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正文內(nèi)容

6s管理考核評價等級標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧資料

2024-10-28 16:19本頁面
  

【正文】 庫或上交;清爽——既定品、定位、定量管理。只唯實——只唯實不是只見樹木,不見森林。在“6S”表彰設(shè)計方面,我們要通過持續(xù)的方式,逐步把它正?;?,制度化。獎勵可以設(shè)金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)勝獎,并給出相應(yīng)的獎品或者是獎金,同時大張旗鼓進(jìn)行宣傳,也可以做“6S”專題???,為他們頒發(fā)獎金、證書。畢竟,獎罰是手段不是目的。再如一等獎、二等獎、三等獎掛紅色錦旗,最后一名掛黑旗??雖然這些方法不一定值得推崇,但可以表明處罰的方式是多樣的。處罰之后,要責(zé)成責(zé)任人向總經(jīng)理書面檢討,或責(zé)成責(zé)任人公開表態(tài),必要時進(jìn)行干部調(diào)整,發(fā)動企業(yè)內(nèi)部的媒體宣傳來施加壓力。處罰要注意有效性的問題。同時,請領(lǐng)導(dǎo)做一下動員,做好相關(guān)的宣傳工作。如果有些企業(yè)沒有早會制度,可以由公司主管領(lǐng)導(dǎo)到某一個部門頒發(fā)。4.注意頒獎方式對優(yōu)秀個人的獎勵,要注重頒獎方式,一般要公開頒獎,但很多企業(yè)的“6S”頒獎是暗地進(jìn)行的,這樣對員工沒有激勵作用。其實,“6S”獎金對企業(yè)來說是一個持續(xù)性的小投入。但是,獎勵的額度一定要根據(jù)企業(yè)的工資水平、員工的人數(shù)規(guī)模以及當(dāng)?shù)氐奈飪r水平來決定。一般來說,建議企業(yè)做激勵機(jī)制設(shè)計,把“6S”的評比結(jié)果跟員工掛鉤。一而再,再而三,但如果次次用獎金吃飯,有人就會提出反對意見。其實,一個單位設(shè)月度一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,那么一年獎金僅有十幾萬,但這十幾萬的獎金會帶來長期的效果。當(dāng)然,也可以設(shè)置改善獎,獎勵的方式有獎金、錦旗等,錦旗采用輪流制,如能公開頒獎并發(fā)獲獎通報,效果更好。有些企業(yè)規(guī)定,月評比獲得一等獎的單位,每人獎金加20元,那么一個50人的班組月檢獎金有1000元,但因為是算總賬,員工覺得獎與沒獎差不多。獎勵的方式:現(xiàn)金、獎品、流動紅旗,如果是獎勵,則會頒發(fā)獎杯、獎勵培訓(xùn)機(jī)會。(七)“6S”活動的激勵機(jī)制設(shè)計激勵機(jī)制就是要進(jìn)行獎罰,獎優(yōu)罰劣。有些班組做的非常好,差距就會拉開來。當(dāng)然,不僅要慎重考慮一個亮點加多少分,而且要限定亮點的加分?jǐn)?shù)量,一個責(zé)任區(qū)最多增加幾分,增加的比重不能太大。亮點加分法是指要求每個責(zé)任區(qū)每月提交若干改善亮點,由評審小組對每一個亮點進(jìn)行評比。問題整改比率越高得分越高。在第一周,雖然甲責(zé)任區(qū)只有75分,但問題整改比率100%,分?jǐn)?shù)為75分乘以100%再乘以15%;乙責(zé)任區(qū)得了80分,但問題整改比率50%,分?jǐn)?shù)為80分乘以50%再乘以15%。(六)“6S”問題的改善推進(jìn)我們可以在月度評比的結(jié)構(gòu)設(shè)計中增加整改比率法推動問題的改善,即周檢或月檢的得分乘以問題整改的比率,再乘以權(quán)重,相關(guān)分?jǐn)?shù)累計相加得到一個總分。一般來說,現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題大部分可以在一周之內(nèi)得以解決。月度檢查不能決定月度的結(jié)果,而要結(jié)合到每一周周檢的狀況來排名,這個設(shè)計就是結(jié)構(gòu)化的設(shè)計,反映平時的狀況,在這個設(shè)計過程當(dāng)中,一定要重點放在找出問題點,要求相關(guān)部門責(zé)任區(qū)提出自己的整改計劃。月度評比要有所設(shè)計,一月四周,前三周叫周檢,后一周叫月檢。(五)“6S”月度評比方法“6S”月度評比要組織各個部門廣泛參與??梢詮亩〞r檢查到抽查,從提前通知到突擊檢查。我們前面提到一個組織過程:公平、公開、公正。利用打印象分的方法,即使有個別評委打分不客觀,給自己部門打分很高而給別的部門打分很低,但根據(jù)統(tǒng)計學(xué)原理只要打分人數(shù)在3人以上,打分基本上比較客觀。如果這些問題能夠解決,名次就能上升;如果這些問題解決不了,不滿意也沒用。2.打分的目的是發(fā)現(xiàn)問題檢查小組的責(zé)任不在于說明某一現(xiàn)場為什么得這么多分,而在于知會受檢部門存在多少問題,哪里存在問題。如果認(rèn)為現(xiàn)場整理做的不錯給9分,但整頓做的不夠給7分,逐項打分,依次累加得出總分。1.采用印象分“6S”檢查最好采用打印象分的方法,對責(zé)任區(qū)現(xiàn)場整體做一個評價,找出該找的問題,包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。(四)“6S”檢查打分法在“6S”檢查評比的過程當(dāng)中,很多企業(yè)都喜歡用這樣一種方法:滿分100分,找出20個評比項目,每個項目5分,分別列出標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合現(xiàn)場勾取各項分?jǐn)?shù),最后累計總分。階段性的檢查,包括月度的季度的評比,主要是公司層面,以中高層干部為主,而且內(nèi)部檢查與交叉檢查可以并行,通知檢查跟突擊檢查也可以并行。每周檢查以骨干和一線干部為主,發(fā)現(xiàn)問題要隨時提出隨時解決。5.檢查的頻率檢查可以有日常性的檢查,階段性的檢查。辦公室的人在現(xiàn)場看到很多有亮點的改善很容易被打動,回去后推動的力度會得到加強(qiáng);現(xiàn)場的人員也可以從辦公室當(dāng)中找到問題,也可以從辦公室學(xué)到東西。組織方式非常重要,不能由一個部門單打獨斗。利用“我檢查我改善”,在組織的過程當(dāng)中一定讓相關(guān)的“6S”職能、受檢部門來參與檢查,建立正確的問題意識和問題眼光,從而真正去發(fā)現(xiàn)問題。在組織周檢的過程中,由專員召集相關(guān)人員組成檢查小組到現(xiàn)場去檢查。3.誰去檢查不管周檢還是月度評比,通常由“6S”的職能部門組織各個責(zé)任區(qū)部門的代表,成立“6S”工作小組一起檢查。把員工參與理論的研究成果運用到“6S”管理當(dāng)中,可以用12個字概括:“我制定我遵守;我檢查我改善。這種方法很容易引起對立:保安來檢查員工做“6S”,那誰來檢查保安?這個企業(yè)犯了這樣一個錯誤,即用單一的職能部門去檢查各個部門的“6S”,使員工覺得是公司要我做“6S”,而不是員工自己要做“6S”。(三)“6S”檢查評比的有效組織1.考慮組織方式設(shè)計好的檢查評比由誰檢查,要考慮到組織方式的問題。檢查評比的過程是一個推動的過程。這樣,日檢、周檢、月評比和評比構(gòu)成一個不同頻度,不同層次的檢查評比的機(jī)制,這個機(jī)制不只是發(fā)現(xiàn)問題,還要結(jié)合專題推動相關(guān)的改善。冬天如何防火,哪些地方存在隱患,怎么做改善,改善以后的做成一個BA分析的事例提交到公司參與評比。比如5月份是安全月,可以重點做安全,也可以根據(jù)季節(jié)性的變化結(jié)合冬天防火、夏天防雷等主題性的活動進(jìn)行。如何體現(xiàn),要有相應(yīng)的人員和時間的投入。月度檢查評比在公司層面,由公司的相關(guān)中高層領(lǐng)導(dǎo)帶隊,相關(guān)的干部參與,參與要橫向打通,要真正的進(jìn)行檢查打分,找問題,做出評價,做部門內(nèi)部的獎勵,而且鼓勵員工做改善推進(jìn)。一周進(jìn)行一次周檢,周檢以自我檢查為主體,部門或企業(yè)內(nèi)部可以進(jìn)行評比,發(fā)現(xiàn)問題自主改善、改善確認(rèn),由中層干部如科長、工段長來推動。由班長、骨干推動,發(fā)動員工參與,組織員工做值日,做對照檢查以發(fā)現(xiàn)問題,通過發(fā)現(xiàn)問題來推動員工自主自立的現(xiàn)場改善。(二)日檢、周檢、月評比和評比的設(shè)計每天都要進(jìn)行日檢。第三,部門風(fēng)氣的培養(yǎng)?!?S”檢查評比的目的有:第一,強(qiáng)化意識,包括“6S”的意識,包括嚴(yán)格遵守規(guī)范,按章操作的意識,也包括要注意安全的意識。透過現(xiàn)場這面鏡子可以照出很多東西,包括干部的心態(tài)、作風(fēng)、方法,干部的威信、行動力、實施力,也包括部門的工作質(zhì)量、部門風(fēng)氣。(一)“6S”檢查評比的目的“6S”不僅是一個現(xiàn)場的管理水平的反映,背后還反映著很多問題。關(guān)鍵項有一項不合格或一般項有3項不合格,即可判定為該單位整體不合格??己嗽u價分四個等級:a)考核評價達(dá)到60分,為“達(dá)標(biāo)”級水平;b)考核評價達(dá)到70分,為“銅牌”級水平;c)考核評價達(dá)到80分,為“銀牌”級水平;d)考核評價達(dá)到90分,為“金牌”級水平。 對“考評內(nèi)容”規(guī)定以外的元素進(jìn)行檢查評價并參與打分時,應(yīng)有集團(tuán)公司相關(guān)文件依據(jù)作支撐,同時計入小項總數(shù)計算。8 定性評價 中航工業(yè)6S管理審核考評采取定性與定量相結(jié)合方式進(jìn)行,定性評價的具體辦法為:a)“考評內(nèi)容”中的小項分值,為所有檢查點的平均分;b)各小項分值相加除以小項數(shù)為本序號基本分;c)小項定性評分一般按以下控制范圍掌握:1)對評審的要求完全沒有做到為0分;2)檢查中各點的合格率不足受檢面30%~1分;3)檢查中各點的合格率占受檢面31%~50%且工作質(zhì)量能夠滿足基本要求條件的為1~2分;4)檢查中各點的合格率占受檢面51%~80%且工作質(zhì)量較好,滿足要求條件的為2~3分;5)檢查中各點的合格率占受檢面80%以上且工作質(zhì)量較高的為3~4分。 作業(yè)環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生作業(yè)環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生應(yīng)符合以下要求,具體考評細(xì)則按附錄X: a)作業(yè)現(xiàn)場布局符合安全標(biāo)準(zhǔn);b)作業(yè)現(xiàn)場的危險有害因素控制符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定; c)作業(yè)現(xiàn)場安全警示標(biāo)識齊全、醒目; d)作業(yè)現(xiàn)場員工遵守安全操作規(guī)程。7 安全 作業(yè)現(xiàn)場設(shè)備、設(shè)施安全作業(yè)現(xiàn)場設(shè)備、設(shè)施安全應(yīng)符合以下要求,具體考評細(xì)則按附錄V: a)明確設(shè)備設(shè)施的管理職責(zé); b)在用設(shè)備設(shè)施符合安
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