秒的認(rèn)識集體備課教案5篇范文-文庫吧資料
2024-10-28 14:28本頁面
【正文】 問：你知道秒針是怎樣計時的嗎? 演示：對!秒針走一個小格就是一秒,請看，(課件演示:鐘面上秒針走一小格,同時“滴答”一響。提問：在這些鐘表中哪些能讀出秒?為什么?明確：有的鐘面有秒針，有的沒有秒針。秒是較短的時間單位，想一想，生活中還有哪些場合是用秒來計時的? 教師根據(jù)學(xué)生的回答順勢展示課件畫面: ① 熙熙攘攘的十字路口,紅綠燈旁顯示屏上的數(shù)字在顯示； ②運(yùn)動會上，小朋友用幾秒時間跑完100米（書中例題插圖）師：看來呀，生活中用秒計時的地方還真不少呢！今天，老師就和小朋友一起來認(rèn)識秒！板書課題：認(rèn)識秒二、在鐘面上認(rèn)識秒。【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入，感知時間單位“秒”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】準(zhǔn)確感知1秒、幾秒、1分的時間。首先，通過生活中用秒計時的場合引出時間單位“秒”，接著，引導(dǎo)學(xué)生多種感官參與，建立1秒時間觀念，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)一系列游戲活動，讓學(xué)生體驗幾秒，進(jìn)而，通過估算驗證，探索“1分=60秒”，最后利用“秒 的悄悄話”，讓學(xué)生感受比秒更小的時間單位?！驹O(shè)計理念】“秒”對于二年級學(xué)生來講，是抽象陌生的時間概念，而二年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是形象具體，生動活潑。，幫助學(xué)生建立“1秒”概念；通過創(chuàng)設(shè)游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“幾秒”，并從中培養(yǎng)學(xué)生估算時間的能力，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生通過探索、猜測、驗證，發(fā)現(xiàn)“1分=60秒”。在鞏固秒的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，安排綜合練習(xí)題，讓學(xué)生區(qū)分學(xué)過的時間單位時、分、秒，利用秒和分之間的進(jìn)率進(jìn)行時間的比較。最后還介紹了常用的電子表和秒表。通過觀察鐘面上的秒針，認(rèn)識秒針走1小格的時間是1秒。第四篇：教案認(rèn)識秒二年級數(shù)學(xué)《 認(rèn) 識 秒》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版教科書二年級上冊第9293頁的例題及“想想做做”中的習(xí)題。四、全課小結(jié)。師：時間每天不停的跑，我們在不同的時間做不同的事，太陽公公也是追著時間跑，看這個時間太陽公公醒來了，這是整幾時？太陽公公爬的最高，這時幾時？太陽公公累了一天了，要睡覺了這是幾時？說說你每天幾時起床、上學(xué)、吃午飯、放學(xué)、睡覺？邊說邊撥出時刻。師：哪個同學(xué)能說說你的一天是怎樣安排的？我們要合理安排好自己的作息時間，養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的好習(xí)慣。師：你能說出鐘表上現(xiàn)在顯示的是幾時嗎？ 為什么你說它是7時半？小結(jié)：分針走一圈是1個整時，走半圈走到6是半時。說說什么時間吃午飯、晚上幾點(diǎn)中央臺新聞聯(lián)播。大家來自己動手撥一撥小鬧鐘。師：你能用自己的話說說認(rèn)整時的方法嗎？ 在小組里討論一下。在黑析上出示時間，請同學(xué)們認(rèn)認(rèn)。師：你能照這樣的順序撥撥小鬧鐘嗎？體驗時針、分針是怎樣走的？認(rèn)識整時請同學(xué)們看這個鐘面，誰知道現(xiàn)在表示時刻是幾時？（出示2時的鐘面）師：你是怎樣知道的？咱們同學(xué)真是太聰明了，不過大家說的“幾點(diǎn)”是口頭語，正確的書面語應(yīng)該是“幾時”大家以后要注意使用書面語。鐘面上還有什么？ 鐘面上有12個數(shù)。師：誰能給大家介紹一下你的鐘面上都有些什么？引導(dǎo)歸納：鐘面上有三根針，粗粗的短短的是時針，長長的細(xì)細(xì)的是秒針，不粗不細(xì)不長不短的是分針。板書：認(rèn)識鐘表師：誰能說說鐘表有什么作用？鐘表有這么大的作用，同學(xué)們一定要學(xué)會認(rèn)識鐘表。一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，時間一定要珍惜。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物鐘、模型鐘。二、教學(xué)重點(diǎn)：能正確讀出鐘表上的整時、半時。通過撥表針、觀察等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理的能力。請同學(xué)們制定時間安排表：快樂的星期天。因此，我們從小就要做一個會安排時間并且愛惜時間的好孩子。開動腦筋想一想：再過1個小時是幾時？鐘面上各是幾時？四、回顧整理，反思提升。（大約8時 大約9時 大約5時）大家都說的非常好，下面請你在自己的學(xué)具表上撥一撥大約6時，看誰撥的又快又好?。?）快樂的一天小紅快樂的一天開始了，讓我們一起來看一看他是怎么安排時間的吧?。?時升旗，10時上課，大約12時吃飯，大約4時踢球，10時睡覺）大家仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了什么問題？（為什么一天有兩個10時？原來一個是早上，一個是晚上。這叫做：大約7時。其余的整時也是這樣寫的，請同學(xué)們在自己的練習(xí)本上寫出6時和7時。同桌互相看一看撥的對不對，看誰撥的又快又好！② 整時的寫法：
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