魏書生教育思想論文-文庫吧資料
2024-10-28 16:22本頁面
【正文】 師和學(xué)生之間又何嘗不是如此呢？一個(gè)學(xué)生如果真正從心底尊重一個(gè)教師，那他一定會(huì)為了老師而努力改變自己的缺點(diǎn)。無論學(xué)生底子多薄，基礎(chǔ)多差：無論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來多么“惡劣”，他都能徹底地做到“尊重”。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候無法讀懂學(xué)生的心理，從而無法全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，所以不能很好的發(fā)現(xiàn)，也一直培養(yǎng)不出一支主動(dòng)的“干部”隊(duì)伍。其次，便是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，引導(dǎo)他們管理班級(jí)工作，讓他們真正充當(dāng)班主任的左膀右臂。而每次，當(dāng)這個(gè)過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。學(xué)生在這樣一位老師的啟蒙教育下，身心愉悅，學(xué)習(xí)及其它方面的主動(dòng)性和積極性就可不言而喻了。他用他的智慧和曠達(dá)，去尊重學(xué)生、理解學(xué)生和啟蒙學(xué)生。他心里只有學(xué)生，教書是為育人，育人是為民族的偉大振興。才會(huì)敢于承認(rèn)自己的所作所為，這足以說明，老師的典范作用及偉大人格的寫照。在充滿愛的教育中，真正體現(xiàn)出他在學(xué)生心目中偉大的地位。公平、公正地善待每一個(gè)學(xué)生，從不偏私。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學(xué)生所有的錯(cuò)誤。他的這條路，并非是一帆風(fēng)順的，他也正是在克服重重艱難險(xiǎn)阻的基礎(chǔ)上，憑借他的遠(yuǎn)見卓識(shí)來探索出來的一條教育成功之路，從他的成功不難看出，魏老師身上所具有著平常人所不具有的愛心和偉大的人格魅力以及他的超過常人的睿智！他身上崇高而無私的愛心猶如熠熠閃光的燈塔。很快我便被他的睿智幽默所感染；為他樂觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服；敬佩他平和的心態(tài)；敬佩他獨(dú)特的個(gè)性；敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。再細(xì)聽他的談吐沒有一點(diǎn)空洞的說教味道，也沒有講多么深刻的大道理。目的是教會(huì)學(xué)生以學(xué)習(xí)為快樂，在快樂中學(xué)習(xí)！第三篇：魏書生教育思想讀后感魏書生教育思想讀后感今天我又一次在屏幕上見到魏老師。學(xué)生要會(huì)根據(jù)自己實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)資料。學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘。每次考試之后，如何整理錯(cuò)題？找到可以接受的類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。老師留的作業(yè)不一定同時(shí)適應(yīng)所有的學(xué)生，老師要和學(xué)生商量，讓學(xué)生做到腳踏實(shí)地、學(xué)有所得，只有常規(guī)量的學(xué)生可以接受，學(xué)生才能適應(yīng)教育。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)各學(xué)科教師，長(zhǎng)短不齊、在所難免。要學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)。把講的時(shí)間讓出一部分，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。定計(jì)劃的習(xí)慣。寫的習(xí)慣。讀的習(xí)慣。演講習(xí)慣。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。記憶習(xí)慣。習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。因此在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，我要深刻領(lǐng)悟魏書生的教育思想并付諸實(shí)踐，做一名魏書生型的教育工作者。他敬業(yè)奉獻(xiàn)，不管是教學(xué)、管理、還是外出演講，他對(duì)每項(xiàng)工作都非常認(rèn)真，可以說除了必要的休息和身體煅煉，他把全部時(shí)間和精力都用在工作之中，全身心的投入，全方位傳經(jīng)送寶，傳道授業(yè)，對(duì)教育教學(xué)已達(dá)到癡迷的程度。他大膽改革和創(chuàng)新教法、學(xué)法，充分發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動(dòng)性。魏書生熱愛教育事業(yè)，離不開教學(xué)，離不開學(xué)生。所以作為一名 青年教師，更讓我感覺到學(xué)習(xí)的重要，人不學(xué)不成器。魏書生在幾十年的教學(xué)生涯中，每天堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)理論至少一 2 小時(shí)，他共寫了30本近100萬字讀書筆記。掌握國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，等等。他最愛的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實(shí)踐的知識(shí)，學(xué)習(xí)與教書、育人、教育管理有關(guān)的知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展。今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的教學(xué)思想和方法，深有感受，對(duì)指導(dǎo)我們當(dāng)前正在進(jìn)行的新課程改革與構(gòu)建和諧教育有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。這其實(shí)并非是神話。能夠最大程度上調(diào)動(dòng)起學(xué)生各方面的主動(dòng)性
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