【正文】 錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客?！钡搅说诙?jié)課，我那個(gè)時(shí)候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課，他有脾氣，我也有，哼！你要記遲到記曠課你就記好了！第一次遲到我聽了他說的那些規(guī)矩后，名字都不想去找他消了。說到這里，我想向老師道個(gè)歉：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫乙婚_始對(duì)你的情緒心理和不理解。但是如今我不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是：老師講的職業(yè)精神，讓我的內(nèi)心受到了振動(dòng)。遲到3次算一次曠課。心一橫，不去了。招新之前我必須做好一切的宣傳工作，但是新學(xué)期大二的成員差不多都退了，我們部門就剩下可憐的兩個(gè)人。讓我又愛又恨的是關(guān)彤老師，唯一讓我畏懼的也只有你，彤彤老師。于是忍不住在這里寫出來了。下面是小編為你帶來的聽大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課有感，歡迎閱讀?！坝眯娜ジ兄磺小保@是我一直告訴自己的做人原則。我想以寫信的的形式或者是以聊天談心的方式寫出我在上完大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門課后最真實(shí)的體會(huì)。記得第一節(jié)課，我遲到了。一個(gè)是我，一個(gè)是負(fù)責(zé)看材料的小波了。到時(shí)候補(bǔ)假條吧！但是沒上課一會(huì)兒就接到了班上同學(xué)的電話，說是“這個(gè)老師不一般，快過去！”于是我匆匆忙忙的就跑到教室。你們也不要給我請(qǐng)假，請(qǐng)假3次也算。的確很難忘的一些話覺得和自己很像：“熱情，是我們最重要的秉性財(cái)富之一，沒有熱情工作就是一潭死水。請(qǐng)?jiān)徫业倪t到和對(duì)待事情錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。結(jié)果我第二節(jié)課又遲到了，管他的，反正我還有幾次機(jī)會(huì)，估計(jì)找他說，我們也有代溝。”如果說我的遲到是個(gè)錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客~歐耶……反正以后又不會(huì)打什么交道的，我才不怕呢！第三次上他的課，我好開心呀！要參加黨課，我就正大光明的給他誤了。到了第四節(jié)課，我居然忘記了這位“怪”老師的課了。給同學(xué)們放感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰的感人事跡。我也在心里一次次的問我自己“我能不能做到像孟佩杰一樣？當(dāng)爸爸媽媽都老了，我可以不怕苦，不怕臟，不帶有怨言和情緒的，不離不棄的照顧他們？不嫌棄他們？我能不能做到像孟佩杰那樣？”我不禁覺得好羞愧呀，因?yàn)槲覍?duì)父母做的真的太少太少了，我居然很少為他們考慮過！我突然好想爸爸媽媽了，想家了。我漸漸的被這個(gè)“怪”老師身上所散發(fā)出來的光束所吸引了?！陡卸鞯男摹肺页锰貏e的情緒，不知道究竟是哪種心情。我這輩子都不會(huì)忘記你當(dāng)時(shí)說的那一番話：“前兩次你沒來就是沒來，學(xué)生會(huì)有事兒你不能抽課余的時(shí)間去完成？我的課你覺得不重要就可以不上？假條誰開不到？關(guān)鍵是你要對(duì)自己負(fù)責(zé)呀！如果說你學(xué)生會(huì)有事，你在工作和學(xué)習(xí)上平衡不過來，這就是你能力的問題！要么，你就不要占用正常的上課時(shí)間！以后你參加工作了，你遲到了或者是工作沒有完成，不會(huì)有人聽你解釋！你完成了就是完成了，沒完成就是沒完成。我就是喜歡他的倔脾氣，跟我一樣。不然我或許一輩子都不知道，就這么一直錯(cuò)下去。作為老師，用嚴(yán)格的甚至是嚴(yán)厲的要求來確保出勤率，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，特別是對(duì)高職生。從來不耽誤同學(xué)們的時(shí)間，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。老師的話比其他人的刺耳嚴(yán)厲，語氣硬，但是卻是真正的從內(nèi)心為我們著想，為我們好的人。你說12級(jí)航空班的同學(xué)在教師節(jié)那天給您送上的祝福讓你很感動(dòng)，雖然你還沒有給他們上課，但是他們記得你這位老師，你就覺得很溫暖很開心了。您把同學(xué)們對(duì)你的關(guān)心和問候真正的放在心上看在眼里了，并沒有當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)或者應(yīng)付了事的態(tài)度。他用行動(dòng)告訴了我什么是職業(yè)精神，什么是感恩。我不是想要和老師套近乎和拉關(guān)系的意思哈。老師，謝謝你，彤彤老師，加油！我看好你哦~第二篇：聽大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課有感聽大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課有感與關(guān)彤老師商榷袁丹 2012級(jí)投資理財(cái)班“用心去感知一切”，這是我一直告訴自己的做人原則。我想以寫信的的形式或者是以聊天談心的方式寫出我在上完大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門課后最真實(shí)的體會(huì)。（后來我私下自己這么稱呼你的，習(xí)慣了，所以你也別太在意稱呼哈。招新之前我必須做好一切的宣傳工作，但是新學(xué)期大二的成員差不多都退了，我們部門就剩下可憐的兩個(gè)人。心一橫，不去了。遲到3次算一次曠課。但是如今我不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是：老師講的職業(yè)精神，讓我的內(nèi)心受到了振動(dòng)，（如果用震撼形容，感覺像奉承一樣，嘿嘿）。說到這里，我想向老師道個(gè)歉：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫乙婚_始對(duì)你的情緒心理和不理解。”到了第二節(jié)課，我那個(gè)時(shí)候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課，他有脾氣，我也有，哼！你要記遲到記曠課你就記好了！第一次遲到我聽了他說的那些規(guī)矩后，名字都不想去找他消了。如果說我和這個(gè)老師敵對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)心里想的這將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，就像徐志摩說的：“我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客。但是其他課我好像沒有這種感覺呀？估計(jì)我還是怕那個(gè)怪老師吧！我想，那么多人都上黨課去了，那么多人沒去，我估計(jì)他可能會(huì)好嘔哦，可能會(huì)被氣死的！嘿嘿！于是，我就這樣一直在心里和“怪”老師抗?fàn)幹?，但我也在一步一步的成長(zhǎng)著，雖然自己一直不愿意承認(rèn)是因?yàn)椤肮制狻崩蠋?。哎喲！這可怎么辦呢？我之前不是有把假條補(bǔ)給他了嗎？這人怎么這樣呀？風(fēng)風(fēng)火火跑到教室，“怪”老師在講感恩。我的內(nèi)心又一次受到了振動(dòng)，我不禁反省著自己對(duì)待父母的態(tài)度?！彼形覀?nèi)w同學(xué)一起唱《感恩的心》在開始唱之前，他告訴我們這首歌背后的一個(gè)很感人的故事，也就是這首歌的由來。幫助我看到，發(fā)現(xiàn)，感知到了一些我內(nèi)心應(yīng)該擁有的東西?！钡抢蠋煵皇俏蚁胂笾械哪菢印Ｒ?yàn)槲倚睦镏牢议_始欣賞和喜歡我眼前的這位老師的“怪脾氣”了。我就喜歡在我做錯(cuò)事犯糊涂的時(shí)候，會(huì)有那么一個(gè)人毫不客氣的，給我指正出來。我真的當(dāng)時(shí)好想沖過去給彤彤老師一個(gè)吻啊！他真的太可愛了！哈哈??其實(shí)，我覺得他才是真正的“好”老師，他用行動(dòng)告訴了我，什么是職業(yè)精神。他的這些足以讓我感受到他對(duì)上這節(jié)課，在背后他所做的工作，授課的用心以及認(rèn)真的態(tài)度。用心去對(duì)待你的工作，這將成為我們的事業(yè)！我喜歡用心去看一些東西，在我看來，口頭上講的和行為上都不一定是真的。沒有誰應(yīng)該對(duì)你好，學(xué)會(huì)換一種思維去思考問題。您的話讓我看到了您的感恩之心。這就是我在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課上學(xué)到的，在一個(gè)我認(rèn)為是“不打不相識(shí)”的老師身上學(xué)到的?？赡芷}了吧，也有點(diǎn)啰嗦。我想，遇到你我很幸運(yùn)。職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系