手工課教案-文庫吧資料
2024-10-28 19:01本頁面
【正文】 課總課時為9節(jié)，以上內(nèi)容任課老師可根據(jù)不同年級進行選擇和調(diào)整。卡片的形狀不要求是傳統(tǒng)的方形，同學們可以做成自己喜歡的形狀，制作卡片時不能只是畫畫，制作必須包括畫、剪、貼、寫四步驟。教學亮點：同學們可以學習中國的民間藝術(shù) 教學作業(yè)：無教學用具：彩紙、剪刀、鉛筆備注： 需要助教，助教要會畫圖案和剪紙第四節(jié)課教學內(nèi)容：舊物畫人教學重點：引導同學們發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作，大膽創(chuàng)新 教學目標：讓同學利用生活中的廢舊物品進行創(chuàng)作教學流程：在卡片上用鉛筆畫出人的輪廓，在輪廓上貼雙面膠，將所需毛線（廢布、廢紙）按顏色粘好，做適當裝飾教學亮點：同學們可以自由創(chuàng)作，不僅僅局限用毛線作畫，可以用廢紙、廢布等都可以，并且粘貼出來的人物有立體感。教學用具：植物標本、白紙、彩筆備注： 需要助教，在同學周圍對學生進行引導第三節(jié)課教學內(nèi)容：剪紙（剪蝴蝶、魚和喜字）教學重點：現(xiàn)在紙上畫出要剪東西的圖案，剪時注意哪部分是減掉的，哪部分是留下的。將完成的作業(yè)收集，進行評選，評選出優(yōu)秀作業(yè)進行頒獎。教學亮點：從自然中取材，學生們能夠自由發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作。教學用具：彩紙備注：需要助教，每名助教都需要掌握百合的折法第二節(jié)課教學內(nèi)容：課前讓同學們采集植物標本，用采集的植物標本做拼圖（或者用植物種子作畫）教學重點：采集不同的植物標本，所采集的植物標本應(yīng)該有色澤、形狀、大小的差異，讓學生充分發(fā)揮想象力，自由組合，大膽創(chuàng)新教學目標：利用植物根、莖、葉等，自由創(chuàng)作，感受創(chuàng)作美的樂趣；增強學生對自然生態(tài)資源的保護意識，將自然的美麗留在心中 教學流程：課前布置學生采集植物標本，課堂上讓他們猜猜這些標本是用來做什么的——粘貼畫，然后引導學生告訴他們做粘貼畫的步驟（先拿出一張白紙，將標本在紙上擺成自己設(shè)計的形狀，然后用膠水固定，固定標本時注意不要將標本弄破。第三篇：手工課教案第一節(jié)課教學內(nèi)容：讓同學們了解百合花的美好寓意，教會他們折百合花（其他）教學重點：百合的兩種折法教學目標：在輕松愉快的教學氣氛中教會學生兩種紙百合的折法教學流程：課件展示百合圖片，向同學們講述百合的美好寓意，展示紙折的百合花，揭示本節(jié)課主題題——折百合花，然后一步一步的教他們折百合，教玩后讓他們自己再折一次。2．總結(jié):課后制作更加精美的衍紙作品裝飾我們的生活空間。實踐任務(wù)要求：以春天為主題小組合作完成一幅作品；制作過程中要注意安全； 盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成。出示：緊卷、松卷、開卷和其它卷型的圖片介紹：緊卷、松卷、開卷是基礎(chǔ)造型，其它卷是在松卷、開卷的基礎(chǔ)上通過捏制完成的，捏的形狀各不相同，也讓衍紙圖案的造型更加豐富多彩。二、分析結(jié)構(gòu)探究方法： ⑴ 材料：彩色紙條、衍紙條 ⑵ 工具卷紙器：請你們觀察它有什么特點？想想如何使用它？介紹牙簽卷紙器。3．欣賞衍紙作品觀察衍紙有什么特點？這節(jié)課我們來學習衍紙工藝的基本制作技法。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情景激情導入1．談話導入同學們，之前我們學習了使用裁紙刀裁紙條，我們能用這些紙條做什么呢？ 這里介紹的是衍紙工藝。（二）教學重難點重點：學會制作緊卷、松卷。3．制作簡單的衍紙作品，培養(yǎng)學生的動手能力。衍紙教案——石文學校金玉（一）教學目標，了解衍紙。重點 ：學生對圖形的組合難點 ：學生對相框構(gòu)圖的設(shè)計創(chuàng)作教 學 教 具： 各色彩紙、小刀、各色硬卡紙、雙面膠、廢舊硬紙板、學生自備照片、安全小剪刀、鉛筆、橡皮教 學 過 程 ：直接導入（今天呢，老師要和大家一起分享衍紙藝術(shù)，學習完衍紙后呢咱們就自己做一個衍紙相框）；放映幻燈片，講解衍紙的知識；出示幻燈片欣賞衍紙作品（引導學生觀察每幅作品的形成）；分發(fā)材料（好了作品我們欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實我們也能做出來，下面老師和大家一起學習衍紙是怎么做成的)；出示幻燈片，講解衍紙卷法(邊講邊示范，學生也要嘗試怎么卷的。種子全部填放完后，用手把種子按牢，等膠水稍干后修整一下，除去多余的種子。根據(jù)種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規(guī)定部位。在板上涂少許乳白膠水，用工具
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