【正文】 二、比賽時間：十六、十七周第二課堂三、獎勵方法：以兩項目總積分排名次，學(xué)生獎前6名，教師獎3名。注：用時最短的班級計13分，第二名計11分，以次類推計分。為及時推廣校內(nèi)師德建設(shè)的先進經(jīng)驗，學(xué)校將適時召開師德建設(shè)經(jīng)驗交流會，并表彰師德建設(shè)先進個人。對失德行為將做出明確的處罰規(guī)定。班子成員的自查報告由教育局長審閱，全校教職工的自查報告由校長審閱，并在2011年9月20日前審閱結(jié)束。教職工在事業(yè)心、責(zé)任心、組織紀(jì)律觀念、政治思想道德等方面存在的問題。查擺問題要做到“五擺五不擺”，即擺問題不擺成績，擺主觀不擺客觀，擺實質(zhì)不擺現(xiàn)象，擺思想不擺過程，擺重點不擺細(xì)節(jié)。（三）剖析階段：（2011年7月—9月）本階段是這次活動的關(guān)鍵階段。通過學(xué)習(xí)，達到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強每一位教職工參與活動的積極性和主動性。校長將與教師簽定師德承諾書，教師的師德承諾書將張貼到所任課班級。學(xué)校將向社會發(fā)放教師職業(yè)行為調(diào)查問卷，征求對我校師德建設(shè)工作的意見。四、實施步驟。通過活動的開展，促進全校教師牢固樹立五種職業(yè)精神：熱愛學(xué)生教書育人、愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實創(chuàng)新甘于奉獻、廉潔從教為人師表、遵紀(jì)守法誠實守信。用真情塑造職業(yè)形象，用真心教育學(xué)生，用真愛奉獻社會，促進我校和諧、持續(xù)、快速發(fā) 展。為確保這項活動順利推進并取得實效，結(jié)合學(xué)校實際特制定2011年活動方案。學(xué)高為師，德高為范，師德是教師的靈魂。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型材料，并要求每位教師寫自查反思，組織每位優(yōu)秀教師分三個課時對全校教師進行為期兩個星期的演講。三、師德師風(fēng)宣傳教育制度成立以學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，以專職通訊員具體負(fù)責(zé)收集、整理、組織、宣傳為任務(wù)的組織機構(gòu)。每位教師都要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。宣傳工作要做到有機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的宣傳發(fā)展，從自我做起，為學(xué)校的事業(yè)貢獻力量教師應(yīng)增強團結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長補短，互相借鑒；工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。任課教師應(yīng)對授課秩序全面負(fù)責(zé)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和曠課、遲到、早退情況，并對違紀(jì)者進行教育。在培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的過程中，注重學(xué)生的個性發(fā)展，根據(jù)青年學(xué)生的生理、心理和行為的特點，因材施教。教師要學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識的同時，寓德育于教學(xué)之中，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。（1）任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行教學(xué)大綱，充分備課，認(rèn)真講授；按時、認(rèn)真、熱情答疑；及時保質(zhì)保量批改作業(yè)；認(rèn)真監(jiān)考和批閱試卷。教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律，并及時將研究成果運用到教學(xué)中。教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂，教師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”校風(fēng)的創(chuàng)立者、實踐者。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。第三篇：諸甲亭中學(xué)師德師風(fēng)宣傳教育制度諸甲亭中學(xué)師德師風(fēng)宣傳教育制度教師的師風(fēng)師德，是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。學(xué)校堅持為教職工辦實事，激發(fā)了廣大教師的教育教學(xué)熱情，大家紛紛表示，在今年取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌。?、成立由支委會成員和主管教學(xué)的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。舉行師德演講，對加強教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)，提高學(xué)校的教育質(zhì)量等方面，具有十分重要的意義。使全體教職工進一步認(rèn)識到在新形勢下應(yīng)該怎樣立足崗位學(xué)雷鋒，無私奉獻為教育。有的老師回顧自己從教的經(jīng)歷，從理論反思的高度談讀書對教師自身成長的意義、號召全體教師樹立“學(xué)習(xí)”理念，加快從“教書匠”向教育家的轉(zhuǎn)變。四是定期開展讀書論壇活動。二是教師做好讀書筆記。三、開展“六個一”活動給自身充電開展學(xué)習(xí)一篇文章活動為提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)教師的良好讀書習(xí)慣，學(xué)校在全體教師中開展了讀書活動。為此，我們建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)機制，切實加強教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；建立和完善師德考核機制，設(shè)置具體的量化考核指標(biāo)，增強可行性、操作性和實效性，積極探索和實踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長及社會參與師德評價的方式方法；建立和完善監(jiān)督機制，面向社會設(shè)立“師德信箱”、公開“師德監(jiān)督電話”；建立和完善獎懲激勵機制。嚴(yán)格按照現(xiàn)行收費政策及物價部門核定的收費標(biāo)準(zhǔn)收費；嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費辦法，做到不超項目、超標(biāo)準(zhǔn)收費；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，保證所有年（班）級開齊、開足課時；嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)用書目錄》，不隨意給學(xué)生搭配教輔資料；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和活動總量，不在法定節(jié)假日組織學(xué)生上課，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；不違反規(guī)定亂辦班，也不為任何個人亂辦班提供校舍和場地，努力維護基礎(chǔ)教育的行業(yè)形象；加強教師隊伍管理，關(guān)心教職工的身心健康，依法保障教職工的正當(dāng)權(quán)益不受侵害，維護人民教師的形象，等等。通過《師德大討論活動》的開展，達到了修養(yǎng)師德、解放思想、更新觀念、交流經(jīng)驗的目的，形成了視學(xué)生為己出，視學(xué)校為家庭，視教育為生命的良好風(fēng)尚。樹形象與教師談話也是領(lǐng)導(dǎo)和教師交心的過程，也是領(lǐng)導(dǎo)和教師增進感情互相理解、互相信任的過程。對每一名教師進行一次面對面的談話為了減輕教師心理壓力，提高教師心理素質(zhì)，以利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。接下來,將有更多的青年教師師德典型走上講臺,暢談師德建設(shè)的個人感想。我們每個人的身上都有師德的可貴之處在閃光，應(yīng)該對自己的工作充滿信心。這場師德報告會在我校的教師中引起了很大的反響，老師們認(rèn)為傳統(tǒng)的報告會邀請的都是很高級別的模范或標(biāo)兵，他們的事跡固然感人，但離平時的生活較遠(yuǎn)，仿效起來有一定的盲目性。學(xué)校聘請王敏老師為我們做師德報告。（3）改變教學(xué)方法是樹立師德形象的重要途徑。學(xué)生素質(zhì)較低，師生情感障礙大，是我們這類學(xué)校最突出的特點，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系。為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項要求，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則。提高教師的思想政治覺悟和加強師德修養(yǎng)的自覺性。通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。實行“師德一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核的首要依據(jù)，凡出現(xiàn)違背師德準(zhǔn)則行為的教師不得參與職務(wù)職稱聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵。于9月初評選了10位師德模范，在教師節(jié)慶祝大會上一并進行了表彰。各教學(xué)部門舉行了師德經(jīng)驗交流會，老師們爭相介紹自己在教學(xué)、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學(xué)生的經(jīng)驗，讓教師有成就感、自豪感。10月25日，我校開展了 “佩黨徽、亮身份、樹形象、作表率”主題實踐活動，黨委要求各黨支部充分認(rèn)識佩戴黨徽的重要意義，明確黨員佩帶黨徽的行動目標(biāo)，處處牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做到支部領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織；勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐；建立制度，完善機制；輿論配合，表彰先