迎面接力跑說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 00:25本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程中，能有90%的學(xué)生能掌握立棒式迎面接力跑的傳接棒技術(shù)，并能運(yùn)用于實(shí)踐。教師的語(yǔ)言要溫和，盡量少用命令、統(tǒng)一的語(yǔ)言，形成一個(gè)心理放松、個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！缎抡n標(biāo)》要求體育教師在教學(xué)中要充分以人為本，以學(xué)為主體的教學(xué)。《新課標(biāo)》進(jìn)入課堂后，改變了以往的教法，突出了學(xué)生樂(lè)于學(xué)，自主學(xué)，教師輔導(dǎo)的教學(xué)方式，達(dá)到互動(dòng)、互等的效果，同時(shí)也比較符合高中女生的心理和生理特點(diǎn)。整體教學(xué)立足于《新課標(biāo)》領(lǐng)域，服務(wù)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在育人方面，重視培養(yǎng)學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)，參與意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，信任與責(zé)任等等。讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中練。第三篇：《迎面接力跑》說(shuō)課稿迎面接力說(shuō)課稿參加賽人：、一、本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想本課以《新課標(biāo)》為依據(jù)，充分體現(xiàn)“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，結(jié)合本縣的實(shí)際情況，組織安排教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)總體設(shè)計(jì)上，根據(jù)接力跑的起源與演變過(guò)程，采用比賽教學(xué)以背景，讓學(xué)生通過(guò)參與體驗(yàn)，了解接力跑的知識(shí)和含義。激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，從而更加主動(dòng)的積極的參加體育活動(dòng)，為終身體育打下基礎(chǔ)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生完成本次課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能有90%的學(xué)生能掌握立棒式迎面接力跑的傳接棒技術(shù)，并能運(yùn)用于實(shí)踐。六、教材分析接力跑是田徑項(xiàng)目中唯一集體合作項(xiàng)目，對(duì)這個(gè)教材的理解，凡是由多人參與、為共同一個(gè)目標(biāo)，相互合作，以跑為主完成共同活動(dòng)的就是接力跑，傳遞接力棒為特征的接力跑僅僅是一個(gè)活動(dòng)方式，在接力跑教材中，傳接棒的技術(shù)并不復(fù)雜，過(guò)于專注技術(shù)教學(xué)的專業(yè)化，準(zhǔn)確化，對(duì)學(xué)生的發(fā)展意義不大。b、學(xué)生自由組合，兩人一組，原地傳接棒練習(xí)，5米內(nèi)慢跑傳接棒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。四、教學(xué)內(nèi)容雙手墊排球師生合作演示立棒式傳接棒技術(shù)實(shí)踐：50米往返接力賽五、教學(xué)過(guò)程教師口令指揮，與學(xué)生一起共完成自編徒手操準(zhǔn)備部分：學(xué)生分成4組，每組10人，雙手墊排球比賽的形式熱身，教師巡回指導(dǎo)。教師的語(yǔ)言要溫和，盡量少用命令、統(tǒng)一的語(yǔ)言，形成一個(gè)心理放松、個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！缎抡n標(biāo)》要求體育教師在教學(xué)中要充分以人為本，以學(xué)為主體的教學(xué)。《新課標(biāo)》進(jìn)入課堂后，改變了以往的教法，突出了學(xué)生樂(lè)于學(xué)，自主學(xué)，教師輔導(dǎo)的教學(xué)方式，達(dá)到互動(dòng)、互等的效果，同時(shí)也比較符合高中女生的心理和生理特點(diǎn)。二、學(xué)生特點(diǎn)學(xué)校體育課歷來(lái)讓體育老師頭痛的事就是那些女生，特別是高中生。在技能掌握方面，對(duì)教材中的技術(shù)教學(xué)作談化的處理，突出學(xué)生樂(lè)于學(xué)、自主學(xué)，教師輔導(dǎo)的教學(xué)方式。在培養(yǎng)能力方面培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維、實(shí)踐、創(chuàng)新和簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程以游戲和比賽進(jìn)行。2．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度在中等以上，平均心率在130—140左右 3．運(yùn)動(dòng)密度在40%以上 4．學(xué)生能較好的體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作與配合。3．整理場(chǎng)地器材。（三）課堂小結(jié)放松活動(dòng)（4分鐘）1．學(xué)生間相互放松，教師指導(dǎo)意念放松。兩組
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