我們?nèi)ブ矘渥魑?00字5篇范文-資料下載頁(yè)
2024-10-28 13:07本頁(yè)面
【正文】 2．出示掛圖。圖上畫的是什么時(shí)候?什么地方?有什么人?他們?nèi)ジ墒玻恳罂磮D說(shuō)一段話。書課題：1 走，我們?nèi)ブ矘涠?、自讀課文 檢查預(yù)習(xí)1．出示自讀要求。提示：讀書做記號(hào)。(1)借助拼音讀準(zhǔn)田字格中的生字，讀順課文。(2)利用熟字自學(xué)生字和書寫方法。(3)聯(lián)系上下文或查字典理解詞語(yǔ)的意思。(4)在不懂的地方做上記號(hào)。2．按要求自讀課文。教師行間巡視，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。3．檢查自讀情況。(1)指名分段讀課文。教師相機(jī)指導(dǎo)生字的瀆音。如：煦、渠、(2)檢查字形掌握情況。指導(dǎo)書寫。煦：指名分析字形結(jié)構(gòu)。符：與“附”比較。版：與“板”比較。乖：與“乘”比較。(3)交流詞語(yǔ)的意思。和煦：溫暖。音符：表示音調(diào)高低的符號(hào)。版圖：戶籍和地圖，引申為國(guó)家的疆域。乖乖：不淘氣，聽話。(4)指名說(shuō)說(shuō)自己沒(méi)讀懂的地方。三、范讀課文放錄音范讀全文。指名說(shuō)說(shuō)這篇課文主要告訴我們什么。指名讀課文。四、作業(yè)1．正確、流利地朗讀課文。2．用鋼筆描紅。(文后練習(xí)2)3．讀—讀，再抄寫。(文后練習(xí)3)第二課時(shí)2．板（一）復(fù)習(xí)：3月15日是植樹節(jié)。在那一天，一群少先隊(duì)員迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，相互喊著：“走，我們?nèi)ブ矘洹?，讓我們一起?lái)看看他們到那里去植樹。學(xué)習(xí)課文第一部分。(1)自由讀課文。(2)討論。①?gòu)哪膬嚎闯錾傧汝?duì)員去植樹的決心很大?(“走”單音詞后面的停頓，“我們一起去植樹”后面的感嘆號(hào))教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。②哪些詞句說(shuō)明少先隊(duì)員的心情很高興?(和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語(yǔ))引導(dǎo)想象少先隊(duì)員在路上行走和植樹時(shí)歡樂(lè)的情景。指導(dǎo)用歡快的語(yǔ)氣讀有關(guān)句子。③少先隊(duì)員在什么地方植樹?誰(shuí)能在省略號(hào)處補(bǔ)充內(nèi)容?(3)練習(xí)有感情地背誦。（二）學(xué)習(xí)第二部分：植樹是全世界人民共同關(guān)注的一件事，那么植樹到底有何價(jià)值？答案就在課文第二部分。請(qǐng)把課本打開。讀一讀，并在自己不理解的地方打上“？”。（學(xué)生自讀，并相應(yīng)做上記號(hào)。）學(xué)生交流，教師把有價(jià)值的問(wèn)題隨時(shí)記下?？礃幼哟蠹业膯?wèn)題還真不少。有問(wèn)題我們就要想辦法解決?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以四人學(xué)習(xí)小組的形式，先把課文讀一讀，然后結(jié)合自己搜集到的資料，找一個(gè)自己感興趣的話題，一起議一議。呆會(huì)兒我們?cè)俳涣?。學(xué)生四人小組學(xué)習(xí)。以小組為單位進(jìn)行交流。全班交流：①理解“綠色工廠”。指導(dǎo)讀好“給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都健康幸?！?。②“綠色寶庫(kù)”是什么？為什么說(shuō)森林是“綠色寶庫(kù)”？③“綠色的希望”指的是什么。聯(lián)系插圖，想象祖國(guó)處處是“參天的大樹”后的景象。④練習(xí)有感情地朗讀。過(guò)渡語(yǔ)設(shè)計(jì)：①原來(lái)樹木能夠 吸收二氧化碳等有害氣體，而釋放生產(chǎn)出氧氣，凈化了空氣。怪不得被稱為“綠色工廠”。②你種一棵樹，我種一棵樹??每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的以份微薄之力，總有一天，我們能染率祖國(guó)的版圖，為大地披上一件綠色的衣服。③土地沙漠化、鳥兒等動(dòng)物因失去家園而日漸消失等問(wèn)題是當(dāng)前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。于是種下一棵樹，也就等于埋下了一個(gè)愿明天的世界更美好的愿望。④原來(lái)樹木竟有這么多用處，所以人們稱它為“綠色寶庫(kù)”。植樹造林是造福子孫萬(wàn)代的千秋大業(yè)，我們國(guó)家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，號(hào)召全民植樹。同學(xué)們不僅要積極響應(yīng)還要?jiǎng)訂T其他少年朋友。怎么動(dòng)員呢？這首詩(shī)就是最好的動(dòng)員材料?，F(xiàn)在我們一起把全文有感情地朗讀一下，能背的就背。拓展練習(xí)：現(xiàn)在我們把第1課學(xué)完了，又聽了其他同學(xué)補(bǔ)充了那么多有關(guān)樹木的知識(shí)，你可有什么想法？（三）總結(jié)植樹造林，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，用你的微薄之力，為世界增添一份綠，集大家共同的力量，還地球一件綠色的衣裳。板書設(shè)計(jì)：走，我們?nèi)ブ矘渚G色工廠綠色寶庫(kù)染綠版圖綠色希望 作業(yè)設(shè)計(jì)一． 在（）里天填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的小樹染綠（）（）的大樹增添（）（）的春風(fēng)栽下（）（）的寶庫(kù)邁開（）二． 在課文中摘錄兩句比喻句，并填空。—————————————————————————— 這句是把——————比喻成—————————————— 2—————————————————————————— 這句是把 ————比喻成———————————————— 三． 在課文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)。1． 形容極輕快地跳舞。（）2． 高聳在天空的樹木。（）
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