【正文】 響或連續(xù)受到市局兩次告誡的，按有關(guān)規(guī)定給予行政或黨紀(jì)處分?！皫煹鲁兄Z書”的主要內(nèi)容。⑴師德大討論活動(dòng)的主題是：“立師德為貫徹縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的工作要求，我校詳細(xì)制定了《師德建設(shè)活動(dòng)方案》，將全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并分時(shí)間段安排了一系列的活動(dòng)，以提升我校教師的職業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。同時(shí)，老師們也認(rèn)識(shí)到師德并不需要多響亮的口號(hào)，也并不完全就是傳統(tǒng)意義上的自我犧牲，師德更是一種教育理念，一種精神狀態(tài)，一種生活態(tài)度。三、開展師德建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)開展一次向師德典型人物學(xué)習(xí)的師德教育活動(dòng)10月17日下午3時(shí)，在會(huì)議室隆重召開了“拳拳報(bào)國(guó)心綿綿愛(ài)生情”師德報(bào)告會(huì)。（1）更新教育觀念是樹立師德形象的根本。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為 引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀，樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀，樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。我們建立了師德考評(píng)制度和師德檔案制度，按照市里的要求科學(xué)合理地全面考核教師的教育教學(xué)行為。一系列活動(dòng)的開展大力推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教師必須尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，給學(xué)生創(chuàng)造平臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生在適合自己的領(lǐng)域獲得個(gè)性發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生享受到成功的喜悅，為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。按工作方案要求，每周三下午教研活動(dòng)時(shí)間都要先安排師德教育內(nèi)容，組織廣大教師和行政后勤人員深入學(xué)習(xí)討論《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市教師用語(yǔ)十提倡》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師忌語(yǔ)四十條》等師德教育材料，使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。特進(jìn)行總結(jié)如下。各教學(xué)部（處、室）和各行政管理部門認(rèn)真落實(shí)“教書育人、管理育人和服務(wù)育人”的師德建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化了師德教育，弘揚(yáng)了高尚師德，引導(dǎo)廣大教師和管理、服務(wù)人員熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，展示了我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。加快學(xué)校建設(shè)步伐，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。管理人員與后勤保障工作者把中央對(duì)新聞工作者進(jìn)行開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)的“走轉(zhuǎn)改”變成“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改形象”活動(dòng)，主動(dòng)深入各部門和教學(xué)單位，查找教室、辦公室的水電暖等后勤保障工作的漏洞，逐條記錄師生反映的問(wèn)題，迅速落實(shí)解決措施，令廣大教職工深受感動(dòng)。開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，多角度拉動(dòng)教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)的提高。為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、博學(xué)篤行、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，為開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗！二〇一一年十二月三十日第二篇：諸甲亭中學(xué)師德建設(shè)工作匯報(bào)材料諸甲亭中學(xué)師德建設(shè)工作匯報(bào)材料根據(jù)縣教育局黨委關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展，將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)按照縣教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。教師自學(xué)的形式，要求教師通過(guò)讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，看全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人錄像、參加先進(jìn)師德報(bào)告會(huì)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ)。她通過(guò)多年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在班主任的崗位上，在師德建設(shè)工作中取得了可喜的成績(jī)，她以質(zhì)樸的語(yǔ)言，感人的事跡詮釋了高尚師德的豐富內(nèi)涵。開展一次師德回頭看活動(dòng)王敏老師從班主任實(shí)際工作出發(fā)，介紹了個(gè)人工作的一些經(jīng)驗(yàn)和感想；馮王敏老師以班主任工作中的教育案例為出發(fā)點(diǎn)，提出了學(xué)生管理中值得關(guān)注和思考的問(wèn)題；王敏老師則從多年工作的經(jīng)驗(yàn)積累中闡述了個(gè)人的價(jià)值觀和工作觀，對(duì)青年教師提出了非常有幫助的管理意見。艾校長(zhǎng)談話的主要對(duì)象是中層干部和工勤人員；楊書記談話的主要對(duì)象是黨員教師、黨外積極分子，班主任。⑵討論形式：分為四個(gè)階段：即宣傳發(fā)動(dòng)階段，學(xué)習(xí)討論階段，查擺評(píng)議階段，整改提高階段。加強(qiáng)和改進(jìn)教職工的師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持常抓不懈。一是領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶頭落實(shí)讀書活動(dòng)。讀一本好書寫一篇人生感悟開展了“讀一本好書，談人生感悟”活動(dòng)，目的是激發(fā)師生熱愛(ài)讀書的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外課內(nèi)閱讀，快樂(lè)地接受自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)。參加比賽的教師，聲情并茂地講述了自己在師德學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感受，也展現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中的最佳風(fēng)采。③、評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真評(píng)課，如實(shí)給老師打分，科學(xué)評(píng)價(jià)教師上課表現(xiàn)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《公民道德宣傳實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師德師風(fēng)。教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且在專業(yè)知識(shí)的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投機(jī)取巧和剽竊他人成果。要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。（四）為人師表規(guī)范教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表；要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。師風(fēng)師德工作重在宣傳，要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問(wèn)題的思路。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。學(xué)校校務(wù)會(huì)在年底對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)宣傳工作進(jìn)行考核、總結(jié)和表彰。以“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以《教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象”為主題，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，打造教育品牌，辦人民滿意的教育為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展系列教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，認(rèn)真查擺，嚴(yán)肅查處違反師德的行為，采取有效措施，切實(shí)解決問(wèn)題，建立行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，在教師辦公室張貼《中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“教師忌語(yǔ)”和“教師寄語(yǔ)”等。二是組織全校教職工學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線模范人物的先進(jìn)事跡，召開師德事跡報(bào)告會(huì)；同時(shí)對(duì)一些重大的教師失德案例進(jìn)行部析。凡查擺問(wèn)題不深刻，做表面文章或者文過(guò)飾非的不能通過(guò)。學(xué)校將針對(duì)自身存在的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工切實(shí)可行的整改方案。2011下第五篇：諸甲亭中學(xué)工會(huì)活動(dòng)材料(2008下)2010年下學(xué)期諸中趣味體育活動(dòng)方案為了豐富師生業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂(lè)，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體人員的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此諸中特舉行以下趣味體育競(jìng)賽，以班為單位組織參加，請(qǐng)各班按規(guī)則要求認(rèn)真