聽大學生職業(yè)規(guī)劃課有感-預覽頁
【正文】 了還是沒到，假條呀什么的都沒用！首先，態(tài)度必須端正！”你有些生氣，臉都被氣紅了，瞪著眼睛跟我講完了這一席話。只要是我心里認定的東西，無論怎樣我都不會輕易的放棄，十頭牛都拉不回來！我也是個吃軟不吃硬的人。我覺得，一生中遇到那么一個都好難得！心想，“完了完了，看樣子，我估計我這次掛科是掛定了。讓學生在他的課堂上能真正的學到東西，能夠有所收獲，有所提高，有所改變。難道這還不能讓我們感受到真正的職業(yè)精神嗎？他讓我感受到了，此時我作為一名學生應該具有的：“不遲到不早退，不曠課是前提；學知識是客觀必要條件；爭取以后成為一個有能力有作為，對國家和社會有用的人是我們的核心思想。往往很多學生都不懂得傾聽和感受到這份嚴厲的，隱藏著的愛。你的這幾句看似不重要的話，讓我知道你和我是一樣的人，容易被一個很小的細節(jié)所打動，你是一個生活中的有心人。所以，你教會我的感恩是：“學會用心感知身邊對你好的或不好的，用愛去回應。我想，我在大學里的職業(yè)規(guī)劃是：“認真做好眼前我應該做的每一件事，用心去感悟生活中的點點滴滴。我只是覺得這才是我上完關彤老師課后最真實、最真切的體會。在我提筆之前，我想說一些題外的話，望老師不會介意。我在四川長江職業(yè)學院讀了一年多的書了。）記得第一節(jié)課，我遲到了。一個是我，一個是負責看材料的小波了。到時候補假條吧！但是沒上課一會兒就接到了班上同學的電話，說是“這個老師不一般，快過去！”于是我匆匆忙忙的就跑到教室。你們也不要給我請假，請假3次也算。的確很難忘的一些話覺得和自己很像：“熱情，是我們最重要的秉性財富之一，沒有熱情工作就是一潭死水。請原諒我的遲到和對待事情錯誤的認識。結果我第二節(jié)課又遲到了，管他的，反正我還有幾次機會，估計找他說，我們也有代溝。”如果說我的遲到是個錯誤，我不是歸人，是個過客~歐耶??反正以后又不會打什么交道的，我才不怕呢！第三次上他的課，我好開心呀！要參加黨課，我就正大光明的給他誤了。到了第四節(jié)課，我居然忘記了這位“怪”老師的課了。給同學們放感動中國人物孟佩杰的感人事跡。我也在心里一次次的問我自己“我能不能做到像孟佩杰一樣？當爸爸媽媽都老了，我可以不怕苦，不怕臟，不帶有怨言和情緒的，不離不棄的照顧他們？不嫌棄他們？我能不能做到像孟佩杰那樣？”我不禁覺得好羞愧呀，因為我對父母做的真的太少太少了，我居然很少為他們考慮過！我突然好想爸爸媽媽了，想家了。我漸漸的被這個“怪”老師身上所散發(fā)出來的光束所吸引了?！陡卸鞯男摹肺页锰貏e的情緒，不知道究竟是哪種心情。我這輩子都不會忘記你當時說的那一番話：“前兩次你沒來就是沒來，學生會有事兒你不能抽課余的時間去完成？我的課你覺得不重要就可以不上？假條誰開不到？關鍵是你要對自己負責呀！如果說你學生會有事，你在工作和學習上平衡不過來，這就是你能力的問題！要么，你就不要占用正常的上課時間！以后你參加工作了，你遲到了或者是工作沒有完成，不會有人聽你解釋！你完成了就是完成了，沒完成就是沒完成。我就是喜歡他的倔脾氣，跟我一樣。不然我或許一輩子都不知道，就這么一直錯下去。作為老師，用嚴格的甚至是嚴厲的要求來確保出勤率，是對學生負責，特別是對高職生。從來不耽誤同學們的時間，對自己負責，對學生負責。老師的話比其他人的刺耳嚴厲，語氣硬，但是卻是真正的從內(nèi)心為我們著想，為我們好的人。你說12級航空班的同學在教師節(jié)那天給您送上的祝福讓你很感動，雖然你還沒有給他們上課，但是他們記得你這位老師，你就覺得很溫暖很開心了。您把同學們對你的關心和問候真正的放在心上看在眼里了，并沒有當做是理所應當或者應付了事的態(tài)度。他用行動告訴了我什么是職業(yè)精神，什么是感恩。我不是想要和老師套近乎和拉關系的意思哈。第三篇：聽職業(yè)規(guī)劃有感聽職業(yè)規(guī)劃講座有感每個人都在關心自己的職業(yè)發(fā)展，每個人都要有個自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？但是又有幾個人能夠真正的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃則是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)。至少，新同學應該從高中階段的集體無意識當中走出來，明白自己缺乏些什么，自己需要在這四年當中尋求些什么。讀大學無非有三個目的：學習足夠的專業(yè)知識、積累足夠的人脈資源、鍛煉自己加速成熟。所以，當你所從事的工作與自己的興趣愛好截然相反時，建議你先認真審視一下自己的價值觀、理念，分析自己的優(yōu)劣勢，評估自己的性格，了解該職業(yè)的需求，然后再結合自己的能力進行相關利弊權衡，重新設定自己的職業(yè)目標，并在實施計劃時，不斷培養(yǎng)自己的興趣愛好，使自身價值最大化。人放對了地方是天才，錯了地方就是垃圾。就業(yè)永遠是大學生的最終目的，因此，在四年的大學生活當中，應該將對就業(yè)的關注一直作為自己學習的潛在目標。第三，通過各種社會活動積累自己的人脈資源。這一點主要是說大學生應該處理好人際關系。在學習和查找資料后，才對職業(yè)生涯有了新的認識。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關系。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規(guī)劃。第五篇：聽禁毒課有感[推薦]聽禁毒課有感吸毒，這個詞又或者這個畫面是只有我在觀看電視劇、電影或者閱讀新聞時才會接觸到的一個領域，我的身邊并沒有吸毒人群。吸毒者并不是一無是處的人，只有當他們犯癮時才那么的與眾不同。曹老師告訴我們社工要做的事情中有一項是帶案主尿檢，這是我在沒上課前完全想不到的。我想：作為一名社會工作者，被案主接納、認可、信任是件很基本但又很困難的事。怎么會幻想出這樣的場景的，自己都覺得好笑，但肯定很多沒有真正接觸戒毒社工這行的都或多或少有過負面想象。
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