感受到了新年的氣氛，今天我們也來(lái)過(guò)新年。以組為單位畫(huà)一幅長(zhǎng)卷。欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生討論二、講授新課 提問(wèn)：你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場(chǎng)面有哪些？你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂(lè)喜慶場(chǎng)面？請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書(shū)、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。課前準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、面團(tuán)、彩泥等 教
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