【正文】 作業(yè)現(xiàn)場文件、記錄作業(yè)現(xiàn)場文件、記錄應(yīng)符合以下要求，具體考評細(xì)則按附錄G：a)作業(yè)現(xiàn)場的文件為適用版本；b)作業(yè)現(xiàn)場的文件和記錄妥善保管，擺放合理，采取適當(dāng)保護(hù)措施，保持完好、潔凈。 公共設(shè)施（洗手間、衛(wèi)生間、浴室、開水房、垃圾箱等）公共設(shè)施（洗手間、衛(wèi)生間、浴室、開水房、垃圾箱等）應(yīng)符合以下要求，具體考評細(xì)則按附錄I：a)公共設(shè)施完好；b)環(huán)境清潔衛(wèi)生；c)衛(wèi)生潔具節(jié)能；d)垃圾分類收集；e)管路和管線規(guī)范、清潔。 廠（所）區(qū)道路和車輛廠（所）區(qū)道路和車輛應(yīng)符合以下要求，具體考評細(xì)則按附錄K：a)廠區(qū)道路符合安全要求；b)各類車輛停放符合要求；c)機(jī)動車輛車況良好，保持整潔，行駛中遵守交通法規(guī)。 標(biāo)識系統(tǒng)標(biāo)識系統(tǒng)應(yīng)符合以下要求，具體考評細(xì)則按附錄M：a)結(jié)合本單位實(shí)際制定了規(guī)范的視覺識別系統(tǒng)手冊；b)落實(shí)集團(tuán)公司標(biāo)識要求和文化要素“六統(tǒng)一”；c)標(biāo)識運(yùn)用準(zhǔn)確；d)標(biāo)識系統(tǒng)納入企業(yè)形象宣傳和市場營銷策略之中。5 規(guī)范 6S管理規(guī)范6S管理規(guī)范應(yīng)待合以下要求，具體考評細(xì)則按附錄O：a)組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)；b)各級各類規(guī)章制度齊全、完善；c)各種原始資料完整、詳實(shí)、統(tǒng)一。 辦公區(qū)域及公共設(shè)施安全管理辦公區(qū)域及公共設(shè)施安全管理應(yīng)符合以下要求，具體考評細(xì)則按附錄Q：a)消防安全設(shè)備設(shè)施符合安全要求；b)各類辦公電氣設(shè)備符合安全要求；c)公共設(shè)施符合安全要求；d)嚴(yán)禁存放危險化學(xué)品；e)電梯管理符合安全要求。6 素養(yǎng) 行為規(guī)范行為規(guī)范應(yīng)符合以下要求，具體考評細(xì)則按附錄S：a)制定了符合本單位特點(diǎn)的員工行為規(guī)范；b)員工能有效執(zhí)行行為規(guī)范；c)樹立客戶至上觀念。 日常6S管理活動與創(chuàng)新日常6S管理活動與創(chuàng)新應(yīng)符合以下要求，具體考評細(xì)別按附錄U：a)制定兩級計(jì)劃并建立了相應(yīng)的長效機(jī)制；b)各種工作記錄規(guī)范、完整；c)堅(jiān)持6S管理不斷創(chuàng)新；d)把6S管理與其他先進(jìn)管理方法相結(jié)合。 重大危險源與危險點(diǎn)重大危險源與危險點(diǎn)應(yīng)符合以下要求，具體考評細(xì)則按附錄W： a)對重大危險源進(jìn)行辨識和有效管理； b)對危險點(diǎn)實(shí)施有效控制與管理； c)對危險化學(xué)品的管理符合有關(guān)規(guī)定。 節(jié)能減排節(jié)能減排應(yīng)符合以下要求，具體考評細(xì)則按附錄Y： a)完成節(jié)能減排考核指標(biāo)；b)建立健全節(jié)能減排組織體系； c)節(jié)能減排目標(biāo)分解，考核和獎勵到位； d)污染物達(dá)標(biāo)排放，危險廢物做到規(guī)范化管理；e)新改擴(kuò)建項(xiàng)目實(shí)施環(huán)?！叭瑫r”，同時符合國家有關(guān)節(jié)能規(guī)定； f)開展環(huán)境管理體系(GB/T 24001)認(rèn)證或清潔生產(chǎn)審核。 帶“☆”的檢查項(xiàng)目為各序號中的主導(dǎo)性評分因素，當(dāng)主導(dǎo)性評分因素發(fā)生原則性錯誤時，可以對本序號得分進(jìn)行修正，但修訂值不得超過本序號得分的50%。9 6S管理考核評價等級 評定規(guī)則6S管理評價指標(biāo)共25個小項(xiàng)，每項(xiàng)滿分為4分，共計(jì)100分。～，、（共8項(xiàng)），其他為一般項(xiàng)。第二篇：6S管理標(biāo)準(zhǔn)6S管理標(biāo)準(zhǔn)：6S活動激勵來源：未知 2013年02月19日 閱讀：133次激勵方式主要有檢查、評比、推動，包括正激勵、負(fù)激勵。日本企業(yè)認(rèn)為“現(xiàn)場是干部的影子”，看到亂糟糟的現(xiàn)場就想到一個亂糟糟的干部，看到井然有序的現(xiàn)場就想到一個工作有條不紊的干部。由此可見，通過推行“6S”管理活動，能夠推動現(xiàn)場的變化，帶來班組的建設(shè)，部門的建設(shè)，因此要在“6S”推行當(dāng)中進(jìn)行檢查評比。第二，是促進(jìn)改善，通過現(xiàn)場的改善帶來員工習(xí)慣的良化，同時促進(jìn)部門風(fēng)氣的改善。培養(yǎng)一個有行動力，結(jié)果力，能夠自主管理，自立經(jīng)營，全員參與的部門風(fēng)氣。班前，清掃點(diǎn)檢；班中，遵守維持；班后，“4S”。班長不僅自己要關(guān)注“6S”，也要帶動大家關(guān)注“6S”。一個企業(yè)每月需要進(jìn)行一次月度的檢查評比。在這種情況下，需要借助企業(yè)中高層的力量。每一個季度做一次季度性的主題活動，季度性的主題活動可以跟階段性的工作結(jié)合起來。由公司的“6S”委員會，組織相關(guān)職能部門對現(xiàn)場進(jìn)行檢查評比，鼓勵大家結(jié)合階段性的主題活動來進(jìn)行相應(yīng)的改善。每年進(jìn)行一次的總結(jié)發(fā)表，它是基于現(xiàn)場評比，而且要進(jìn)行的報(bào)告，做成PPT，圖文并茂的、結(jié)構(gòu)化的報(bào)告向大家匯報(bào)，而且現(xiàn)場要有檢查印證，最后評出的優(yōu)勝單位，由公司層面對相關(guān)的獲獎單位進(jìn)行的表彰。因此，需要考慮檢查評比機(jī)制的設(shè)計(jì)。導(dǎo)入期，領(lǐng)導(dǎo)意志占支配地位，更多強(qiáng)調(diào)的是意識的學(xué)習(xí)、習(xí)慣的嚴(yán)格遵守；強(qiáng)化期，重點(diǎn)突出現(xiàn)場的改善，變成干部意志；維持期，則要促進(jìn)一線員工的主動改善，變成全員意志。一個民營企業(yè)使用“揪茬隊(duì)”的方法，由人事行政部的保安隊(duì)在每天上午、下午各派一個保安戴著袖章到現(xiàn)場檢查，每發(fā)現(xiàn)一個問題扣當(dāng)事人10元。2．遵循員工參與的原則根據(jù)美國人的組織行為學(xué)研究成果，當(dāng)參與了檢查的過程，員工改善的動力會更強(qiáng)烈；當(dāng)參與了方案或標(biāo)準(zhǔn)策劃制定的過程，員工遵守方案、遵守標(biāo)準(zhǔn)的愿望會更加強(qiáng)烈，而且員工參與會強(qiáng)化相關(guān)檢查結(jié)果的合法性。”當(dāng)員工參與了檢查的過程，他帶著問題意識，問題眼光，從專業(yè)角度看待自己的現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題，推動改善的愿望會更加強(qiáng)烈。如果把“6S”管理的職能放在人力資源部，人力資源部經(jīng)理就是工作辦公室的主任，其下設(shè)“6S”專員，專員可以組織周檢，但月度檢查則要由人力資源部經(jīng)理出面。檢查小組組員來自于各個職能部門，更容易用“6S”的眼光看待現(xiàn)場尋找問題，并且更容易接納別人給自己提出的改善建議。4．橫向打通在檢查評比的過程中，容易橫向打通，大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。如果企業(yè)比較大，一個小組不能覆蓋所有部門，可以變成若干分會交叉檢查，如辦公室部門作為一個“6S”的分會，現(xiàn)場部門作為一個分會，讓現(xiàn)場的小組來去檢查辦公室，讓辦公室的小組去檢查現(xiàn)場。這樣既推動了跨部門的溝通和學(xué)習(xí)，又解決了檢查評比的效率問題。日常性的檢查是平時性的，主要是日常監(jiān)督。一般來說每周進(jìn)行一次專門檢查，以小組的形式來進(jìn)行。它的目的是有效激勵取長補(bǔ)短，所以兩個方面的檢查要做好頻度設(shè)計(jì)，有效組織，每一次檢查都要找問題點(diǎn)、打分。這種方法效果不太好，時間一長容易使得員工斤斤計(jì)較，認(rèn)為打分不公平。每一項(xiàng)10分，滿分60分。一個小組有6個委員，平均6個人的分?jǐn)?shù)，按分?jǐn)?shù)高低給各責(zé)任區(qū)現(xiàn)場進(jìn)行排序。不但要引導(dǎo)大家知道自己在公司整個“6S”活動當(dāng)中處于哪個位置，還要引導(dǎo)大家重點(diǎn)關(guān)注問題點(diǎn)是什么。、公平通過打印象分找問題點(diǎn)的方法，可以引導(dǎo)干部良性競爭重在改善，形成一種好的氛圍。實(shí)際上，只要企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，不管是否采用這種方法，都可以打出相對客觀的分?jǐn)?shù)，而且確實(shí)能比較客觀的反映“6S”管理的水平。打出分后要馬上統(tǒng)計(jì)，馬上計(jì)算總分進(jìn)行排名，找出具體的問題。要公開評比，評比和獎罰的結(jié)果要堅(jiān)決執(zhí)行。依據(jù)周檢分?jǐn)?shù)，可以排定本周各責(zé)任區(qū)的位置，但一般來說還要做一次月度的評比。周檢的分?jǐn)?shù)取一個比率，月檢的分?jǐn)?shù)取稍微大一點(diǎn)的比率，比如我們可以設(shè)計(jì)前三周各15%，月度檢查55%，得出的分?jǐn)?shù)相加即是月度的總分，然后根據(jù)月度總分排名獎優(yōu)罰劣。整改計(jì)劃要在3天之內(nèi)以書面的形式上交，然后改善一周。下一次周檢的時候，就可以確認(rèn)現(xiàn)場改善的情況。如第一周甲責(zé)任區(qū)有10個問題，乙責(zé)任區(qū)有8個問題，第二周檢查時甲責(zé)任區(qū)10個問題全部解決，乙責(zé)任區(qū)只解決了4個。雖然周檢或月檢得分比較高，但整改比率比較低，那最終得分也低。事實(shí)證明，把整改比率法設(shè)計(jì)進(jìn)月度評比中，效果非常好。一經(jīng)確認(rèn)為亮點(diǎn)，在總分（百分制）的基礎(chǔ)上每一個亮點(diǎn)加2分。我們可以做數(shù)據(jù)化的設(shè)計(jì)，做亮點(diǎn)加分導(dǎo)入，把亮點(diǎn)改善納入月度評比，鼓勵大家改善。當(dāng)然對那些優(yōu)秀的改善案例，可以給予評比，給出一個相應(yīng)的激勵。獎勵整體水平高的，整體進(jìn)步快的，有重大突破和亮點(diǎn)的；罰連續(xù)落后的，多次不改的，這樣來推動整體的實(shí)施。另外，還可要求獲獎單位公司發(fā)表，進(jìn)行媒體宣傳。因此，“6S”月度的表彰設(shè)計(jì)要針對責(zé)任區(qū)，設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎、進(jìn)步獎，獎金依次遞減，但進(jìn)步獎獎金起碼與三等獎持平。2．集體獎勵很多企業(yè)不發(fā)月檢獎金而采用發(fā)現(xiàn)問題處以罰款的方式，有些企業(yè)不愿意在這方面投入，這會導(dǎo)致員工積極性下降，長期影響不好。比如班組拿到獎金后，一般喜歡用獎金吃飯，員工知道能這樣是因?yàn)椤?S”評比表現(xiàn)好，這無疑提高了班組的凝聚力，大家要再接再厲，繼續(xù)拿獎。能不能買些花把學(xué)習(xí)角裝飾一下，或買點(diǎn)現(xiàn)場管理的書呢？此時，員工會發(fā)生變化，會引導(dǎo)員工關(guān)注現(xiàn)場，關(guān)注班組，為班組建設(shè)帶來長期的效果。當(dāng)然，可以在集體獎勵的基礎(chǔ)上規(guī)定：做得差的員工扣5元，做得好的員工獎勵50元，也可