【正文】 為不相一致；⑶學(xué)生在學(xué)校和在家庭以及與在社會(huì)中表現(xiàn)出的行為不相一致。”中央中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》又深刻闡述了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要意義。德育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分。21世紀(jì)，中國(guó)教育必須為中華民族偉大復(fù)興肩負(fù)起時(shí)代的使命與重任。時(shí)光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂而不為，憧憬，是因?yàn)樾碌膲?mèng)想在開啟斗士的豪情!如果再給我一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我會(huì)更珍惜，讓她更精彩。失去，是因時(shí)光的無情與付出的匱乏而酸楚。惆悵與歡悅羈絆著前行的`心。大學(xué)，我以拼搏的汗水洗凈了知識(shí)的塵埃，卻忘記到了作別的長(zhǎng)亭，離去的碼頭。曾有的完美，今朝的夢(mèng)。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。曲終人散！我從不后悔，因?yàn)槲以?jīng)來過這里。我將以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值為不懈努力！在這四年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己，并不斷的爭(zhēng)取努力。第四篇：自我管理自我教育自我評(píng)價(jià)自我管理自我教育自我評(píng)價(jià)自我管理自我教育自我評(píng)價(jià)1本人思想端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。從以上稿件的數(shù)量和質(zhì)量上都是近幾年最好的。宣傳報(bào)導(dǎo)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。組織理事、組長(zhǎng)和會(huì)員代表開展形式多樣的文體活動(dòng)。送溫暖，獻(xiàn)愛心。我們做到每個(gè)季度舉辦一次由協(xié)會(huì)工作人員和分會(huì)秘書參加的培訓(xùn)班。一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省、市協(xié)會(huì)下發(fā)的“紀(jì)念改革開放30周年”的有關(guān)文件，組織秘書撰寫文章等開展形式多樣活動(dòng)；二是在廣大會(huì)員中開展“八榮八恥”活動(dòng)，通過出墻報(bào)，發(fā)傳單等形式讓“八榮八恥”深刻的印記在廣大會(huì)員的腦海中。開展學(xué)習(xí)十七大文獻(xiàn)活動(dòng)。為使就業(yè)人員掌握一門技術(shù)，先后舉辦了電腦、技工培訓(xùn)班，有400多人參加了培訓(xùn)。年初，協(xié)會(huì)集中時(shí)間、人員走訪60多家私營(yíng)企業(yè)和部分個(gè)體戶，對(duì)用人情況及所需工種情況進(jìn)行了摸底，挖掘空缺崗位900多戶。六是為下崗和無業(yè)人員再就業(yè)搭臺(tái)牽線。五是搞好服務(wù)站建設(shè)，發(fā)揮好服務(wù)站服務(wù)廣大會(huì)員的作用。四是搞好信息建設(shè)，充分發(fā)揮信息服務(wù)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的作用。三是開展法律服務(wù)，為廣大會(huì)員答疑解難。二是搞好代理服務(wù)，為廣大會(huì)員提供方便。(二)經(jīng)營(yíng)服務(wù)工作躍上新臺(tái)階一是開展優(yōu)惠服務(wù)，讓每名會(huì)員都享受到實(shí)惠。三是按規(guī)定收繳會(huì)費(fèi)，貫徹取之會(huì)員用于會(huì)員的原則。二是各基層分會(huì)都建立了“會(huì)員之家”。3月份，我們對(duì)市協(xié)會(huì)，基層分會(huì)的牌匾進(jìn)行了更新，并都掛在醒目之處，城內(nèi)的6戶分會(huì)在工商局辦公樓改造后，設(shè)立了秘書辦公室。另一方面重視抓工作環(huán)境的改善，協(xié)會(huì)粉刷了辦公室，更新改造了門窗桌椅，使之面貌煥然一新。一年來，我們一方面認(rèn)真抓好會(huì)員入會(huì)登記工作和會(huì)費(fèi)收繳工作。并取得了顯著成果。以上是我校在學(xué)生管理模式上進(jìn)行的探索，如何能使學(xué)生自主管理搞得更好，還是今后的教學(xué)實(shí)踐中值得探索和尋求的問題。近年來，我們?cè)趯W(xué)生自主管理上，吃過探索實(shí)驗(yàn)的苦頭，也嘗到了一些收獲的甘甜。在今年夏天的帆船比賽中，大獲全勝。總之，學(xué)校一切可以開展社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)所已經(jīng)充分發(fā)揮它的功能，成了青島22 中校園文化中一道道亮麗的風(fēng)景線。各社團(tuán)利用課余時(shí)間各社團(tuán)開展各種活動(dòng)。這樣使學(xué)生在自己的社團(tuán)中，充分利用自己的生活空間，把社團(tuán)變成自我展示的小舞臺(tái)，發(fā)展個(gè)性，展現(xiàn)才能，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高自己的審美、實(shí)踐、創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)得到了提高。因此，社團(tuán)活動(dòng)必須豐富多彩。這樣，學(xué)生的主體意識(shí)得到尊重，他們的智慧和潛能也會(huì)得到最大程度的發(fā)揮，讓各社團(tuán)組織日益增輝。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的社團(tuán)指導(dǎo)委員會(huì)，團(tuán)委協(xié)調(diào)各社團(tuán)的活動(dòng)，定期召開例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)各社團(tuán)的指導(dǎo)，各社團(tuán)要有學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，并定期向團(tuán)委匯報(bào)。社團(tuán)建設(shè)的探索有人說，組建這么多的社團(tuán)，團(tuán)委能管得過來嗎？我校團(tuán)委在加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)方面也做了積極的努力和探索。如各社團(tuán)舉行活動(dòng)要進(jìn)行報(bào)道，需通知小記者團(tuán)，小記者團(tuán)報(bào)道所需的照片得靠攝影協(xié)會(huì)的同學(xué)提供，成稿后最后才能送到文學(xué)社成員的手中進(jìn)行編排。如動(dòng)漫協(xié)會(huì)的動(dòng)漫連載及攝影協(xié)會(huì)的攝影作品都得到美術(shù)老師的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，再如廣播站所設(shè)的欄目，是廣播站同學(xué)再經(jīng)過調(diào)研征求同學(xué)們的意見的基礎(chǔ)上開設(shè)的，有早晨的新聞、名人專欄，中午的歌曲欣賞，故事連載，開心一刻，大千世界、美文欣賞等等，都是同學(xué)們愛聽的感興趣的欄目。自主性我校的社團(tuán)完全來自學(xué)生的自發(fā)性，先由發(fā)起人申請(qǐng)，經(jīng)團(tuán)委審批通過，再納入社員。今年我校團(tuán)委將社團(tuán)納入了重點(diǎn)工作之中。如果說學(xué)生會(huì)是河流，那么社團(tuán)就是大海。二、以學(xué)生社團(tuán)為依托，讓有特長(zhǎng)的同學(xué)參加進(jìn)來，使學(xué)生的才能得以發(fā)揮。學(xué)生的能力比以前明顯提高。學(xué)生會(huì)經(jīng)過一段時(shí)間的組建實(shí)施，學(xué)生的自主管理工作取得了一定的成效：1．學(xué)校紀(jì)律明顯比以前更好，由于學(xué)生會(huì)中大部分干部都是從各班的班干部中競(jìng)選出來的，在自己班里都能起到帶頭作用，從而帶動(dòng)大部分學(xué)生都能自覺管好自己的行為。大到每學(xué)期的工作總結(jié)，小到每星期的小結(jié)，團(tuán)委都要求學(xué)生做，學(xué)生會(huì)有總的例會(huì)時(shí)間，各部門也有各部門的例會(huì)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間都有學(xué)生自己定，例會(huì)中除布置下一階段的工作外，更重要的是總結(jié)前一階段的工作，因?yàn)榭偨Y(jié)的過程也是對(duì)工作一個(gè)重新、全面認(rèn)識(shí)的過程，學(xué)生既能看到自己的成績(jī)，又能認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而促使其自主管理能力的不斷提高，使學(xué)生在自我管理中再次做到自我教育。如衛(wèi)生部和紀(jì)檢部的檢查衛(wèi)生和紀(jì)律工作。管理效果讓學(xué)生“查”以往的各項(xiàng)檢查都是干部、老師去檢查并作出反饋，結(jié)果老師喊累，學(xué)生叫苦。例如宣傳部所負(fù)責(zé)的宣傳欄，進(jìn)行了改革，把宣傳欄進(jìn)行分配，承包給了學(xué)生會(huì)的各部門，同時(shí)，并結(jié)合我們學(xué)校的特色建設(shè)，特設(shè)一個(gè)小明星專欄，每周輪流介紹一名有特長(zhǎng)的同學(xué)及他的作品，在校園里形成一個(gè)正面的文化導(dǎo)向。今年在制定部門計(jì)劃中，團(tuán)委從“牧羊人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)頭羊”，引領(lǐng)各部門的負(fù)責(zé)人在討論團(tuán)委計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定本部門的計(jì)劃，使他們?cè)谥朴営?jì)劃中接受教育、發(fā)展才能。并且每個(gè)部門都提出了一個(gè)本部門的工作口號(hào)，讓自我教育走進(jìn)了學(xué)校管理。借鑒這個(gè)教訓(xùn)，今年我校團(tuán)委加大對(duì)學(xué)生會(huì)的組建培訓(xùn)力度，正式提出“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”的口號(hào)，主要從以下幾個(gè)方面入手：部門指責(zé)讓學(xué)生“明”學(xué)生會(huì)指責(zé)制定的過程，也是學(xué)生自我教育、自我激勵(lì)的過程。同時(shí)山東省推行素質(zhì)教育以來，提出“把能力還給學(xué)生”，“全面培養(yǎng)和個(gè)學(xué)生”，針對(duì)于此我校團(tuán)委在今年的工作中，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，使學(xué)生真正的做到自我教育、自我管理、自我發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，這既是實(shí)施素質(zhì)教育的需要，又是教育改革的必然趨勢(shì)。第二篇：自我教育 自我管理自我發(fā)展自我教育 自我管理自我發(fā)展蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育。強(qiáng)調(diào)其活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，致使其長(zhǎng)期發(fā)揮效