【正文】 對兒童的學習和發(fā)展有一種“重成就、重學業(yè)、重知識”的傾向，從小背書包、學寫字是常見的，公眾一直期待和支持他們認同的以知識學習甚至是讀寫算為主的幼兒園教育，這在很大程度上左右著幼兒園教育。（4）常規(guī)的安全措施常規(guī)的安全措施包括：幼兒環(huán)境設施要完整，藥品、有毒物品要妥善保管，幼兒園安全檢查制度的建立等。（2）安全教育的內容教育幼兒遵守各種安全制度，懂“水”“火”“電”的危險，不做有危險的事，遵守幼兒園的安全制度，遵守交通規(guī)則，不要檢拾小物件，教給幼兒有效的自救知識?！居蛯＜医馕觥浚?）提高教師的安全意識教師應充分了解幼兒較常出現(xiàn)的意外事故的種類，提高防范幼兒意外事故的能力，全面掌握有關幼兒安全教育以及意外事故處理等方面的專業(yè)知識和技能，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，始終把確保幼兒的安全放在第一位，消除可能造成意外的所有隱患。【育萃專家解析】（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；（2）喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；（3）能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。（4）音樂欣賞活動。（3）打擊樂演奏活動。（2）韻律活動。四、簡答題【育萃專家解析】幼兒園音樂活動的類型包括：（1）歌唱活動。【育萃專家解析】。解析:封閉式提問是指答案有唯一性，范圍較小，有限制的問題。解析:教師與幼兒的溝通方式不僅包括言語溝通，還包含著非言語溝通，如面部表情、姿勢、身體接觸等。解析:尊重幼兒的人格和自尊心是德育實施的基礎和首要前提。正因為幼兒園有這兩項任務，所以幼兒園既具有教育的性質，也具有福利性質；既是教育事業(yè)的一部分，又是兒童福利事業(yè)的一部分。幼兒園的主要工作是對兒童進行保育和教育?！居蛯＜医馕觥俊?。（2）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展?！居蛯＜医馕觥俊獭＝馕?美國教育學家認為學前教育對兒童發(fā)展的三種作用模式。解析:陳鶴琴提出“活教育”的兒童教育觀，其目的是指導幼兒做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。解析:蒙臺梭利被譽為20世紀初的“幼兒園改革家”，她指出每個孩子都是一個遵循自身內部法則的生物體，都有各自不同的需要和發(fā)展進程表。解析:學前教育學形成發(fā)展的孕育階段是15世紀以前，學前教育思想散見在各種著作之中。解析:活動室內的“交通路線”力求暢通無阻，活動室中央和各個門口（盥洗室、大門、陽臺門等）最好不要設活動區(qū)。解析:幼兒園投放的活動材料應該是能夠有所反應的材料；應該在提供時考慮到兒童的年齡，對于各種年齡階段的兒童，提供不同的操作材料；應該能夠引起兒童參與和學習行為；應該包括一些現(xiàn)實生活中觸手可及的物品；能夠促進兒童某項技能的學習。角色游戲、結構游戲和表演游戲屬于創(chuàng)造性游戲。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】C。解析:隱性課程是指學校政策及課程計劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學校學習經驗，與“顯性課程”相對。（5）從活動的組織形式角度可分為集體活動、區(qū)角（小組）活動和個別活動。（3）從活動的內容領域角度可分為健康、語言、社會、科學和藝術領域教育活動。解析:幼兒園教育活動從不同角度可劃分為不同類型:（1）從活動的結構角度可分為學科領域結構的教育活動和主題單元結構的教育活動。這兩種水平之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)?！居蛯＜医馕觥緽。解析:“教學做合一”是陶行知“生活教育”理論中的觀點之一?！居蛯＜医馕觥緾。解析:《理想國》是柏拉圖對自己哲學思想的概括和總結，探討哲學、政治、倫理道德、教育、文藝等等各方面的問題。其中，動物肝臟被稱為食品中的“維生素A之王”?！居蛯＜医馕觥緼?！居蛯＜医馕觥緽。解析：中班兒童的泥工活動要求兒童會塑造物體的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料表現(xiàn)出簡單的情節(jié)，并能按意愿大膽塑造。解析：幼兒的動作在5～6歲已經能完全和音樂一致，大部分幼兒會感覺音樂的基本節(jié)拍，可以隨節(jié)拍的快慢或漸快或漸慢地改變動作的速度。簡答幼兒運動系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。（）四、簡答題簡述幼兒園音樂教育活動的基本類型。（）幼兒教師提問有兩種，一種是封閉式，一種是開放式，無確定答案的提問屬于封閉式提問。（）在德育實施過程中，首先要尊重幼兒的人格和自尊心。（）幼兒園的教育活動既要適合幼兒的現(xiàn)階段水平，又要具有一定的挑戰(zhàn)性，這樣才能促進幼兒不斷發(fā)展。（）陳鶴琴提出“活教育”的兒童教育觀，他指出“活教育”的目的就是做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。三、判斷題學前教育學形成和發(fā)展的孕育階段是在15世紀前。幼兒園的品德教育應以_______和_____為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中?！?～6歲兒童學習與發(fā)展指南》目標下的“各種年齡典型表現(xiàn)”是觀察、了解幼兒的，幫助和了解和把握幼兒在目標方面的發(fā)展狀況；各年齡段典型的表現(xiàn)，不是目標的分解，是期望，是了解幼兒的參照?！边@說明該階段兒童的自我評價具有一切有益于他人和社會的行為是_______。丁丁喜歡與小朋友一起玩，待人熱情，遇到生人也能主動打招呼，能很快地適應集體生活，興趣愛好廣泛，但興趣容易轉移，他的氣質類型屬于__________。 1活動區(qū)設置不科學的做法是（）。 1以下幾種游戲中，屬于有規(guī)則的游戲是（）。這一研究方法屬于（）。 校園生活、班級人際關系、集體活動等屬于（）。 提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點的教育家是（）。A.《政治論》 B.《家范》 C.《理想國》 D.《母育學?！?20世紀90年代學前教育的根本目的是（）。% % % %含有豐富維生素A的食物是（）。這是（）兒童的泥工活動。第三篇：2019年昆明學前教育幼兒特崗教師招考刷題卷一2019年昆明學前教育幼兒特崗教師招考刷題卷一一、單項選擇題幼兒的動作可以和音樂完全一致是在（）。⑦偏離辦園宗旨。⑥影響教師發(fā)展。⑤剝奪幼兒幸福生活。④抹殺幼兒創(chuàng)造的可能性。把幼兒封閉在教室里，束縛在座位上，限制了幼兒活動自由，使幼兒缺乏肌肉和骨骼運動，心肺功能缺少應有的鍛煉，身體發(fā)育受到傷害。把幼兒當作小學生教，過早開發(fā)幼兒智力，會損害幼兒的學習興趣。給幼兒布置寫、讀、算、背等家庭作業(yè)，進行文化知識考試，一些小學對入學兒童進行面試，按文化成績高低錄取入學。采用“粉筆+黑板”的小學教學模式，老師講，幼兒聽；老師問，幼兒答；老師演示，幼兒看，進行填鴨式知識灌輸。分學科學習小學內容，開設寫字、拼音、算術、英語等課程，教授奧數(shù)、珠腦心算、誦經等幼兒難以理解的，甚至提出“認讀1 000個漢字，背誦60首古詩，熟練進行100以內加減運算”等教學目標。不按規(guī)定年齡編大、中、小班，不根據(jù)幼兒年齡階段組織相應活動，讓幼兒提前進入學前班學習。（5）利用角色扮演，提高幼兒閱讀物的能力和興趣。（3）以“聽”輔助，引導幼兒早期閱讀?！居蛯＜医馕觥繉τ變旱脑缙陂喿x教育活動進行指導可以采取以下方法：（1）培養(yǎng)良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法?！居蛯＜医馕觥勘Ｗo未成年人的工作，應當遵循下列原則：（1）保障未成年人的合法權益；（2）尊重未成年人的人格尊嚴；（3）適應未成年人身心發(fā)展、品德、智力、體質的規(guī)律和特點；（4）教育與保護相結合。（4）對待自己的道德教師自身的業(yè)務提高和道德修養(yǎng)是衡量師德高低的重要標準。（2）對待幼兒的道德熱愛幼兒是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是評價幼兒園教師職業(yè)道德水準的重要指標。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。解析：《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》中提出的基本理念為：師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習。教師保持健康的心理不僅有利于教師自身的心理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促進學生心理健康發(fā)展?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】√。【育萃專家解析】√。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊６?、填空題【育萃專家解析】游戲【育萃專家解析】發(fā)展?jié)撃堋居蛯＜医馕觥抗膭畋憩F(xiàn)【育萃專家解析】愉快的、有益的【育萃專家解析】聯(lián)合游戲【育萃專家解析】家庭、社區(qū)【育萃專家解析】常規(guī)性家訪【育萃專家解析】第一反杭期【育萃專家解析】近遠規(guī)律【育萃專家解析】觀察力；想象力三、判斷題【育萃專家解析】。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】D。文件指的是形成的正式文書，分為公文、文書、函件和其他文件。制度是一個寬泛的概念，一般是指在特定社會范圍內統(tǒng)一的、調節(jié)人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律（包括憲法和各種具體法規(guī)）、戒律、規(guī)章（包括政府制定的條例）等的總和。解析：法律是由國家制定或認可，并由國家強制力（即軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等）保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。解析：熱愛教育事業(yè)是幼兒教師的基本道德準則，也是幼兒教師做好本職工作的前提條件。解析：探究式學習的特點主要包括自主性、實踐性、過程性、開放性。移情訓練法就是通過提高幼兒設身處地為別人著想的能力直至達到共鳴的一種方法?！居蛯＜医馕觥緿。憂傷時容易被陌生人安慰，但母親的安慰更有效；母親返回時，以積極的情感表達依戀并主動尋求安慰?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緼。解析：感覺記憶又叫瞬時記憶，是指當刺激物停止作用后，其印象在一瞬間就急速消失的記憶。系列位置效應就是這種接近開頭和末尾的記憶材料的記憶效果好于中間部分的記憶效果的趨勢?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緽。解析：該現(xiàn)象叫作重復連鎖動作。在這一年里，兒童心理發(fā)展最為迅速，心理特征變化最大。【育萃專家解析】A。解析:老師布置作業(yè)并要求完成，這是課后學習的任務。解析:《幼兒園標準化建設基本標準》規(guī)定:“幼兒園園舍建設必須符合建設部和教育部《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》及國家現(xiàn)行的有關設計規(guī)范和強制性標準，樓房建筑不宜超過3層。保護未成年人的基本原則有哪些?如何引導幼兒“喜歡聽故事，看圖書”?簡述如何對幼兒的早期閱讀教育活動進行指導五、論述題幼兒教育“小學化傾向”是一個社會化的共性話題，請論述幼兒園小學化傾向的現(xiàn)象以及危害。（）創(chuàng)造性游戲和集體活動是幼兒社會發(fā)展的基本途徑。（）教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。()中班幼兒有意注意的時間可達20分鐘左右。()一般來說，小班兒童能夠集中注意3～5分鐘。（）開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、引導家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。兒童動作發(fā)展過程：頭和軀干一雙臂和腿一手，表明兒童動作發(fā)展遵循的規(guī)律是_____智力一般指認知能力，包括注意力、____________________________、記憶力、________________等。人園（所）后家訪又分為_______和重點家訪兩種。幼兒園應與___密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幼兒一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒、自由活動。當代兒童觀認為學前兒童是獨立的人，具有個體性和獨特性，同時也是具有巨大 的個體。}3 }4 }5 1學前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備是指（）。 ，提高修養(yǎng) 1《幼兒園工作規(guī)程》是（）。 1探究式學習是幼兒園教學設計的基本模式，它的特點不包括（）。 在促進幼兒社會性發(fā)展過程中，教師為兒童創(chuàng)設有一定矛盾沖突的情境，讓兒童身處矛盾，應對困難，反復練習，從而提高幼兒的親社會行為和交往能力水平。 妞妞上幼兒園和媽媽分開時哭了起來，但媽媽離開不久，她便恢復了平靜，跟其他小朋友一起玩。 在感覺記憶中，信息主要以（）形式存儲?！?歲 ～～6歲幼兒背誦兒歌時比較容易記住前后的內容，中間的內容較難記憶且容易忘記。這說明嬰兒喜歡（）。 兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是（）。第二篇：2019年昆明學前教育幼兒特崗教師招考試題模擬卷三2019年昆明學前教育幼兒特崗教師招