高一語(yǔ)文第一次月考質(zhì)量分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 21:12本頁(yè)面
【正文】 有的甚至聽(tīng)不懂。（2）培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)問(wèn)題的劃歸和轉(zhuǎn)化，真正做到舉一反三。3）.學(xué)生應(yīng)試能力和心態(tài)還需要不斷的錘煉。解決辦法：1）.引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式書(shū)寫(xiě)過(guò)程，注重?cái)?shù)學(xué)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)。思維不嚴(yán)密。3）.在求最值的時(shí)候只是簡(jiǎn)單的代入端點(diǎn)求出端點(diǎn)值，并沒(méi)有嚴(yán)格說(shuō)明其在區(qū)間上具有兩個(gè)單調(diào)性。學(xué)生對(duì)分段函數(shù)的理解不是很深刻，應(yīng)多做多練。在試卷中主要問(wèn)題是學(xué)生對(duì)基本概念模糊不清，基礎(chǔ)不扎實(shí)，審題不認(rèn)真，解題不規(guī)范，選擇題，填空題易做但也易錯(cuò)，解答題 11）答題不規(guī)范3）個(gè)別同學(xué)粗心，題目抄錯(cuò)； 4）運(yùn)算能力不過(guò)關(guān)解決方法：1）注意規(guī)范解題，多參考課本例題；2）學(xué)會(huì)好的解題方法并學(xué)以致用3）勤練基本功：1）以后應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)2）注意典型問(wèn)題的解決方法總結(jié) ，有固定的解題模式 問(wèn)題1）對(duì)此類題型掌握混亂，思路不清晰2）分類標(biāo)準(zhǔn)不明確3）語(yǔ)言表達(dá)不簡(jiǎn)練明了4）結(jié)果沒(méi)明確標(biāo)出，數(shù)學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用不當(dāng) 解決辦法：1）上課注意認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記2）課后注意反思整理，真正學(xué)會(huì)3）加強(qiáng)練習(xí)達(dá)到舉一反三4）經(jīng)常復(fù)習(xí)，內(nèi)化成自己的知識(shí) ：（1）部分同學(xué)將“當(dāng) 時(shí)，”對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式錯(cuò)寫(xiě)為（2）定義域的范圍忘記了端點(diǎn)。絕大部分學(xué)生對(duì)這一部分內(nèi)容掌握得不是很好。而且比較抽象，與初中的數(shù)學(xué)明顯不一樣，很多學(xué)生比較不適應(yīng)。第三篇：高一數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析高一數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析數(shù)學(xué)備課組黃武揚(yáng)這次數(shù)學(xué)月考范圍是集合與函數(shù)（到指數(shù)函數(shù)為止）兩大塊。而有些同學(xué)生搬硬套，夸大其詞，什么“寬容是人生的基石……做人的根本……開(kāi)啟成功的金鑰匙……傳承的經(jīng)典……”，還有一些刻意追求形式整齊，用語(yǔ)冗雜晦澀，讓人莫名其妙，如說(shuō)什么“失敗因?qū)捜荻?；隔膜因?qū)捜荻茰?；缺點(diǎn)因?qū)捜荻А薄皩捜?，成就孔子的偉大哲思；寬容鑄就杜甫抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌風(fēng)格；寬容，促成了周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)的理想”，真是胡言亂語(yǔ)總之，幾個(gè)關(guān)鍵句子便體現(xiàn)一個(gè)人思維品質(zhì)的高低和語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱，考試時(shí)特別要下功夫推敲，最好先寫(xiě)出提綱或打好腹稿，這是一篇議論文的架子，高下立判，成敗也在此一舉?？记鞍l(fā)了幾篇應(yīng)試?yán)模涮攸c(diǎn)是“立片言以居要，為一文之警策”，用相同的句式，凝煉的用語(yǔ)概括各層次分論點(diǎn)并放在醒目位置，全文各層次內(nèi)容一覽無(wú)遺。以下重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)作文內(nèi)容的拓展問(wèn)題。用例知難行易，如果平時(shí)積累豐富體會(huì)深刻到時(shí)便可順手拈來(lái)游刃有余。本次作文題“寬容”沒(méi)有審題障礙，無(wú)論是從正面肯定還是反面批判都有現(xiàn)實(shí)意義，都可針對(duì)相應(yīng)的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題充分拓展，是很平衡很自由的一個(gè)論題，適合議論文的入門(mén)寫(xiě)作。（3）不少寫(xiě)成同音字或形似字。應(yīng)注意成語(yǔ)的積累和掌握。語(yǔ)言運(yùn)用（x）：17題：平均得分4分，主要失分在（1）小題。本題誤區(qū)在于考生審題審不出答題角度，沒(méi)有注意到“這樣寫(xiě)好在哪里”是對(duì)手法或語(yǔ)言的鑒賞。16題：得分4分左右，多數(shù)同學(xué)能回答到南國(guó)春風(fēng)和北國(guó)春風(fēng)的對(duì)比。15題：平均分3分?，F(xiàn)代文閱讀（x）：14題：大多數(shù)同學(xué)能選對(duì)一個(gè)，得3分。更有甚者，把“弄權(quán)鐵檻寺”回答成了“協(xié)理寧國(guó)府”。名著閱讀（x）：名著題的平均得分是8分左右。題目要求“用自己的話概括”，部分學(xué)生卻照搬原文。多數(shù)學(xué)生能答對(duì)第一小題，失分主要在于沒(méi)能審好題目要求的“用原文詞語(yǔ)回答，且只填一個(gè)字”。有的學(xué)生在
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