50米迎面接力跑比賽活動(dòng)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-28 16:47本頁面
【正文】 是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效手段。首先讓學(xué)生拆開船形帽，然后將其卷成“接力棒”，最后用事先發(fā)給學(xué)生的牛皮筋套上固定。通過教師對課堂氣氛的精心營造，有效地提高了學(xué)生及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)的心理適應(yīng)能力。要求：精神飽滿、熱情奔放、動(dòng)作協(xié)調(diào)評析：通過課前給每位學(xué)生一頂船形帽，激發(fā)了學(xué)生們的好奇心，使他們有一種急于參與和求知的欲望。組織：學(xué)生成扇形圍在教師周圍。⑵準(zhǔn)備活動(dòng)。三、教學(xué)過程：（一）營造氣氛，激發(fā)興趣（8分鐘）⑴課前準(zhǔn)備。通過創(chuàng)設(shè)一系列想象練習(xí)、自主練習(xí)和創(chuàng)造性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本課以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性為目的，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)知上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展。分小組練習(xí)A、4人一組原地練習(xí)傳接棒B、4人一組相距5米走動(dòng)中練習(xí)傳接棒 C、4人一組相距10米跑動(dòng)中練習(xí)傳接棒通過練習(xí)，課剛開始接力比賽失敗的同學(xué)們對失敗的結(jié)果服不服？要不要重新比一次？（接力比賽）三、結(jié)束部分集合，放松；（慢跑跟著老師一起做，甩甩胳膊、甩甩腿，給前面同學(xué)揉揉肩……）集合講評，課堂小結(jié)，師生再見。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。（1）傳接棒方法接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標(biāo)志桿的右側(cè)，接迎面同伴傳來的棒。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。七、場地與器材田徑場、接力棒、哨子教學(xué)內(nèi)容：迎面接力跑 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)迎面接力跑，使同學(xué)們初步掌握了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術(shù)要領(lǐng)。六、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)效果與負(fù)荷預(yù)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中，90%以上的學(xué)生能夠基本掌握迎面接力跑的傳接棒技術(shù)，并能運(yùn)用于實(shí)踐。組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：傳接棒方法教學(xué)難點(diǎn)：傳接棒時(shí)機(jī)與配合三、教學(xué)方法教師講解、示范立棒式傳接棒的動(dòng)作方法。通過學(xué)習(xí)使90%同學(xué)掌握了解傳接棒的時(shí)機(jī)和傳接棒技術(shù)。教師宣布下課，師生相互“再見”。教師點(diǎn)評本堂課學(xué)生表現(xiàn)情況。教師把本班同學(xué)分組進(jìn)行迎面接力跑比賽二次（教師裁判）。教師選擇優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行示范，并進(jìn)行表揚(yáng)。教師示范具體動(dòng)作（讓一或二個(gè)學(xué)生參與）。（3）組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●△
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