招聘主管應(yīng)具備的素質(zhì)和能力[★]-文庫吧資料
2024-10-28 19:20本頁面
【正文】 也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。工作中腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，率先垂范，默默奉獻(xiàn)，以人格的力量和求實(shí)的作風(fēng)去感染人、引導(dǎo)人，帶領(lǐng)班組成員出色完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。能夠關(guān)心員工思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助車間領(lǐng)導(dǎo)管理好班組團(tuán)隊(duì)；能帶頭搞好聯(lián)防互控，構(gòu)筑安全生產(chǎn)屏障；能雷厲風(fēng)行地執(zhí)行工作指令，做到令行禁止，指令暢通。這是有效控制人為失誤，提高員工安全意識(shí)，落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，真正實(shí)現(xiàn)“四不傷害”的重要手段。只有這樣，才能最大程度地掌控每位員工在操作時(shí)的安全狀態(tài)，從而才能了解和掌握整個(gè)班組的安全狀況；要不斷分析員工思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)，做好預(yù)防性工作，穩(wěn)定隊(duì)伍。班組長對(duì)班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見性。組織協(xié)調(diào)能力越強(qiáng)，則班組工作干得越好，組織協(xié)調(diào)能力低則反之。班組長要放下架子，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，真心實(shí)意地為員工排憂解難，以優(yōu)良的工作作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)班組的感召力和親和力，努力提高班組的整體素質(zhì)，開創(chuàng)班組工作新局面。班組長要牢固樹立“落實(shí)第一、效率第一”的觀念，工作既要求真務(wù)實(shí)、講求實(shí)效，更要雷厲風(fēng)行、一抓到底；杜絕優(yōu)柔寡斷、辦事拖拉、推諉扯皮、不敢管、不愿管等現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)外協(xié)調(diào)好班組與班組之間的分工和合作關(guān)系，對(duì)內(nèi)善于聽取不同意見，根據(jù)崗位不同，責(zé)任大小，勞動(dòng)強(qiáng)度進(jìn)行分工作業(yè)，合理地拉開利益分配檔次，獎(jiǎng)勤罰懶、多勞多得、績效優(yōu)先。要敢于管理，善于管理，堅(jiān)持各項(xiàng)制度和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不做老好人，不怕“得罪”人，公平公正合理地對(duì)待人和事，以鐵的紀(jì)律完成鐵定目標(biāo)。同時(shí)，還要注重帶動(dòng)班組成員共同進(jìn)步，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)。班組長要全面掌握本班組工作范圍的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)作技能，做到問不倒，難不倒，考不倒。只有這樣，管理才能得心應(yīng)手，工作效率才高，工作質(zhì)量才好。班組長既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。作為團(tuán)員的我，會(huì)嚴(yán)格要求自己，積極向上，望更進(jìn)一步?！耙宦纷邅?，從不后悔”一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部就必須堅(jiān)定自己的選擇，無論前方有多少困難。解放思想，大膽開展工作，不照搬照套，開拓進(jìn)取?，F(xiàn)在，當(dāng)上學(xué)生干部不難，但當(dāng)好學(xué)生干部就有一定難度。創(chuàng)新意識(shí)包括創(chuàng)新認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新情感、創(chuàng)新意志的心理過程的總和。第七、創(chuàng)新能力。第六、團(tuán)結(jié)合作的能力。必須遵循“公正、平等、民主、信任”的原則，無形中提高自己的社交能力；還應(yīng)該多和臨班，臨專業(yè)一起一起舉辦活動(dòng)，給班級(jí)之間、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。第五、社交能力。作為學(xué)生干部應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，積極做到“上請(qǐng)下傳，下情上達(dá)”通過收集信息、分析信息、發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而找到解決問題的方法。在鍛煉中成長。真正的發(fā)揮好這個(gè)橋梁和紐帶的作用。第三、協(xié)調(diào)能力。表達(dá)能力就分為口頭表達(dá)和書面表達(dá)兩個(gè)方面，作為學(xué)生干部，會(huì)經(jīng)常要寫些計(jì)劃、總結(jié)等材料，如果沒有較好的表達(dá)能力，是很難勝任的；此外還會(huì)經(jīng)常要主持會(huì)議，發(fā)表講話，傳達(dá)文件，并恰時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育等。首先，理解是能表達(dá)出大意的前提。學(xué)生骨干作為領(lǐng)頭人，所以經(jīng)常是各種活動(dòng)的策劃者、組織者、實(shí)踐者，需要把廣大的同學(xué)們吸引、組織起來，這就要求學(xué)生干部有號(hào)召群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾的能力。相信他們都會(huì)理解、認(rèn)可的。孰重孰輕，我們或許無從得知。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生干部很多時(shí)候就像一架天平，天平的一端是老師，另一端則是同學(xué)，我們的職責(zé)便是平衡這一天平，但是往往我們?cè)谄胶饬诉@一天平的同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們承受太多。能力素質(zhì)則指學(xué)生干部具備解決問題、完成任務(wù)的能力水平更多體現(xiàn)了綜合素質(zhì)。智力素質(zhì)指學(xué)生的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)。第三、智能素質(zhì)。道德精神是人之基礎(chǔ)，干部應(yīng)做到襟懷坦白、言行一致；有謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度；有嚴(yán)于律己的自省精神等。學(xué)生工作大部分是服務(wù)性和義務(wù)性的。沒有精神的人如同行尸走肉。做學(xué)生干部，首先“德”要合格。學(xué)生干部應(yīng)該比一般的同學(xué)應(yīng)具備更高的政治覺悟和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺貫徹黨的方針和政策。我們每個(gè)人的時(shí)間、空間增多，加上日益成熟的心理，每個(gè)人都在形成著各自的個(gè)性，那么集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力就相對(duì)減弱，進(jìn)而管理起就相對(duì)費(fèi)勁，這樣就對(duì)學(xué)生干部素質(zhì)的要求就多元化、綜合化。一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì) 由馬克思辯證思想指出“內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素，外因是事物發(fā)展的重要條件，堅(jiān)持內(nèi)外因相統(tǒng)一的原則”。所以這個(gè)群體素質(zhì)的高低直接影響到集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，這個(gè)群體的素質(zhì)和作風(fēng)對(duì)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)也有重大影響。第三篇：學(xué)生干部應(yīng)具備的能力和素質(zhì)學(xué)生干部應(yīng)具備的能力和素質(zhì)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，是建設(shè)優(yōu)秀集體的動(dòng)力，其中學(xué)生干部成員是學(xué)生中最為上進(jìn)、最有活力的優(yōu)秀群體，是學(xué)生前進(jìn)的火車頭，是學(xué)生活動(dòng)的核心靈魂，是學(xué)
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