50米迎面接力跑比賽活動總結(jié)-wenkub
2024-10-28 16 本頁面
【正文】 集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感?；仡櫛咎谜n教學(xué)要點(diǎn)及內(nèi)容。教師糾錯講解并示范完整動作。教師講解迎面接力跑動作方法、注意事項(xiàng)及動作技巧。徒手熱身操：①頭部運(yùn)動②振臂運(yùn)動③擴(kuò)胸運(yùn)動④腹背運(yùn)到⑤弓步壓腿⑥仆步運(yùn)動⑦活動關(guān)節(jié)。五、教學(xué)過程（一）開始部分體育委員整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)師生問好。難點(diǎn)：把握好傳、接棒時(shí)機(jī)與配合。情感目標(biāo)：在趣味接力賽中，讓學(xué)生在活動中用智慧和技巧與同伴協(xié)作體驗(yàn)成功樂趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2014年12月8日10：00，在學(xué)校操場，小學(xué)一至六年級分別進(jìn)行了年級組內(nèi)的迎面接力跑比賽，在此次比賽過程中，老師和同學(xué)都表現(xiàn)出了極大的參與熱情，在班級與班級之間、教師與教師之間形成了很好的競爭氛圍，有助于孩子們團(tuán)體意識的培養(yǎng)，增強(qiáng)了班級的凝聚力。在下周的晨會中，我們將會為獲獎班級頒發(fā)獎品；以后，我們將會定期舉辦此類型的活動，改善在家長會中，學(xué)生家長提出的增加孩子在校文體活動豐富多樣性的要求，立足學(xué)生實(shí)際，全方位地培養(yǎng)孩子各方面才能，為孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容穿越火線—障礙傳接跑。四、教學(xué)方法分組討論法。宣告本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。穿越火線—障礙接力跑。教師示范具體動作（讓一或二個(gè)學(xué)生參與）。教師把本班同學(xué)分組進(jìn)行迎面接力跑比賽二次（教師裁判）。教師宣布下課，師生相互“再見”。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：傳接棒方法教學(xué)難點(diǎn)：傳接棒時(shí)機(jī)與配合三、教學(xué)方法教師講解、示范立棒式傳接棒的動作方法。組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。七、場地與器材田徑場、接力棒、哨子教學(xué)內(nèi)容：迎面接力跑 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)迎面接力跑，使同學(xué)們初步掌握了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術(shù)要領(lǐng)。（1）傳接棒方法接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標(biāo)志桿的右側(cè)，接迎面同伴傳來的棒。分小組練習(xí)A、4人一組原地練習(xí)傳接棒B、4人一組相距5米走動中練習(xí)傳接棒 C、4人一組相距10米跑動中練習(xí)傳接棒通過練習(xí)，課剛開始接力比賽失敗的同學(xué)們對失敗的結(jié)果服不服？要不要重新比一次？（接力比賽）三、結(jié)束部分集合，放松；（慢跑跟著老師一起做，甩甩胳膊、甩甩腿，給前面同學(xué)揉揉肩……）集合講評，課堂小結(jié)，師生再見。通過創(chuàng)設(shè)一系列想象練習(xí)、自主練習(xí)和創(chuàng)造性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。⑵準(zhǔn)備活動。要求：精神飽滿、熱情奔放、動作協(xié)調(diào)評析：通過課前給每位學(xué)生一頂船形帽，激發(fā)了學(xué)生們的好奇心，使他們有一種急于參與和求知的欲望。首先讓學(xué)生拆開船形帽，然后將其卷成“接力棒”，最后用事先發(fā)給學(xué)生的牛皮
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