【正文】 現(xiàn) 設(shè)計(jì)應(yīng)用 課時(shí)：2課時(shí)教材分析：本課要求學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂交流，討論活動(dòng)。、制作保護(hù)地球的海報(bào)、自編小報(bào)、繪制作品等表達(dá)自己的想法。學(xué)生通過設(shè)計(jì)、制作保護(hù)地球的海報(bào)、自編小報(bào)、繪畫等形式表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法 教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂趣 第六課 地球的新生 課題：地球的新生領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 設(shè)計(jì)應(yīng)用 課時(shí)：2課時(shí)教材分析：本課引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心和保護(hù)我們的地球，就是保護(hù)我們自己。第四課 禮物的外套教案 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：，給禮物穿上美麗的外套 ，進(jìn)行重新美化與包裝 教學(xué)重點(diǎn)：禮物外包裝的設(shè)計(jì)方法 教學(xué)難點(diǎn)：不同包裝材料的巧妙地設(shè)計(jì) 第五課 趣味文字 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：，了解筆畫、筆順與書寫方法。教學(xué)重難點(diǎn)：：學(xué)會(huì)用幾何形、自然形等要素點(diǎn)、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。教學(xué)目標(biāo)：，了解適合紋樣外形和骨架的變化。應(yīng)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過的點(diǎn)、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對(duì)適合紋樣進(jìn)行裝飾。教具學(xué)具：水粉顏料,毛筆,調(diào)色盤,筆洗,作業(yè)紙、報(bào)紙,抹布。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鄰近色并掌握其調(diào)色方法。用鄰近色進(jìn)行涂色練習(xí)。教學(xué)思路：本課首先通過欣賞，使學(xué)生感受到對(duì)比色的強(qiáng)烈，在觀察色輪表發(fā)現(xiàn)哪些顏色是對(duì)比色，它們有什么共同的特征，明白補(bǔ)色的關(guān)系，最后通過實(shí)踐鞏固所學(xué)知識(shí)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：你認(rèn)為什么是對(duì)比色，在生活中哪里能見到對(duì)比色？ 教學(xué)用具： 教師：課件。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比。第三篇：人教版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)人教版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)每課教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 第一課 萬綠叢中一點(diǎn)紅 教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比，使學(xué)生能利用對(duì)比色來裝點(diǎn)自己的生活。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。3．經(jīng)歷復(fù)習(xí)整理知識(shí)的過程，鞏固觀察物體與統(tǒng)計(jì)。復(fù)習(xí)目標(biāo) ：1．能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的立體圖形的形狀，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：綜合應(yīng)用能分清表面積與體積，利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：。、容積單位的表象，更扎實(shí)地掌握體積和容積單位，并能恰當(dāng)?shù)厥褂帽砻娣e、體積和容積的單位，熟練地進(jìn)行單位間的換算。復(fù)習(xí)目標(biāo)：，對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)有更深入的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生簡算意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。3．提高學(xué)生的計(jì)算能力，并用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．進(jìn)一步弄清分?jǐn)?shù)加、減法的意義和計(jì)算方法，能夠比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。3．鞏固分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化等。2．理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。第二課時(shí)課題：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書P115頁第一幅情境圖與P119頁5題，P120頁68題。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：自主梳理知識(shí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，辨析和理解概念間的聯(lián)系和區(qū)別。2．初步學(xué)會(huì)分類整理的方法，感受事物是相互聯(lián)系的，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。課時(shí)安排：五課時(shí) 第一課時(shí)課題：復(fù)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書P115頁第四幅情境圖與P116頁1題，P118頁14題。單元重點(diǎn)：進(jìn)一步理解和掌握本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，體會(huì)分類、數(shù)形結(jié)合、歸納、推理、模型等數(shù)學(xué)思想。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性?！罢掖纹贰睘檩d體，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。第二課時(shí)課題：找次品（二）教學(xué)內(nèi)容：教科書P 113114頁練習(xí)二十七。教學(xué)重點(diǎn)：借助實(shí)物操作、畫圖等活動(dòng)理解并解決簡單的“找次品”問題，在此基礎(chǔ)上歸納出解決這類問題的最優(yōu)分組策略。、符號(hào)等直觀方式清晰、簡明地表示數(shù)學(xué)思維的過程，培養(yǎng)邏輯思維能力。課時(shí)安排：兩課時(shí) 第一課時(shí)課題：找次品（一）教學(xué)內(nèi)容：教科書P 111112頁例例2及相關(guān)內(nèi)容。單元重點(diǎn)：能夠借助紙筆對(duì)“找次品”問題進(jìn)行分析，清晰、有條理地表示出邏輯推理過程。、符號(hào)等直觀方式清晰、簡明地表示數(shù)學(xué)思維的過程，培養(yǎng)邏輯思維能力。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析、判斷。，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、判斷。，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，感悟統(tǒng)計(jì)價(jià)值，提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)能力。能夠?qū)?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖繪制完整，認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖及其特征。第二課時(shí)課 題：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容：第106107頁例2及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖中“點(diǎn)”與“線”作用，學(xué)會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖來分析問題，預(yù)測事情發(fā)展趨勢。、畫圖以及對(duì)圖中信息進(jìn)行分析、比較以及基于數(shù)據(jù)做出判斷、預(yù)測等活動(dòng)中進(jìn)一步積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：“點(diǎn)”與“線”作用、對(duì)數(shù)據(jù)的整理與分析，進(jìn)一步體會(huì)到它們的獨(dú)特意義與價(jià)值。單元難點(diǎn)：能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析、判斷。3．結(jié)合統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的意義和作用，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。第七單元 折線統(tǒng)計(jì)圖 單元目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解其特點(diǎn)，能根據(jù)需要用折線統(tǒng)計(jì)圖直觀地表示數(shù)據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)圖示在理解問題、分析解決問題中的作用，學(xué)習(xí)用幾何直觀解決問題。體會(huì)圖示在理解問題、分析解決問題中的作用，學(xué)習(xí)用幾何直觀分析解決問題。第四課時(shí)課題：解決問題教學(xué)內(nèi)容：第99頁例3。教學(xué)重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。第三課時(shí)課題：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算、整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法 教學(xué)內(nèi)容：第9798頁。激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。第二課時(shí)課題：異分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容：第9394頁 教學(xué)目標(biāo)：、減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。課時(shí)安排：四課時(shí) 第一課時(shí)課題：同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容：第8990頁教學(xué)目標(biāo)：、減法的算理，掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則，并能運(yùn)用法則正確進(jìn)行運(yùn)算。、減法解決簡單的實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。第六單元 分?jǐn)?shù)的加法、減法 單元目標(biāo)：、減法的含義和算理，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算出結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)知識(shí)借助方格紙完成圖形運(yùn)動(dòng)的變化過程。教學(xué)目標(biāo)：。后的圖形。教學(xué)重點(diǎn)：理解旋轉(zhuǎn)含義，感悟特征及性質(zhì)。后的圖形。教學(xué)目標(biāo)：，明確含義，探索旋轉(zhuǎn)的特性及性質(zhì)。后的圖形。單元重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解旋轉(zhuǎn)的含義，感悟旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和特性。后的圖形。教學(xué)難點(diǎn)：掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。，激發(fā)探索數(shù)學(xué)的興趣。并能熟練正確的進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。第十一課時(shí)課題：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容：第77頁例例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解通分的意義，會(huì)把兩個(gè)異分母分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分。、分析和歸納概括能力。教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生掌握同分母分?jǐn)?shù)或同分子分?jǐn)?shù)大小比較的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)：將鋪磚問題轉(zhuǎn)化成求公倍數(shù)的問題。、歸納等探索過程中，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)：。培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流的意識(shí)。，直觀感知和理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的過程，掌握找10以內(nèi)兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。第八課時(shí) 課題：最小公倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容：第68頁例69頁例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分，掌握約分的一般方法?！凹s分”、“最簡分?jǐn)?shù)”的概念，學(xué)會(huì)約分的數(shù)學(xué)形式。第七課時(shí)課題：約分教學(xué)內(nèi)容：第65頁例4及做一做。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用公因數(shù)和最大公因數(shù)解決實(shí)際問題。，發(fā)展學(xué)生的推理能力。第六課時(shí)課題：解決問題教學(xué)內(nèi)容：第62頁例3及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解公因數(shù)與最大公因數(shù)的含義。，并能在解決問題過程中找到簡單快捷的方法，進(jìn)行有條理的思考。教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)在集合圈中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)和最大公因數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：探索歸納分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并能應(yīng)用它解決相關(guān)的問題。,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)：,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：假分?jǐn)?shù)的意義以及假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)之間的互化。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：，動(dòng)手涂一涂的方法，認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)及它們的意義，掌握假分?jǐn)?shù)與整數(shù)，帶分?jǐn)?shù)互化的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的解答方法。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：，了解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解單位“1”的意義及分?jǐn)?shù)單位。，知道數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透比較、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。理解分?jǐn)?shù)的意義。課時(shí)安排：十一課時(shí) 第一課時(shí) 課題：分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：第45頁、46頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。單元難點(diǎn)：“1”的概念；建立分?jǐn)?shù)單位的概念；分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 單元目標(biāo)：，理解分?jǐn)?shù)的意義，明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從簡單的情況找規(guī)律，解決復(fù)雜問題的化繁為簡的思想方法。積累數(shù)學(xué)思維的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)注知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和空間觀念，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的自我梳理和總結(jié)能力。第十二課時(shí) 課題：整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：第42頁43頁內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用排水法測量不規(guī)則物體體積的具體方法。，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到排水法的局限性，從而想到排沙法、測質(zhì)量等方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)目標(biāo)：、正方體的體積和容積意義及計(jì)算的基礎(chǔ)上，探索測量生活中一些不規(guī)則物體體積的方法，知道用到的策略有兩個(gè)：一是將不規(guī)則物體轉(zhuǎn)化為規(guī)則物體，二是用排水法測量不規(guī)則物體的體積，基本數(shù)量關(guān)系是水的體積+物體的體積=總體積。教學(xué)難點(diǎn)：掌握容積單位間的進(jìn)率，理解容積和體積的聯(lián)系與區(qū)別。、操作、探索的過程中，提高動(dòng)手操作能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)小組合作意識(shí)，體會(huì)合作的樂趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。、1mL=1cm179。初步認(rèn)識(shí)度量液體的工具：量筒和量杯。教學(xué)目標(biāo): 。教學(xué)難點(diǎn)：感受單位換算的必要性，嘗試用不同的方法解決問題。,使學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想在解決問題中的作用。教學(xué)目標(biāo)：, 根據(jù)長、正方體體積的計(jì)算方法和體積單位的進(jìn)率,自主進(jìn)行體積單位換算的實(shí)際應(yīng)用，從中感受到單位換算的必要性。教學(xué)難點(diǎn)：體積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)。、觀察、猜測、驗(yàn)證、想象和推導(dǎo)的過程中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力、學(xué)習(xí)遷移能力。、面積單位、體積單位及相鄰單位間的進(jìn)率?！钡诎苏n時(shí)課題：體積單位間的進(jìn)率教學(xué)內(nèi)容：第335頁例例3內(nèi)容及練習(xí)八第1題和第6 題。教學(xué)重點(diǎn)：利用直觀圖示幫助學(xué)生理解長方體和正方體體積公式統(tǒng)一成“底面積高”的方法，理解公式的意義。”。第七課時(shí)課題：長方體和正方體的體積教學(xué)內(nèi)容：第31頁教學(xué)目標(biāo)：、正方體的體積計(jì)算公式，利用直觀圖示幫助學(xué)生理解長、正方體體積計(jì)算公式中的“長寬”、“棱長棱長”就是它們的底面積，引導(dǎo)學(xué)生將長、正方體體積公式統(tǒng)一成“底面積高”來計(jì)算，理解長方體和和正方體體積公式之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解長方體體積用“長寬高”來計(jì)算的原理。教學(xué)目標(biāo)：，用體積為1立方厘米的小正方體學(xué)具擺成不同的長方體，引導(dǎo)學(xué)生自主根據(jù)“每行的個(gè)數(shù)行數(shù)層數(shù)”計(jì)算出長方體體積，并將其與長方體的長、寬、高建立聯(lián)系，感悟并理解長方體體積公式計(jì)算的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點(diǎn)：理解體積的意義，能正確區(qū)分長度單位、面積單位、體積單位。、操作、比較，培養(yǎng)學(xué)生的概括、類推和空間想象的能力。，體會(huì)統(tǒng)一體積單位的必要性，認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方厘米、立方分米、立 方米。第五課時(shí)課題：長方體和正方體的體積教學(xué)內(nèi)容：第27頁、28頁內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)生活實(shí)際，對(duì)不是完整六個(gè)面的長方體、正方體的表面積進(jìn)行判斷和計(jì)算。知道具體情況具體分析，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步理解長方體、正方體表面積的含義。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用表面積的計(jì)算方法解決實(shí)際問題，培養(yǎng)空間想象力。，培養(yǎng)學(xué)生的比較、概括和推理能力；通過動(dòng)手操作，豐富學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí)，發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生在剪一剪、比一比等活動(dòng)中,知道長方體的上下、左右、前后面的大小相等，根據(jù)每個(gè)面的長和寬與長方體的長、寬、高之間的關(guān)系，自主探索并理解長方體、正方體的表面積的含義及其計(jì)算方法,能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)空間觀念，形成正方體的初步表象。滲透事物之間是相互聯(lián)系、發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。、棱、面三方面比較長方體與正方體的異同，揭示并理解正方體是特殊的長方體。第二課時(shí)課題：正方體的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第20頁例3。教學(xué)重點(diǎn)：掌握長方體的特征，認(rèn)識(shí)長方體的長、寬、高。掌握求長方體棱長總和的方法。教學(xué)目標(biāo)：、猜想、操作、推理、探索等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索出長方體面、棱、頂點(diǎn)的特征，理解長方體長、寬、高的含義，形成立體圖形的初步表象。以及1L、1mL的實(shí)際意義。、1dm179。單元重點(diǎn)：，認(rèn)識(shí)長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。、正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，并能解決一些簡單的實(shí)際問題。、1cm179。認(rèn)識(shí)常用的度量單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），建立1m179。第三單元 長方體和正方體 單元目標(biāo)：、正方體、圓柱和球的基礎(chǔ)上，通過觀察、操作，認(rèn)識(shí)長方體和正方體的特征以及它們的展開圖，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：在探索兩數(shù)之和奇偶性的過程中滲透解決問題的策略。，認(rèn)識(shí)兩數(shù)之和奇