【正文】 教師的教育教學行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項要求，學校制定了日常工作考核細則，班主任工作考核細則，教學工作考核細則。通過學習使我們認識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標志之一，又是教師完成職業(yè)任務的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。于9月初評選了10位師德模范，在教師節(jié)慶祝大會上一并進行了表彰。10月25日，我校開展了 “佩黨徽、亮身份、樹形象、作表率”主題實踐活動，黨委要求各黨支部充分認識佩戴黨徽的重要意義，明確黨員佩帶黨徽的行動目標，處處牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做到支部領導重視，精心組織；勤于學習，勇于實踐；建立制度，完善機制；輿論配合，表彰先進，使這一活動搞得有聲有色，逐步建立在學風、教風、工作作風建設過程中黨員發(fā)揮作用的長效機制，用實際行動為黨旗添光彩，為人民謀利益。為提高全體師生員工凝聚力，進一步明確辦學理念和辦學思路，彰顯特色、引領行動。廣大教師提高了認識，明確了活動的意義。第一篇：諸甲亭中學師德師風建設活動工作總結諸甲亭中學師德師風建設活動工作總結根據(jù)《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《市關于“師德建設年”活動的實施意見》，我校2011年為師德師風建設年，一年來，全校教職工提高認識，振奮精神，以創(chuàng)建國家級示范校為目標，加強師德師風建設，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進師德師風建設，取得了顯著成效。會后我們立即行動起來，在校內(nèi)宣傳欄等適宜場所設置師德建設相關名言警句，營造弘揚高尚師德的濃厚氛圍，大力宣傳師德師風建設的重大意義。學校正式確定厚德立身強藝立業(yè)的校訓，團結勤奮務實創(chuàng)新的校風，相信每一個學生發(fā)展每一個學生的教風，手腦并用勤學敏行的學風。按照師德師風建設年活動安排，我校還在全體教師中開展了師德形象研討、師德演講比賽、師德經(jīng)驗介紹活動，還在學生中開展了“我最喜愛的老師”評選活動。通過表彰活動引導廣大教師向先進典型學習，積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的教育教學氛圍，推動全校教師不斷提高師德水平和教育教學質(zhì)量。學校把師德建設工作放在學校工作的首位，作為學校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容。各處室按照細則的要求定期檢查教師的教學行為，作為年終考核，評職晉級的重要依據(jù)。教學方法得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，有了廣泛的興趣，學生才能聽其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取得良好的學習效果。此次報告會的主角就是身邊的老師，她用平常的事，平常的話語反映他們不平常的精神。“講師團”的精彩演講，也給了與會人員極大的啟發(fā)，老師們均表示要以他們?yōu)榘駱?，用師德典型的先進事跡來鞭策自己，鼓舞自己，把全部身心奉獻給教育事業(yè)。有一部分教師對實施績效工資始終認識不上去，影響工作情緒，通過領導的談話，得到了解決。開展一次師德承諾活動通過開展“師德承諾”活動，扎實推進師德建設的各項工作。實行表彰獎勵制度，定期對師德建設成效顯著的領導或師德高尚的教師給予表彰，并通過媒體廣泛宣傳他們的優(yōu)秀事跡，向社會展示我校教師的精神風采。全體教師以自學為主，做好讀書筆記，每學期不得少于5000字。萬金梅、李雪老師講述了在班主任工作中以情感教育學生的經(jīng)驗：從細微之處入手，以情育人，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和上進心，建立和諧的班級氛圍。發(fā)揮黨員先鋒作用上一節(jié)示范課教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個重要載體。我校雖然在師德建設方面取得了一點成績，但是與先進學校相比還有很大的差距。教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結社。治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時還應有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。對于教學的任何一個環(huán)節(jié)，均不得敷衍應付。教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模。學校師風師德宣傳領導小組每年要制定全校師德宣傳工作計劃，并督辦計劃的完成。學校制定了詳細的宣傳工作方案，并根據(jù)學校的具體宣傳方案制定符合本校具體可操作的師德師風宣傳方案。為貫徹落實《全市教育系統(tǒng)深入開展師德建設活動實施方案》精神，全面加強我校教師道德職業(yè)建設，提升教師的政策法紀和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范，以德施教的教風，推進依法治教，依法執(zhí)教進程，提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，全面促進我校教育教學質(zhì)量的提高。二、目標任務。（一）宣傳發(fā)動階段：（2011年4月）制定學校師德建設活動方案。學校還將組織學生進行“你最喜歡什么樣的教師”和“你最不喜歡什么樣的教師”的問卷調(diào)查。本階段由校長主持，分別召開班子會議和教職工會議。教師在創(chuàng)新教育理念，改進教育教學方法，加強學生思想品德教育等方面存在的問題。實行“師德一票否決”制度。B、名稱：勇敢向前沖規(guī)則：每班35人（男女不限）于起點線排好準備（汽修機電每班40人），聽指令出發(fā)，開始計時，先到指定圓圈位置，互相手搭肩圍成圓圈后，喊出本班的口號（8字以上）后，到起跑線準備，手搭肩出發(fā)，以最快速度跑到終點線（30米），最后一名同學到達則計時結束。用時最短的班級計13分，第二名計11分，以次類推計分。同時也將認真做好迎接教育局全面檢查驗收工作。教師在關愛學生、平等待生、尊重學生和家長、與家長溝通等方面存在的問題。在認真剖析、查擺問題的基礎上，寫出自查報告并逐級呈報審查。（二）學習培訓階段：（2011年5月—6月）這個階段主要采取集中培訓學習和自學兩種方式。聘請師德監(jiān)督員。通過活動的開展，切實提高全校教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》有關法律法規(guī)的自覺性。一年的活動主題分別是“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象”；“奉獻愛心，履行職業(yè)責任”；“崇教厚德，提升職業(yè)追求”。學校以墻報、廣播等形式對本校的優(yōu)秀教師先進事跡進行宣傳，并由學校宣傳工作負責人每月監(jiān)督、指導。學校每年要樹立師風師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。教師應增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。教師要經(jīng)常深入學生，了解教育對象思想、生活、學習情況，結合教學工作主動熱情地做學生的思想政治工作。（三）教書育人規(guī)范教書育人是師德師風的重點，是教師職業(yè)對教師的根本要求。關注學科前沿的發(fā)展動態(tài)，不斷了解和掌握新科學、新技術，擴充和豐富自己的知識能力。教師應努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。這些有待于在今后的工作中加以改進。首先制定黨員示范課活動方案，是黨員認識到黨員示范課是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學質(zhì)量中的先鋒模范作用。并結合工作實際，上交自己對師德工作認識的心得體會。要求教師每人訂閱一份教育刊物，并充分利用課余時間到圖書室借閱教育書籍和刊物，汲取文化滋養(yǎng)。經(jīng)談話后仍沒改正的，報市教育局給予告誡，當年考核定為“不合格”，取消當年參與各類先進評選及評聘高一級專業(yè)技術職務資格，情節(jié)嚴重、造成惡劣影