【正文】 提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結社。一、師風師德規(guī)范宣傳教育（一）政治思想規(guī)范學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質。為大力推進教師職業(yè)道德宣傳，不斷提高我校教師的師風師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。這些有待于在今后的工作中加以改進。我校雖然在師德建設方面取得了一點成績，但是與先進學校相比還有很大的差距。關心教師生活為教師辦一件實事學校把為教職工辦實事作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項中要內容，在政治上關心進步，在業(yè)務上關心提高，在生活上關心疾苦，積極為教職工謀福利，學校在經(jīng)費比較緊張的情況下，學校為教職工進行健康檢查。②、黨員示范課要做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。首先制定黨員示范課活動方案，是黨員認識到黨員示范課是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的一項重要內容，通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學質量中的先鋒模范作用。發(fā)揮黨員先鋒作用上一節(jié)示范課教學質量是學校的生命線，要提高教學質量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個重要載體。教師們精彩的講演，句句發(fā)自內心，字字吐露真情，贏得場上陣陣掌聲。樹師表形象開展一次師德演講學期末，學校舉辦了“心系學生，愛滿校園”為主題的師德師風演講比賽。并結合工作實際，上交自己對師德工作認識的心得體會。萬金梅、李雪老師講述了在班主任工作中以情感教育學生的經(jīng)驗：從細微之處入手，以情育人，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和上進心，建立和諧的班級氛圍。學校這次讀書活動的宗旨是引導師生去正確面對紛紜繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學生的知識儲備，不斷提升學生的整體綜合素質，從而使學生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識去適應和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)。每月開展一次讀書心得交流活動，交流讀書體會，共同提升。要求教師每人訂閱一份教育刊物，并充分利用課余時間到圖書室借閱教育書籍和刊物，汲取文化滋養(yǎng)。全體教師以自學為主，做好讀書筆記，每學期不得少于5000字。學校領導利用每周例會時間集中學習一篇文章、推選一人介紹讀書體會。為使活動深入開展，學校制定了活動方案，提出了具體要求，采取了四項措施。經(jīng)談話后仍沒改正的，報市教育局給予告誡，當年考核定為“不合格”，取消當年參與各類先進評選及評聘高一級專業(yè)技術職務資格，情節(jié)嚴重、造成惡劣影響或連續(xù)受到市局兩次告誡的，按有關規(guī)定給予行政或黨紀處分。實行表彰獎勵制度，定期對師德建設成效顯著的領導或師德高尚的教師給予表彰，并通過媒體廣泛宣傳他們的優(yōu)秀事跡，向社會展示我校教師的精神風采。立足實際，著眼未來，做好長期規(guī)劃，建立和完善長期的師德建設保障機制。學校教師公開承諾應包括以下幾方面內容：依法執(zhí)教，不傳授有害學生身心健康的思想和言論；廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不從事有償家教，不要求學生、家長為自己辦私事，不向學生推銷任何商品或違規(guī)要求學生購買教輔資料；熱愛學生，不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生，注重與家長搞好交流和溝通；遵章守紀，不在上課時間使用手機等通訊工具，不在辦公時間上網(wǎng)聊天玩游戲，不在教學區(qū)域或學生面前吸煙，不酗酒鬧事、不參與賭博；為人師表，言行舉止文明規(guī)范，不穿著和佩戴不適合教師身份的服裝和飾物；團結協(xié)作，友善助人，不做有損團結、有損學校榮譽的事，等等。“師德承諾書”的主要內容。開展一次師德承諾活動通過開展“師德承諾”活動，扎實推進師德建設的各項工作。⑶大討論成果：鮮活的《師德建設大討論活動》給我們帶來喜人的成果，盡管活動時間較短，但我校教師從思想建設、組織建設、作風建設都發(fā)生了可喜的變化。展風采”。⑴師德大討論活動的主題是：“立師德有一部分教師對實施績效工資始終認識不上去，影響工作情緒，通過領導的談話，得到了解決。王校長談話的主要對象是教學一線的科任教師。我們開展了面對面，一對一的談話活動。為貫徹縣教育局關于加強教師職業(yè)道德建設的工作要求，我校詳細制定了《師德建設活動方案》，將全面、系統(tǒng)地學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并分時間段安排了一系列的活動，以提升我校教師的職業(yè)素養(yǎng)，構建和諧的師生關系。“講師團”的精彩演講，也給了與會人員極大的啟發(fā)，老師們均表示要以他們?yōu)榘駱樱脦煹碌湫偷南冗M事跡來鞭策自己，鼓舞自己，把全部身心奉獻給教育事業(yè)。三位老師樸實而真摯的發(fā)言將他們的心聲吐露給我們，展示了他們在教師這個平凡而又神圣的事業(yè)中的苦與樂。教師就是在看似平凡的工作中不斷創(chuàng)造著教育的奇跡，用平凡鑄造著偉大的師魂。同時，老師們也認識到師德并不需要多響亮的口號，也并不完全就是傳統(tǒng)意義上的自我犧牲，師德更是一種教育理念，一種精神狀態(tài)，一種生活態(tài)度。此次報告會的主角就是身邊的老師，她用平常的事，平常的話語反映他們不平常的精神。一個個平凡、感人的事例，一次次打動了老師們，會場上不時響起熱烈的掌聲，這些發(fā)自肺腑的真實感受使廣大教師從心靈深處得到了一次洗禮和升華，受到了一次強烈的震撼和生動而深刻的師德教育。王敏老師從踐行規(guī)范、教書育人、班級管理、關愛學生等方面為全體教職工做了生動而精彩的師德報告。三、開展師德建設“五個一”活動開展一次向師德典型人物學習的師德教育活動10月17日下午3時，在會議室隆重召開了“拳拳報國心綿綿愛生情”師德報告會。教學方法得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，有了廣泛的興趣，學生才能聽其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取得良好的學習效果。教師在學生中不僅要樹立德高者形象，還要樹立博學者形象，我校年輕教師蔡麗英、程秀艷、蔡紅平時認真鉆研教材、耐心輔導學生，深受學生歡迎。學期初，在學校工作計劃中提出：要放下教師的權威，建立民主、平等、和諧的師生關系，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的是王曉東、萬金梅兩位教師，教育學生特別有耐心，教育方法得當，處處以身作則，用自己的人格魅力去感染教育學生。（1）更新教育觀念是樹立師德形象的根本。各處室按照細則的要求定期檢查教師的教學行為，作為年終考核，評職晉級的重要依據(jù)。二、規(guī)范行為、樹立形象師德建設是一項龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊伍建設的核心，需要在工作的實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。組織全體教師學習政策法規(guī)、對全體教師進行職業(yè)道德教育，要求全體教師帶頭學法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教。通過政治學習，組織全體教師學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，以科學發(fā)展觀為 引領，引導廣大教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅定為人民服務、以學生為本的信念。學校把師德建設工作放在學校工作的首位，作為學校工作計劃和支部工作計劃的首要內容。提高領導干部對加強職業(yè)道德建設的認識，常言道：學高為師，德高為范。下階段要配合市教育局對“師德師風建設活動”開展情況的工作檢查，做好各部門師德師風建設總結梳理工作，對學?！皫煹聨燂L建設年”活動的總體情況和存在的問題作出全面總結和分析，進一步凝聚人心、促進和諧，爭