【正文】 開啟學(xué)生未知的內(nèi)心世界，開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生具備各方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有思想品德高尚、具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的高素質(zhì)多能力的綜合素質(zhì)人才。他在育人過程中，充分體現(xiàn)了人文主義思想。他在教學(xué)上的科學(xué)和民主思想，深得學(xué)生的喜愛和歡迎。學(xué)生怎能不受到感動，不受到愛的熏陶呢？學(xué)生從內(nèi)心深處信服、崇敬和愛戴他，所以，能夠主動認識自己的缺點和不足，在魏老師偉大人格魅力熏陶下，學(xué)生才能胸懷坦蕩、光明磊落。對待學(xué)生的錯誤，從不體罰，而是讓學(xué)生唱歌或做件好事來改正錯誤。因而，他從不挫傷學(xué)生的自尊心、自信心。照亮了學(xué)生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。魏書生，完全打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，以他全新的理念率先走出了一條教學(xué)改革的新路。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些真實小事，顯得那么淡定從容。他的穿著那么樸素，神態(tài)那么平和，模樣也是普通得不能再普通，沒有一點所謂的“名人”架子。十二個習(xí)慣，不要求齊頭并進，要結(jié)合自己的特點。1篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。1出考試題的習(xí)慣。錯題集的習(xí)慣。自己留作業(yè)的習(xí)慣。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就。大的目標夠不到，趕快定小的目標。一方面我們努力提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面學(xué)生也要適應(yīng)老師，與老師共同進步。適應(yīng)老師的習(xí)慣。后進生明顯進步，秘訣就是預(yù)習(xí)、自己學(xué)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。寫日記，有話則長，無話則短，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，學(xué)生那個年齡可塑性大，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會終生受益。學(xué)會整理、表達自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。一分鐘記憶，一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。良好的習(xí)慣會不斷地增值，會影響人的一生。今天就是最好的機遇，不可忽視，一定抓住.第二篇：魏書生教育思想讀后感魏書生教育思想讀后感最近看了《魏書生教育思想》，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。超越自我，是人生最大的一件事。人與自己的關(guān)系，要解放自我、珍愛自我、超越自我。人生苦短，人好不容易才獲得一次在地球上生活七八十年的機會，人生值得高興的事情又那么多，如果不會笑對人生，那真是永遠無法挽回的損失。生活像面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。搶工作干的人，如同沒有時間嘆息的蜜蜂，忙于工作、忙于學(xué)習(xí)、忙于提高、忙于自我更新。別人有短處我沒有看到，自己并沒失去什么。人最不容易做到的事情，也是最容易做的事情就是改變自己。用學(xué)習(xí)、吸收的觀點看待別人、看待學(xué)問、看待事物，會使人變得強大、樂觀、雄厚開闊。要以吸收的眼光面對人生、面對社會、面對宇宙。人要在行動中改變自我、改變他人。人與人之間的關(guān)系，必須互相尊重、互相理解、互相幫助、互相諒解。要多改變自己，少埋怨環(huán)境。要想做好自己該做的事情，必須處理好幾個關(guān)系：人與自然的關(guān)系、人與社會的關(guān)系、人與職業(yè)的關(guān)系、人與人的關(guān)系、人與自己的關(guān)系。把打擊、磨難當(dāng)成超越自我的階梯。充實自我，發(fā)展自我，奉獻自我，才能做好自己的工作，才會生活得快樂，才會生活得有意義。人就是這樣：青年讓認為少年好，中年認為青年好，老年認為中年好，結(jié)果他一生都沒在自己認為好的時候生活。時間上要珍愛生存的每一個階段，空間上要珍愛自己生活的地方。別指望環(huán)境、社會適應(yīng)自己，自己要努力去適應(yīng)環(huán)境、社會。理智的滿足產(chǎn)生的幸福感常常比本能的滿足所產(chǎn)生的幸福更為堅實持久。鬧中求靜，苦中求樂，忙中求閑，失中求得。精神放松、心靈寧靜、呼吸均勻、心情快樂。最難最不容易的就是做平常事情的時候，任然充滿激情，任然高高興興，這才是最不容易的。萬事萬物都是這樣，手心翻過來，肯定是手背；走出陰影，肯定是陽光；有一苦肯定有一樂。魏書生的人生觀：靜下心來，做平平凡凡、實實在在的事情，就會發(fā)現(xiàn)：一個腳踏實地、堅強有力的自我出現(xiàn)了。學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法：學(xué)生略讀課文、講義——嘗試練習(xí)、初步體驗、發(fā)現(xiàn)新知識和疑難之處——明確學(xué)習(xí)目的與要求、深入自學(xué)或操練——互相討論、交流心得——教師精講、精評。六步教學(xué)法：定向、自學(xué)、討論、答題、自測、自結(jié)。一件事情，有一百種做法，要講究效率，要講究質(zhì)量。我的經(jīng)驗就是幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教師的創(chuàng)新，不僅培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且也啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。以前叫學(xué)堂，后來改叫教室了，這不對呀，出毛病了，叫學(xué)堂多好呀！我跟學(xué)生說：你來到學(xué)校，走進學(xué)堂，拿起學(xué)材，開始學(xué)習(xí)。五個一分鐘：一分鐘家務(wù)，一分鐘日記，一分鐘軍歌，一分鐘踏步