小班表演游戲小豬變干凈了-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 18:42本頁(yè)面
【正文】 ；以一只又臟又臭的小豬找朋友激發(fā)幼兒興趣。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）垃圾場(chǎng)、沐浴棉、香皂。故事磁帶、故事掛圖。能主動(dòng)收拾，將玩具歸類收放好。懂得愛(ài)干凈才能讓人喜歡，教育幼兒常洗澡、常剪指甲、愛(ài)衛(wèi)生。在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，懂得愛(ài)干凈才能讓人喜歡，熟悉故事角色及動(dòng)物的對(duì)話。幼兒分組表演時(shí)大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展。表演時(shí)，不將假的食物放入嘴里，假的吃。）兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲。小豬很胖用什么聲音？小鵝會(huì)怎么說(shuō)？小兔會(huì)用什么聲音說(shuō)話？師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項(xiàng)。教師與幼兒共同示范表演?！斑@就是垃圾場(chǎng)，是誰(shuí)喜歡在這玩。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。能與教師一起布置游戲場(chǎng)地。第三課時(shí)：活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭(zhēng)搶角色。（重點(diǎn)觀察幼兒分組常規(guī)情況、與同伴合作表演情況、故事情節(jié)表現(xiàn)情況）活動(dòng)反思：在下次活動(dòng)時(shí)提醒幼兒只要表現(xiàn)出來(lái)即可，不用真的吃或真的將水潑在小豬身上。“你覺(jué)的他們表演的怎樣，為什么？”學(xué)習(xí)分組（1）教師事先將場(chǎng)地劃分、布置好，引導(dǎo)幼兒討論分組表演注意事項(xiàng)。（2）請(qǐng)4位能力強(qiáng)的幼兒在教師事先布置好的游戲場(chǎng)地中示范表演。激發(fā)幼兒利用表演道具進(jìn)行表演。其他的輔助材料。沐浴棉、香皂?；顒?dòng)準(zhǔn)備:小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。能在相應(yīng)的場(chǎng)地與同伴合作大膽表演，并能與教師一起布置游戲場(chǎng)地。激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭(zhēng)搶角色大膽用動(dòng)作表現(xiàn)小豬的形態(tài)。第二課時(shí)：活動(dòng)目標(biāo)：安靜的傾聽(tīng)故事，喜歡聽(tīng)故事。扮演小豬在垃圾堆吃垃圾，打滾時(shí)揀起東西放進(jìn)嘴里，并在地上打滾。教師當(dāng)小豬，幼兒分組分別當(dāng)小鵝、小兔。幼兒講對(duì)話。教師用掛圖，磁帶向幼兒講述故事?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：以一只又臟又臭的小豬找朋友激發(fā)幼兒興趣。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）垃圾場(chǎng)、沐浴棉、香皂。故事磁帶、故事掛圖。能主動(dòng)收拾，將玩具歸類收放好。懂得愛(ài)干凈才能讓人喜歡，教育幼兒常洗澡、常剪指甲、愛(ài)衛(wèi)生。在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，懂得愛(ài)干凈才能讓人喜歡，熟悉故事角色及動(dòng)物的對(duì)話。游戲結(jié)束：小豬洗干凈了，小兔子，小白鵝，讓我們一起和小豬到外面去玩吧！延伸活動(dòng)：將頭飾放到表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)表演。（1）按照幼兒的意愿分成三組，進(jìn)行故事表演。）這么臟的小豬你喜歡嗎？引導(dǎo)幼兒回憶故事主要內(nèi)容，鞏固各角色之間的對(duì)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬，小白兔，小白鵝頭飾活動(dòng)過(guò)程：出示小豬頭飾，激發(fā)幼兒興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)內(nèi)容：《小豬變干凈了》活動(dòng)目標(biāo)：鞏固故事內(nèi)容和各角色之間的對(duì)話。故事內(nèi)容幽默、有趣，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)與興趣需要。第二篇：小班表演游戲《小豬變干凈了》小班表演游戲《小豬變干凈了》小班表演游戲《小豬變干凈了》設(shè)計(jì)意圖：《小豬變干凈了》是孩子們非常喜愛(ài)的故事，故事以可愛(ài)的小動(dòng)物形象“小豬找朋友”來(lái)展開(kāi)，以小豬因?yàn)樯砩吓K兮兮而找不到朋友玩為線索，從而教育幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，才會(huì)受到大家的歡迎。評(píng)價(jià)。幼兒自由結(jié)伴表演。引發(fā)幼兒思考：小豬還會(huì)遇到誰(shuí)，他會(huì)對(duì)小豬說(shuō)什么，怎么做？請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒增加角色的故事表演?；顒?dòng)過(guò)程：觀看有增添角色的故事表演。其他輔助材料，頭飾盒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔、大象等小動(dòng)物頭飾若干。第四次游戲活動(dòng)指導(dǎo)：第十九周6月13日星期三下午 活動(dòng)目標(biāo)：積極尋找可利用材料，設(shè)計(jì)、布置場(chǎng)地。幼兒自由結(jié)伴表演師觀察指導(dǎo)、幫助協(xié)調(diào)角色。幼兒討論分組游戲注意事項(xiàng)。垃圾場(chǎng)（報(bào)紙球）、小河（綠色皺紋紙）、草地（綠色方塊）、沐浴棉、香皂。遵守游戲規(guī)則，如游戲結(jié)束后自覺(jué)收拾燦爛、整理場(chǎng)地。幼兒分組游戲教師重點(diǎn)觀察幼兒分組、與同伴合作表演、表現(xiàn)故事情節(jié)等情 況。誰(shuí)表
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