【正文】 下伸?！暗亍弊肿笳覍挘罂v右橫，左縮右伸。意思是說，天地之間有一股浩然正氣。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“天、地、正、氣”； 教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入今天，我們學(xué)習(xí)書寫天地正氣?！埃▏弊址娇騼?nèi)筆畫繁多，與上下橫相粘，線條較細(xì)。末橫要連接右豎鉤的鉤。筆順筆法展示三、我來動(dòng)筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。二、要領(lǐng)圖解先寫豎，在寫橫折。七、知識(shí)鏈接 “門”的字形演變八、作 業(yè)布置 完成練習(xí)九、教學(xué)反思第15課 方框教學(xué)目標(biāo)：“團(tuán)、圓、因、圍”； 。五、比一比比較不同書法家寫同字框與門字框的特點(diǎn) 歐陽詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“同”字中同字框左豎細(xì)，橫細(xì)，豎鉤較粗，里面部分上靠。同 聞 問 開四、練一練教師指導(dǎo)：同字框和門字框，框的寬窄應(yīng)視框里的筆畫多少而定，如筆畫多，框應(yīng)略寬，筆畫略細(xì)；筆畫少，框應(yīng)略小，筆畫略粗。豎折較直，內(nèi)橫靠左，橫折鉤形長。左豎短，橫折鉤的鉤朝左上。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“同、用、開、問”； 教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入今天，我們學(xué)習(xí)書寫同字框與門字框。“超”字的走字旁要包圍托住“召”，捺要由輕變重在提鋒收筆，盡量舒展。走字旁上兩橫上短下長，左邊參差，右邊較齊，撇細(xì)短，捺平而舒展。筆順筆法展示三、我來動(dòng)筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。筆順筆法展示走字旁先寫“土”，再寫豎和短橫，最后斜撇和捺。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“近、通、起、超”； 教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入今天，我們學(xué)習(xí)書寫走之底與走字旁?！巴ァ弊贮c(diǎn)居橫中，廣字旁的撇與“廷”的按左右伸展，撇輕捺重。廣字旁橫的長短視下部分寬窄而定，橫較細(xì)，撇細(xì)長略帶弧度，點(diǎn)居橫中。座 度 唐 辰四、練一練教師指導(dǎo)：廠字旁和廣字旁寫法相似。筆順筆法展示廣字旁先寫點(diǎn)，后寫橫，撇露起尖收。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“辰、厥、府、庭”； 教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入今天，我們學(xué)習(xí)書寫廠字旁與廣字旁。五、課外拓展從《多寶塔碑》中集字書寫“夜靜春山空”。四、作品展示書寫要點(diǎn)：“（學(xué)）”字筆畫多，字形較大；“而”字筆畫少，字形較小，對比明顯?！埃?xí)）”字上橫下縱?！岸弊中伪?，四個(gè)縱向筆畫的間距要?jiǎng)蚍Q。意思是說，我們學(xué)習(xí)了知識(shí)后，還要時(shí)常溫習(xí)鞏固。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“學(xué)、而、時(shí)、習(xí)”； 教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入今天，我們學(xué)習(xí)書寫學(xué)而時(shí)習(xí)之。“亭”字的京字頭要比中間禿寶蓋短，豎鉤出鉤較長。京字頭點(diǎn)居橫中，形態(tài)豐富，或豎或側(cè)，橫略向右上斜。筆順筆法展示三、我來動(dòng)筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。筆順筆法展示京字頭先寫點(diǎn)在寫橫。右短豎壯實(shí)。二、要領(lǐng)圖解山字頭中間豎短而斜向左下。七、知識(shí)鏈接 “心”的字形演變八、作業(yè)布置 完成練習(xí)九、教學(xué)反思第10課 山字頭與京字頭教學(xué)目標(biāo)：“崇、歲、玄、夜”； 。五、比一比比較不同書法家寫心字底和貝字底的特點(diǎn) 歐陽詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“息”字上縱下橫，心子底左右取勢，托住上部。志 想 賢 質(zhì)四、練一練教師指導(dǎo)：心字底由三點(diǎn)和臥鉤組成，呈扁狀，三點(diǎn)左低右高。筆順筆法展示貝字底左豎短，橫折形長，三橫有長短，下兩點(diǎn)要能托住上部分。二、要領(lǐng)圖解心字底先寫左點(diǎn)再寫臥鉤，先中點(diǎn)后右點(diǎn)。七、知識(shí)鏈接 “日”的字形演變八、作業(yè)布置 完成練習(xí)九、教學(xué)反思第9課 心字底與貝字底教學(xué)目標(biāo)：“思、感、資、貞”； “心”的字形演變。五、比一比 比較不同書法家寫日字頭和日字底的特點(diǎn) 歐陽詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“晃”字上窄下寬，日字頭扁??；“光”左右伸展，托住整字。筆順筆法展示三、我來動(dòng)筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。筆順筆法展示日字底筆順同日字頭。二、要領(lǐng)圖解日字頭先寫豎再寫橫折，最后寫兩短橫。七、作業(yè)布置 完成練習(xí)八、教學(xué)反思第8課 日字頭與日字底教學(xué)目標(biāo)：“炅、是、昔、書”； “日”的字形演變。“水”字字形扁而寬，不可太大?！吧啤弊钟缮现邢氯糠謽?gòu)成，上下伸展。四、作品展示 橫幅 上善若水五、書寫要點(diǎn)四個(gè)字的橫幅作品中，如有字形特別扁的，位置宜稍偏上，每個(gè)字的形態(tài)要有變化?！叭簟弊稚舷滦≈虚g大。意思是說，水滋潤萬物，但從不與萬物爭高下，做人的道理也一樣，這樣的品格是十分高尚的。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入 今天，我們學(xué)習(xí)書寫“上善若水”。七、知識(shí)鏈接 乙瑛碑八、作業(yè)布置 完成練習(xí)九、教學(xué)反思第7課 集字臨摹練習(xí)（二）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確書寫“上善若水”。五、比一比比較不同書法家寫八字頭和八字底的特點(diǎn) 歐陽詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“首”字上部分取橫勢，左右伸展；下部分取縱勢，對準(zhǔn)八字頭兩點(diǎn)中心。照 默 蓋 盛四、練一練教師指導(dǎo)：八字頭有兩種寫法：一種左圓點(diǎn)、右撇點(diǎn)；一種左撇點(diǎn)、右圓點(diǎn)。筆順筆法展示八字底兩點(diǎn)先左后右，左點(diǎn)長細(xì)，右點(diǎn)厚實(shí)，左低右高。二、要領(lǐng)圖解八字頭兩點(diǎn)先左后右。七、知識(shí)鏈接 泰山刻石八、作業(yè)布置 完成練習(xí)九、教學(xué)反思第6課 八字頭與八字底教學(xué)目標(biāo)：； 。皿字底四短豎上松下緊，下橫長。登字頭筆順筆法展示三、我來動(dòng)筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。左點(diǎn)偏向左下，第二點(diǎn)豎而偏左，第三點(diǎn)高，最后一點(diǎn)偏向右下。教學(xué)重難點(diǎn)：； “無、烈、蓋、盤” 教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入今天，我們學(xué)習(xí)書寫四點(diǎn)底與皿字底。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)五、比一比比較不同書法家寫人字頭的特點(diǎn) 歐陽詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“翕”