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正文內(nèi)容

我們?nèi)ブ矘渥魑?00字5篇范文-文庫吧資料

2024-10-28 13:07本頁面
  

【正文】 環(huán)境,讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。為了突破本課的教學(xué)重點(diǎn),我播放了多媒體VCD中的“朗讀指導(dǎo)”,視頻中標(biāo)準(zhǔn)、富有感情的課文朗讀,加上鮮明的升降調(diào)和停頓等提示符號(hào),讓學(xué)生邊體驗(yàn)邊模仿,多媒體VCD作為一種現(xiàn)代化教育技術(shù)走進(jìn)課堂,給新課程注入了新的活力,深受學(xué)生們的喜愛。三、教學(xué)體會(huì)運(yùn)用多媒體VCD的教學(xué),不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且有利于突破教學(xué)的難點(diǎn)。因此,學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)的理解比教師直接生硬的解釋要體會(huì)得更深一些?!薄拔覀兩×诵枰尾??!边@時(shí),我適時(shí)地引導(dǎo):“小樹在成長(zhǎng)過程中需要有人澆水,修枝剪葉,那么你們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中需要什么呢?”聽完我的話,學(xué)生們七嘴八舌地議論開了:“我們需要爸爸和媽媽的照顧?!庇械恼f:“小樹成長(zhǎng)需要陽光和水?!北容^難理解,于是,我就采取了合作學(xué)習(xí)的方法,把學(xué)生分成幾個(gè)組,讓他們共同學(xué)習(xí)、理解。(1)初讀課文(2)重點(diǎn)指導(dǎo)(3)評(píng)讀合作學(xué)習(xí),理解課文合作學(xué)習(xí)是教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),提供自主、寬敞的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生有機(jī)會(huì)交流,在實(shí)踐合作中得到收獲。二、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境,自主讀書《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,應(yīng)該讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考。一、教學(xué)分析《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),提倡“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式,逐步改變以教師為中心和書本為中心的局面,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的發(fā)展。這是一篇童話,講述的是孩子們?nèi)ブ矘涞氖?。預(yù)習(xí)剩下的內(nèi)容。學(xué)生完成習(xí)字練習(xí)。四、指導(dǎo)寫生字學(xué)生自己觀察,體會(huì)寫法。這一小節(jié)你讀懂了什么?理解“和煦”“邁開輕快的腳步”說明了什么?(說明學(xué)生積極行動(dòng)起來,去參加植樹的情景),感受“邁”的形象性。(3)表明少先隊(duì)員植樹的決心,總寫我們離不開樹木,號(hào)召我們?nèi)ブ矘洹#?)講少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景。(同時(shí)注意教給方法)(3)給學(xué)生思考、自讀的時(shí)間,自由練讀課文,讓他們交流一下,再把語句讀得更好。(1)指名分段朗讀課文,字字過關(guān),句句通順,讀出節(jié)奏感。版圖:戶籍和地圖,引申為國(guó)家的疆域。(教師收集學(xué)生學(xué)習(xí)的一些信息)、討論,學(xué)生質(zhì)疑并解決,重點(diǎn)問題可以存疑。二、初讀課文,理解課文思路,學(xué)生聽錄音,爭(zhēng)取讀準(zhǔn)每個(gè)字音。當(dāng)看到綠意盎然的樹木時(shí),我們會(huì)感到無比的欣慰與舒適,那你們知不知道,樹木對(duì)我們有什么作用嗎?(讓他們盡情地說出樹木的作用。理解生字組成的新詞。為了我們更美好的未來,讓我們從我作起,像愛護(hù)眼睛一樣節(jié)約每一棵樹,珍惜每一棵樹。植樹的意識(shí)不應(yīng)只是一天、一周,它是持續(xù)性發(fā)展課題,需要堅(jiān)持不懈地努力。這說明,很多人都認(rèn)識(shí)到了植樹的重要性。積極種樹,保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。還有些人,砍伐樹木,只是為了制造一次性筷子??纯催@一幕:一個(gè)村子樹木被砍光了,連一棵樹都沒有,他們?cè)瓉淼脑竿皇菫榱嗽焯?,但現(xiàn)在只有一大片被荒漠化得連根草都沒有的土地。我們?nèi)ブ矘渥魑?樹,是地球給我們的寶貴資源,如果沒有樹,人類就無法生存。雖然我和媽媽累得滿頭大汗,但我們感覺非常開心?!蔽疫呄脒叞堰@塊石頭放到田埂上……經(jīng)過我的一番努力,樹種好了,我把我的愿望卡掛在上面,上面寫著:我希望我每次考試都能考出好成績(jī)。說干就干,我用鏟子挖了一個(gè)坑,媽媽把樹苗放進(jìn)已經(jīng)挖好的坑里,然后我又用鏟子把土填上,用腳踩結(jié)實(shí),媽媽從河里打來水,給小樹苗“解渴”。到達(dá)目的地,我們從車上拿下鏟子、水桶和小樹苗。我和媽媽把所需東西都準(zhǔn)備好了,就等著去田野里植樹了,這真是“萬事俱備,只欠東風(fēng)”啊!好在媽媽也是爽快人,等我坐上車,媽媽就開著車去田野了?!蔽覀?nèi)ブ矘渥魑?今天,陽光明媚,我央求媽媽去植樹。”原來那光禿禿的土地了?現(xiàn)在取代的是一個(gè)個(gè)“小衛(wèi)士”守護(hù)著土地。”小鳥在天空嘰喳叫,好像在說:“哈哈,我們又有新的棲息地了。開始植樹了,坑已經(jīng)挖好了,我和媽媽領(lǐng)了一棵粗壯的雪松和一把鍬,鐵鍬拿在手里好似有千斤重,插入土里往下踩,“加油,加油!”我為自己鼓著勁,使出了吃奶的勁,才撮起一鍬土,再看看自己的手,濕了,頸子,被汗水浸透了,辮子粘在脖子上,好難受呀,我累得氣喘吁吁,真想撒手不干了,可一想到有一棵小樹苗正待著我去種活它,怎么可以忍心不管呢?我低下了頭,又干了起來,好容易種好了,我甩了甩酸痛的手,又把根部的土踩了踩實(shí)。坐在汽車上,我心情開朗,忍不住哼起了歌,要說我為什么高興,因?yàn)槲覒?yīng)邀參加“成長(zhǎng)快樂”養(yǎng)生堂植樹活動(dòng),可不,現(xiàn)在我正坐在汽車上,等著去植樹
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