人教語(yǔ)文五年下第4單元復(fù)習(xí)提綱含5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 17:53本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)春天色彩的感知和對(duì)美術(shù)作品的欣賞，學(xué)習(xí)色彩三要素、色彩的對(duì)比與調(diào)和、色彩的冷暖色調(diào)以及色彩的心理聯(lián)想等基礎(chǔ)知識(shí)。課堂設(shè)計(jì)應(yīng)以師生雙邊活動(dòng)和學(xué)科整合意識(shí)的體現(xiàn)為主，通過(guò)簡(jiǎn)單有效的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，充分展示學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力，為學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、評(píng)價(jià)美和合作交流提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見、暢所欲言，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)抒發(fā)自己對(duì)春天、生活、大自然無(wú)限熱愛的舞臺(tái)。本單元要引導(dǎo)學(xué)生掙脫難為情和不自信的心理束縛，敞開心扉暢想，張開嘴巴表達(dá)，揮動(dòng)畫筆描繪，直抒胸臆，表現(xiàn)春天，表現(xiàn)自我，真正實(shí)現(xiàn)“暢想”。教學(xué)中應(yīng)以情感為紐帶，通過(guò)踏訪春天、欣賞春天、贊美春天、描繪春天等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的熱愛，啟發(fā)學(xué)生觀察美、創(chuàng)造美的欲望，理解和體驗(yàn)美術(shù)作品中對(duì)復(fù)雜色彩關(guān)系的處理手法，感受其產(chǎn)生的不同美感及對(duì)作品主題和內(nèi)容的影響，逐漸豐富學(xué)生以視覺為主的審美經(jīng)驗(yàn)，使其獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。單元教材概述《春天的暢想》是一個(gè)承前啟后的單元，以春天為載體學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，理解色彩的心理聯(lián)想，學(xué)習(xí)用色彩進(jìn)行情感表達(dá)。第四篇：人教七年級(jí)美術(shù)下第二單元教案第二單元春天的暢想單元教學(xué)總目標(biāo)本單元以對(duì)春天景色的感受與表現(xiàn)為媒介，學(xué)習(xí)色彩的基本知識(shí)，并從較簡(jiǎn)單的鉛筆淡彩畫開始，學(xué)習(xí)用色彩這種藝術(shù)語(yǔ)言描繪景物的基本技法；基本了解和掌握以藝術(shù)的眼光觀察分析景物的方法和運(yùn)用色彩表現(xiàn)景物的步驟；并在作品欣賞、實(shí)景寫生等學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分感受大自然的美和藝術(shù)表現(xiàn)的美，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。xǐ shǒuk224。hu224。rr226。 zu242。nɡ xīnxi224。 ni225。nɡuān xīnt224。 bɑɡāo x236。n qu225。 mǔxi224。（26分）kāihu236?！逗锿醭鍪馈愤@篇課文體現(xiàn)了猴王什么特點(diǎn)？（活潑可愛、敢作敢為、有心計(jì)）第三篇：人教語(yǔ)文一年級(jí)下第二單元生字過(guò)關(guān)第二單元生字過(guò)關(guān)測(cè)試一、看漢字，寫拼音。寫作順序：按事情發(fā)展的順序，寫了岡下飲酒；酒后上岡；岡上打虎；挨下岡來(lái)。三、簡(jiǎn)單回憶一下略讀課文的內(nèi)容。從哪些地方看出諸葛亮的“神機(jī)妙算”？（考慮周全，知天時(shí)、懂地利、識(shí)人心。結(jié)尾與開頭照應(yīng)抓中心詞“神機(jī)妙算”。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。廉頗：勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改、愛國(guó)。（4）從這個(gè)故事中你看出他們分別是怎樣的人？藺相如：機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴。（3）藺相如為什么總躲著廉頗？答：藺相如知道秦國(guó)不敢進(jìn)攻趙國(guó)是因?yàn)槲溆辛H、文有藺相如，如果和廉頗鬧不和，就會(huì)削弱國(guó)家的量，給秦國(guó)有可乘之機(jī)。（1）給這部分內(nèi)容加個(gè)標(biāo)題。你喜歡文中的哪一個(gè)人物，為什么？藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體；廉頗勇于改過(guò)。“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事。本單元了解了哪些古典名著？認(rèn)識(shí)了哪些人物？（）的（）二、重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩篇精講課文（一）《將相和》把要點(diǎn)變成問(wèn)題。（）玉墻（）隱（）（）國(guó)和氏（）ch233。ng)出躥(cuān cu224。ng xīng)迸(b232。ng pi224。ng li224。i)鼓懲(ch233。ng)然擂(l233。ng)機(jī)便宜(y237。 jǐ)梁乘(ch233。 qu232。 j236。o zh224。ng chu224。 j236。內(nèi)容：《將相和》《草船借箭》《景陽(yáng)岡》《猴王出世》知識(shí)要點(diǎn)及教學(xué)過(guò)程一、字正音字。瑞恩夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個(gè)步驟，一是籌集70塊錢，二是籌集2 000塊錢，三是籌集買鉆井機(jī)的錢。希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。“魚鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽?！督鹕聂~鉤》主要內(nèi)容：這是一篇略讀課文，敘述了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。畫出描寫老漢語(yǔ)言、動(dòng)作、神情的語(yǔ)句，體會(huì)老漢是一個(gè)怎樣的人？他是一位具有無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神的老共產(chǎn)黨員，在洪水肆虐、人們慌亂的危急情況，他沉著、鎮(zhèn)定，是一個(gè)具有威信的干部?！跋駶?，像倒。（3）大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表現(xiàn)力?！跋駶姡竦?。（2）本文多用簡(jiǎn)短的句、段，來(lái)渲染緊張的氣氛。表達(dá)方法上有哪些特點(diǎn)？（1）構(gòu)思新穎，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。我還知道的有關(guān)抗美援朝的故事：黃繼光、邱少云、羅盛教、楊根思（抗美援朝四英雄）（二）《橋》
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