高一數(shù)學(xué)組第一次月考質(zhì)量分析合集5篇-文庫吧資料
2024-11-15 23:21本頁面
【正文】 分析高一語文第一次月考質(zhì)量分析文言文翻譯（x）：平均分4分，主要是兩個分點沒答出來：盍和背去詩歌鑒賞第一題（x）：答得不好，很多同學(xué)答成“欲”或“卑”；此外選對了“沉”的同學(xué)，未指出夸張手法或判斷錯誤，誤答成“沉”寫出了地勢低。作文平均分46分左右，50分以上人數(shù)較少，最高分60分。此次半命題作文最大的問題在于沒有精彩的描寫，寫作手法非常單一，大量的記敘，描寫仍是語言描寫和心理描寫為主。建議：平常教學(xué)中注重加強(qiáng)語基。建議：①注意答題方法，抓住要點；②腳踏實地，把閱讀原著的任務(wù)落到實處。比如說曹操把刀獻(xiàn)給漢獻(xiàn)帝以求重用，比如說曹操把刀獻(xiàn)給袁紹，比如說曹操為受重用把刀獻(xiàn)給董卓……④閱讀時走馬觀花導(dǎo)致張冠李戴。此題大致可以分化成若干小問題來回答，比如：①什么刀？②獻(xiàn)給誰？③為什么獻(xiàn)？④獻(xiàn)后結(jié)果如何？這些問題基本涵蓋了答題要點，如果能準(zhǔn)確回答出，則基本可以得滿分了。建議：注意關(guān)注名著的細(xì)節(jié)。經(jīng)研究決定只要有選擇了E項就可以得滿分5分，否則即為0分。建議：名著閱讀應(yīng)階段性落實。這本是一道送分題，故很大一部分學(xué)生做得全對。第一小題基本上得滿分3分，第二小題的得分偏低，很多考生把“不是幽人不得知”理解成“懷才不遇”“難覓知音”“胸有大志卻不能實現(xiàn)，因此憎恨官場”，或者只是簡單的寫出“對大自然的向往和喜歡”，沒有答到得分點。建議：注重基礎(chǔ)知識的落實，解除語法方面的疑惑。這點在翻譯（3）題時表現(xiàn)得尤為明顯。針對優(yōu)秀率過低的情況，應(yīng)加強(qiáng)各班數(shù)學(xué)好生的培養(yǎng)與指導(dǎo)，關(guān)注他們的平時習(xí)慣，實施有針對性的指導(dǎo)第三篇：高一語文第一次月考質(zhì)量分析高一語文第一次月考質(zhì)量分析1（x）文言文翻譯得分情況：為9分，主要問題在于語法知識點不懂，如（1）題中“王”的用法，第（2）句中定語后置。要有利于增強(qiáng)差生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣，要力求使每個學(xué)生都能掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，基本題型的解法，在常規(guī)問題不丟分，少丟分。7）培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和靈活運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的能力。5）重視 “ 三基 ”，要落在實處，要通過解題，注意信息的反饋，及時補(bǔ)救，達(dá)到牢固掌握。培養(yǎng)規(guī)范解題，規(guī)范書寫的習(xí)慣切實抓好基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)概念、基本思想、基本方法4）指導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識、技能進(jìn)行反思，對本課、本單元或本章節(jié)涉及到的知識，有沒有達(dá)到所要求的程度。3）充分揭示概念的背景，重視概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。3）缺少解題后的反思與整理，對一些典型問題不能得心應(yīng)手4）有些同學(xué)不注意復(fù)習(xí)，只是寫了總結(jié)但并不去看?？傊簩W(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題主要為，1）上課聽懂了但不能學(xué)以致用，有的甚至聽不懂。（2）培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化問題的能力，學(xué)會問題的劃歸和轉(zhuǎn)化，真正做到舉一反三。3）.學(xué)生應(yīng)試能力和心態(tài)還需要不斷的錘煉。解決辦法：1）.引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式書寫過程，注重數(shù)學(xué)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)。思維不嚴(yán)密。3）.在求最值的時候只是簡單的代入端點求出端點值，并沒有嚴(yán)格說明其在區(qū)間上具有兩個單調(diào)性。學(xué)生對分段函數(shù)的理解不是很深刻，應(yīng)多做多練。在試卷中主要問題是學(xué)生對基本概念模糊不清，基礎(chǔ)不扎實，審題不認(rèn)真，解題不規(guī)范，選擇題，填空題易做但也易錯，解答題 11）答題不規(guī)范3）個別同學(xué)粗心，題目抄錯； 4）運算能力不過關(guān)解決方法：1）注意規(guī)范解題，多參考課本例題；2）學(xué)會好的解題方法并學(xué)以致用
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