【正文】 有心人。沒有誰應該對你好，學會換一種思維去思考問題。往往很多學生都不懂得傾聽和感受到這份嚴厲的，隱藏著的愛。用心去對待你的工作，這將成為我們的事業(yè)！我喜歡用心去看一些東西，在我看來，口頭上講的和行為上都不一定是真的。難道這還不能讓我們感受到真正的職業(yè)精神嗎？他讓我感受到了，此時我作為一名學生應該具有的：“不遲到不早退，不曠課是前提；學知識是客觀必要條件；爭取以后成為一個有能力有作為，對國家和社會有用的人是我們的核心思想。他的這些足以讓我感受到他對上這節(jié)課，在背后他所做的工作，授課的用心以及認真的態(tài)度。讓學生在他的課堂上能真正的學到東西，能夠有所收獲，有所提高，有所改變。我真的當時好想沖過去給彤彤老師一個吻啊！他真的太可愛了！哈哈??其實，我覺得他才是真正的“好”老師，他用行動告訴了我，什么是職業(yè)精神。我覺得，一生中遇到那么一個都好難得！心想，“完了完了，看樣子，我估計我這次掛科是掛定了。我就喜歡在我做錯事犯糊涂的時候，會有那么一個人毫不客氣的，給我指正出來。只要是我心里認定的東西，無論怎樣我都不會輕易的放棄，十頭牛都拉不回來！我也是個吃軟不吃硬的人。因為我心里知道我開始欣賞和喜歡我眼前的這位老師的“怪脾氣”了。你老板會聽你講你是因為什么什么所以才沒完成的嗎？誰會要一個沒有責任心沒有時間觀念的員工？你是老板你要不要？我這是對你們負責，你要是想上課，無論什么原因你都會來！所以，我的課，我只看你到了還是沒到，假條呀什么的都沒用！首先，態(tài)度必須端正！”你有些生氣，臉都被氣紅了，瞪著眼睛跟我講完了這一席話?！钡抢蠋煵皇俏蚁胂笾械哪菢?。感謝老師，讓我知道自己以后該怎樣對待父母，怎樣去愛我這一生中最重要最親的兩個人，感謝爸媽，感謝所有愛我的人。幫助我看到，發(fā)現(xiàn)，感知到了一些我內心應該擁有的東西。我覺得，他是我遇到的“彩虹般絢麗”的那個人帶給我正能量。”他叫我們全體同學一起唱《感恩的心》在開始唱之前，他告訴我們這首歌背后的一個很感人的故事，也就是這首歌的由來。忍不住跑到廁所給爸爸打了個電話，他問我，“你不是說學生會和黨校忙一天嗎？怎么想到給我打電話了？”我鼻子一下子就酸了，我覺得好對不起他們，以忙為借口，我真的忙得給他們打電話的那幾分鐘的時間都沒有嗎？我說：“沒事兒，我就是想你們了，打個電話問候你們一下，最近忙就很少給你們打電話，天氣越來越冷了，你們要注意穿暖和點，好好照顧自己??”爸爸說，他們大人自己知道的，叫我不要只知道超風度就好了，一直呵呵的笑。我的內心又一次受到了振動，我不禁反省著自己對待父母的態(tài)度。我只有下課去找他理論了，當我看完視頻以后，內心五味雜陳的。哎喲！這可怎么辦呢？我之前不是有把假條補給他了嗎？這人怎么這樣呀？風風火火跑到教室，“怪”老師在講感恩。在學生會辦公室里裝飾我們的照片墻，還樂呵呵的唱著“我是一個粉刷家”。但是其他課我好像沒有這種感覺呀？估計我還是怕那個怪老師吧！我想，那么多人都上黨課去了，那么多人沒去，我估計他可能會好嘔哦，可能會被氣死的！嘿嘿！于是，我就這樣一直在心里和“怪”老師抗爭著，但我也在一步一步的成長著，雖然自己一直不愿意承認是因為“怪脾氣”老師。不用去面對他那看穿人似的眼神。如果說我和這個老師敵對是個錯誤，我當時心里想的這將是一個美麗的錯誤，就像徐志摩說的：“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。于是我兩次都沒有找過不喜歡的老師。”到了第二節(jié)課，我那個時候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課，他有脾氣，我也有，哼！你要記遲到記曠課你就記好了！第一次遲到我聽了他說的那些規(guī)矩后，名字都不想去找他消了。也謝謝你后來的批評，讓我意識到了自己的幼稚和無知。說到這里，我想向老師道個歉：“老師，對不起，請原諒我一開始對你的情緒心理和不理解。工作熱情是第一位，思維方式是第二位，能力才是第三位。但是如今我不得不承認的一點是：老師講的職業(yè)精神，讓我的內心受到了振動，（如果用震撼形容，感覺像奉承一樣，嘿嘿）?！彼查g我心里很是不滿：“憑什么就不能請假了呀？又不是小學生高中生。遲到3次算一次曠課。第一節(jié)課說實話，我沒怎么聽。心一橫，不去了。任務壓得我神經緊張，還好團委學生會其他部門的小伙伴都來幫忙了。招新之前我必須做好一切的宣傳工作，但是新學期大二的成員差不多都退了，我們部門就剩下可憐的兩個人。因為當時在學生會宣傳部招新畫展板和海報。（后來我私下自己這么稱呼你的，習慣了，所以你也別太在意稱呼哈。讓我又愛、又恨、又怕、不，用錯詞了，不是怕，是畏懼才對。我想以寫信的的形式或者是以聊天談心的方式寫出我在上完大學生職業(yè)規(guī)劃這門課后最真實的體會。其實，我一直都想找老師談心的，但是我又怕當著老師面講不出來或會打擾到老師工作。老師，謝謝你，彤彤老師，加油！我看好你哦~第二篇：聽大學生職業(yè)規(guī)劃課有感聽大學生職業(yè)規(guī)劃課有感與關彤老師商榷袁丹 2012級投資理財班“用心去感知一切”，這是我一直告訴自己的做人原則。關彤老師會是我這人生旅途中一位難忘的老師。我不是想要和老師套近乎和拉關系的意思哈?！薄安屎绨憬k麗”的人兒，我希望可以和他成為朋友，做一個忘年之交，不知道他會不會愿意幫助我成長呢？好了，我就不再記流水賬了，寫的都是我內心想到什么就寫了。他用行動告訴了我什么是職業(yè)精神，什么是感恩。懂得珍惜，懂得去用心溫暖自己以及周圍的一切，那么你將看到很多讓你感動溫暖的事。您把同學們對你的關心和問候真正的放在心上看在眼里了，并沒有當做是理所應當或者應付了事的態(tài)度。我熱愛這樣的人，我正在努力的做一個生活中的有心人。你說12級航空班的同學在教師節(jié)那天給您送上的祝福讓你很感動，雖然你還沒有給他們上課，但是他們記得你這位老師，你就覺得很溫暖很開心了。我在關彤老師身上看到的感恩是：我們應該記得那些關心你對你好的人，并對他們好。老師的話比其他人的刺耳嚴厲，語氣硬，但是卻是真正的從內心為我們著想，為我們好的人?！笔裁词锹殬I(yè)精神？我個人理解為：愛你所在的崗位，并用心去做好。從來不耽誤同學們的時間，對自己負責，對學生負責。關彤老師在課堂上跟我們一起唱歌，一起看視頻短片，一起討論和思考，跟我們有思維上的互動。作為