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七年級上思想品德復(fù)習(xí)提綱-文庫吧資料

2024-10-28 17:07本頁面
  

【正文】 程是我們鍛煉和提高生活能力的過程,也是我們不斷提高心 理和道德品質(zhì)的過程,自立才能克服依賴心理,培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。尊重他人,應(yīng)該怎么做?在日常生活中,我們要尊重他人的人格,尊重他人的勞動,對他人有禮貌,不做傷害他人自尊心的事; 要欣賞他人,善待他人,從內(nèi)心接納他人為什么要樹立自信?自信是成功的基石,自信使人勇敢;自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量;自信有利于挖掘 自己的潛能?!边@說明 挫折是把雙刃劍1一個人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在獨立性、果斷性、自制力、堅定性等幾個方面二、重難點為什么要做一個自尊的人?(自尊的意義)自尊的人積極向上,一個有強(qiáng)烈自尊心的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),會勤奮努力,積極進(jìn)?。蛔宰鸬娜粟A 得他人的尊重,贏得他人尊重的前提是自我尊重;自尊的人知榮辱,講自愛,自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感,懂得自愛、自強(qiáng),能時刻用正確的言行來維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。樹立自信要克服自卑、自負(fù)的心理自立就是自己的事情自己做能否獨立地做出決定,是一個人是否做到自立的一個重要標(biāo)志(他人的意見是我們自主決定的重 要參考)提高自立能力,最基本的途徑是積極實踐和鍛煉在困難面前不低頭,不喪氣,而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折,這是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)一個人需要自強(qiáng)的精神,一個國家、一個民族同樣需要自強(qiáng)不息的民族精神1正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動力。尊重老師的勞動,我們應(yīng)該怎么做?課上認(rèn)真聽講,積極思考,主動回答問題; 課下認(rèn)真獨立完成作業(yè),復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識,制定合理的學(xué)習(xí)計劃等怎樣才能處理好與老師之間的關(guān)系?①我們要主動、熱情地與老師進(jìn)行思想、感情上的交流②當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時,要 學(xué)會冷靜思考、通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流,用正確的方法解決矛盾③當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯 時,要態(tài)度誠懇、方式恰當(dāng)?shù)亟o老師指出來1怎樣處理好與老師之間的矛盾?(怎樣才能建立融洽的師生關(guān)系?)①根據(jù)當(dāng)時的情況,向老師作出解釋,說明情況②也可以以書面形式把自己的想法表達(dá)出來③不能不 分場合與老師頂撞④不能對老師不理不睬,背后議論老師⑤不能對老師產(chǎn)生嫉恨心理,更不能采取消極態(tài) 度與老師對抗 生活告訴自己“我能行”第四單元 生活告訴自己“我能行”一、基礎(chǔ)知識自尊首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)贏得他人尊重的前提是自我尊重,贏得他人的尊重,首先要尊重他人自尊的人最看重自己的人格成功離不開勇敢,勇敢需要自信。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,讓學(xué)習(xí)更有條理,提高我們的學(xué)習(xí)效率,達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。⑶再好的學(xué)習(xí)方法,也都需要自己的勤奮和努力 才能學(xué)有所成。每個公民都有責(zé)任通過接受一定程 度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。教育不僅能改變個人的命運,而且決定著國家的未來。良好班集體的作用是什么?良好的班集體能形成巨大的教育力量,⑴有利于我們良好品德的形成,⑵有利于我們增長知識、提高 能力、發(fā)展特長、陶冶情操,⑶促進(jìn)我們身心健康成長怎樣融入新的班集體?⑴處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,⑵遵守班集體的紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,⑶以主人翁的態(tài)度維護(hù)集體的榮譽和 利益,努力為集體添光彩正確認(rèn)識自己的意義?⑴正確認(rèn)識自己,有助于我們明己之長,知己之短,確定符合自己實際的目標(biāo);⑵有利于發(fā)掘自身潛 能,不斷提高自身素質(zhì),獲得更大的自我發(fā)展空間,從而塑造一個嶄新的自我怎樣正確認(rèn)識自己?⑴要全面客觀地看待自己;⑵要用發(fā)展的眼光看待自己;⑶要掌握自我認(rèn)識和評價的途徑:通過自我 觀察、反省,通過與他人的接觸、交流和比較,通過他人對自己的態(tài)度和評價認(rèn)識自己學(xué)習(xí)的重要作用是什么?⑴學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)⑵學(xué)習(xí)可以增長才干⑶學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求怎樣理解受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)?教育能為人一生的幸福奠定基礎(chǔ),公民只有通過受教育,才能掌握知識,增長才干,豐富和完善自己; 才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會,享受現(xiàn)代文明,受教育能改變我們的生活和命運,是每個人自身生存和發(fā)展的 需要,是我國公民的一項基本權(quán)利。要學(xué)會主動、合作、探究式學(xué)習(xí)再聰明的人,再好的學(xué)習(xí)方法,也需要自己的勤奮和努力二、重難點怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?⑴首先要從心理上認(rèn)可和接受,如果感到某些不適應(yīng),就要及時分析原因、調(diào)整心態(tài),并采取適當(dāng)?shù)?需措施加以調(diào)節(jié),使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境;⑵確立新的目標(biāo)是我們在新環(huán)境中成長的需要;⑶加強(qiáng)自我管 理,克服依賴心理。怎樣讓青春更美麗?(怎樣珍惜青春年華,創(chuàng)造有意義的人生?)樹立遠(yuǎn)大理想;珍愛生命,珍惜時間;提高自身素質(zhì),不斷完善自我;要從點滴小事做起,從現(xiàn)在做 起。為什么說青春是美好的?(青春的重要性?)青春時節(jié),是孕育理想、確立志向的最佳時期,是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期,是充滿 激情活力的美好時光。怎樣實現(xiàn)生命的價值?(作為中學(xué)生,你準(zhǔn)備怎樣為社會做出自己的貢獻(xiàn)?)生命的價值靠行動來實現(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會充實人們的生活,讓人感受到生活的美好、生命的價值、幫助他人和造福他人的歡樂。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是實現(xiàn)人生價值的要求,人生的價值就體現(xiàn)在對他 人、對社會的奉獻(xiàn)之中。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的意義?(為什么雷鋒、孔繁森、任長霞,王選、袁隆平,姚明、劉翔等人能夠得到 人們的贊賞?)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是人類生存、社會發(fā)展的需要。”說明任何事物都具有獨 特性,我們應(yīng)該珍愛自己的生命,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)采生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)使人快樂,使人充實,使人高尚生命的價值靠行動實現(xiàn),從日常生活的點滴小事做起,是實現(xiàn)人生價值的重要途徑;干好本職工 作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)二、重難點為什么說人的生命是寶貴的?(怎樣認(rèn)識人最寶貴的是生命?人的生命的可貴性體現(xiàn)在哪些方面?)生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提;生命是一個過程,這個過程充滿了無限的歡 樂;人的生命是不可重復(fù)的;人的生命只有一次而且是短暫的。我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益,當(dāng)權(quán)益受到侵害時,我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。青少年學(xué)會自我保護(hù),不僅需要有保護(hù)自己的意識和勇氣,更要有保護(hù)自己的智慧和方法。⑵用智慧保護(hù)自己:面對不法侵害,要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。防范侵害,保護(hù)自己⑴提高警惕:保持高度警惕是避免侵害的前提。必須加強(qiáng)自我保護(hù)。由于生活環(huán)境復(fù)雜,存在著不利于青少年健康成長的因素,侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象,還時有發(fā)生。⑵戰(zhàn)勝不良誘惑的方法:結(jié)合自己的實際,用科學(xué)的態(tài)度、堅強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開誘因法;婉言謝絕;提高自制力;專時專用,改正不良習(xí)慣等),擺脫不良誘惑,避免對自己的危害。學(xué)會分辨并自覺抵制它們的誘惑,才會有健康幸福的生活,否則,我們會為之付出沉重的代價。邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全的社會穩(wěn)定的毒瘤。賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵罚且环N惡習(xí),上癮就很難回頭,可能會發(fā)展到騙、偷,搶的違法犯罪。⑷黃賭毒的誘惑:毒品包括許多種類,對人的危害性極大。青少年可能通過玩游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己,但并不能沉迷于此。⑶游戲機(jī)的誘惑:電子游戲集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識于一體,它對于開發(fā)人的智力,鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。⑵金錢的誘惑:對待金錢,要取之有道,通過合法勞動和正當(dāng)途徑來獲得??键c八:學(xué)會拒絕身邊的誘惑⑴領(lǐng)獎臺的誘惑:在成長的歷程中,我們渴望成功與榮譽,期望有鮮花和掌聲。追求美的情趣,我們的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣,陶冶、提升著我們的情操。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性,更多地選擇不同的文化活動內(nèi)容,從豐富的文化活動中,領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。⑶豐富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。⑵好奇與從眾:青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣,以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。樂觀的人,思想活躍,活潑開朗,富有幽默感,對學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心。低俗的情趣的人,看不到生活豐富多彩的一面和生活的美好遠(yuǎn)景,只看到眼前的事物,追求暫時的快樂,這不利于身心發(fā)展,甚至有害于身心健康。情趣可以使我們得以放松,解除疲勞,還能使我們感受到生活中的美,讓生活充滿歡樂??键c七:品味生活情趣與興趣⑴情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的,是通過興趣表現(xiàn)出來的。我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。⑶喜怒哀樂,不忘關(guān)心他人。⑵情緒需要調(diào)控。我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。學(xué)會調(diào)控情緒⑴情緒是可以調(diào)節(jié)的,是與個人的態(tài)度緊密相連的。積極作用:情緒可以充實人的體力和精力,提高個人的活動效率和能力,促使我們健康成長??键c六:做情緒的主人豐富多樣的情緒⑴情緒是復(fù)雜多樣的,通常我們把情緒分為四大類:喜、怒、哀、懼。②青少年時期的主要任務(wù)是生存知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。③我們要了解自己的個性特點與潛能,了解社會對各種職業(yè)的角色期待,從社會需要與自身的實際出發(fā),確定個人的成長目標(biāo)。⑵面對新期待:①每個人都期待自己有美好的未來,每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀。自我新形象⑴我心中的理想形象:①認(rèn)識自己,發(fā)掘自身潛能,能更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進(jìn)。③只有在實踐中才能激發(fā)潛能。⑵發(fā)掘自己的潛能:①經(jīng)常給自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。②發(fā)現(xiàn)潛能,是取得成功的重要條件。發(fā)現(xiàn)自己的潛能⑴認(rèn)識自我的潛能:①自我是發(fā)展的,自我有著很大的發(fā)展空間。③通過集體了解自己。②通過他人了解自己。⑵認(rèn)識自我的途徑:①通過自我觀察認(rèn)識自己。②每個人都是變化發(fā)展的,自身優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。一個人的美就是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)存美對外在美起促進(jìn)作用。考點五:自我新期待日新又新我常新⑴自我新認(rèn)識:①正確認(rèn)識自己,就要做到:用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。祝福青春⑴青春的幸福:在青春期,我們會有苦惱,但更多的是夢想,是激情,是幸福。②青春是活力的象征,蘊涵著智慧、勇敢和意志。兩者之間可以優(yōu)勢互補,取長補短,從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力,真正的獨立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。感悟青春⑴青春誤讀:①對于青春的好奇,我們需要通過同學(xué)間的相互交流,彼此共享成長的體驗,彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。③解決內(nèi)心矛盾,除了老師、家長、親友以及社會的幫助外,還要自己學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。當(dāng)然,如果處理不好這些矛盾,它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。②青春期心理充滿矛盾,這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。即使同一個人,其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。同時會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象,這些都是正常的。我們的身體將發(fā)生顯著的變化,主要表現(xiàn)在:身體外型的變化;身體內(nèi)部器官的完善;性機(jī)能的成熟??键c四:歡快的青春節(jié)拍走進(jìn)青春⑴青春悄悄來:①我們身體的變化,意味著我們正在長大,開始從兒童向成年的過渡,進(jìn)入青春期,開始人生最美麗的春天。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I(xiàn)卻讓后人受益無窮,他們的生命價值得以延伸。④當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄,不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時,盡自己所能伸出援助之手。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時,也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,要腳踏實地,從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起。珍愛我們的生命⑴永不放棄生的希望:珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生的希望。②人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在:人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。人的生命的獨特性⑴每個人的生命都具有獨特性:每個人老師獨一無二的,有自己獨特的風(fēng)格和特點。③每種生命都有其存在的意義與價值,各種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛。②生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的??键c三:珍愛生命世界因生命而精彩⑴多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界:生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得生動和精彩。初中階段,我們需要留心周圍的世界,發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題,需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。享有學(xué)習(xí)的權(quán)利是一件值得高興的事。我們要正確看待學(xué)習(xí)生活中的苦與樂,學(xué)會苦中作樂,明白苦盡甘來的道理,應(yīng)該對學(xué)習(xí)始終充滿飽滿的熱情,不留遺憾。同時,老師的教學(xué)方法也是多種多樣的,我們還要學(xué)會盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。⑵做學(xué)習(xí)的管理者:①學(xué)會自主學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率;③科學(xué)安排時間??键c二:把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏學(xué)習(xí)新天地⑴初中學(xué)習(xí)與小學(xué)相比主要有任務(wù)不同,課程數(shù)量增多,涉及的知識面更廣、更深。每一個人都應(yīng)該把自己的智慧和熱情奉獻(xiàn)給集體,并且發(fā)揮出最大的光和熱。⑵各盡所能、發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體:一方面,每個班級成員都有自己的個性和鮮明的特點。創(chuàng)建新集體⑴共同的目標(biāo),前進(jìn)的動力:新的班集體應(yīng)該有嚴(yán)明的紀(jì)律,強(qiáng)大的凝聚力,應(yīng)該成為每個成員為之自豪的集體。⑵珍視新友誼:新的班級,我們應(yīng)該主動結(jié)交新的朋友,一起分享成長的快樂。(例如P96)⑶用法律保護(hù)自己:我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益,當(dāng)權(quán)益受到侵害時,我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。⑵用智慧保
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