語文園地二教案-文庫吧資料
2024-10-28 13:55本頁面
【正文】 寫好鋼筆字呢？①注意間架結(jié)構(gòu)和布局。③根據(jù)學(xué)生交流教師相機(jī)小結(jié)：這些字有的是左右結(jié)構(gòu)，有的是上下結(jié)構(gòu)，書寫時先要注意觀察它們的間架結(jié)構(gòu)，還要注意橫畫寫平穩(wěn)，豎畫寫端正。（2）小朋友，觀察上面的字，說說有什么特點(diǎn)？①小組交流。，找規(guī)律。（聯(lián)系課文）（3）它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。（1）孫中山小時候在私塾讀書。?“忐忑不安”還可以聯(lián)系生活實(shí)際理解：如果你打碎了家里的花瓶，你會怎么想？自責(zé)、擔(dān)心、害怕……（4）指名多個學(xué)生發(fā)言，再次鞏固理解詞語的方法。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸媽媽會責(zé)備他”，前后聯(lián)系理解，“忐忑不安”就是指小明心里極度不安糾結(jié)。這樣才能真正理解這個詞語。②小組代表發(fā)言，互相交流，說說詞語的意思和理解詞語的方法，教師評議并小結(jié)。（3）小朋友，你覺得本題中加點(diǎn)的詞語用什么方法理解呢？為什么選用這種方法？①分小組合作交流，看能用什么方法理解加點(diǎn)的詞語。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責(zé)備他。（二）說一說，你用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語的意思？，找規(guī)律。杜甫《絕句》日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。王安石《梅花》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。葉紹翁《夜書所見》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。王維《山居秋暝》落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。夜行黃沙道中》黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。聽取蛙聲一片。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。蘇軾《惠崇春江晚景》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。崔護(hù)《題都城南莊》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。春：香氣四溢嫩草春雷滾滾夏：炎熱甜甜的菠蘿絢麗多彩秋：涼爽橙黃橘綠瓜果飄香冬：寒冷荒野鴉雀無聲②小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，教師小結(jié)：視覺：春風(fēng)絢麗多彩橙黃橘綠荒野聽覺：春雷滾滾鶯歌燕舞鴉雀無聲味覺：香甜甜甜的菠蘿嗅覺：香氣四溢瓜果飄香（7）（8）（9）觸覺：炎熱涼爽冷3．我拓展，我積累：小朋友，你還知道哪些描寫四季的詩句？（1）小組交流，做好記錄。（1）什么是“五覺”？（“五覺”也叫人的五感，分為：觸覺、視覺、嗅覺、味覺、聽覺。（3）教師評議，推薦積累。（板書詞句段運(yùn)用：描寫四季的詞語）②小組同學(xué)互相交流，小組長做好記錄。①提示：想一想哪些詞語可以形容不同的季節(jié)？季節(jié)的到來可以通過我們的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺感受得到，這兒舉例子寫春季的詞語是從觸覺（暖和）和視覺（春光明媚）兩個角度寫的。，找規(guī)律。】二、學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”。這樣在剪剪貼貼、畫畫中獲取了知識，積累了詞語。在閱讀中隨時隨地積累，把讀書時發(fā)現(xiàn)的好詞語、句子、片段摘錄到讀書筆記本上，運(yùn)用積累的方法理解詞語的意思，在造句、作文的時候，經(jīng)常翻閱，適時運(yùn)用，這對我們掌握詞語，提高運(yùn)用詞語的能力很有幫助。（2）摘記法：摘記法也是積累詞語的重要方法。（1）多看書：同學(xué)們，許多課外讀物詞語豐富，多看課外書是一種很好的積累詞語的方法。引導(dǎo)學(xué)生想一想句
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1