有括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-28 12:52本頁面
【正文】 學(xué)校航模小組男生有12人，女生有4人，美術(shù)小組是航模組的2倍。這是我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。24．師：是這樣的嗎？畫線的這一步應(yīng)該先算。2 3．課件輔助，顯示結(jié)果：（1）72＋30（2）175－254（3）40247。（1）72＋30（2）175－254（3）40247。教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1．師：同學(xué)們，這里有一些兩步計(jì)算的式題，如果既有乘、除法，又有加、減法，我們應(yīng)該先算什么，再算什么?請(qǐng)大家試著標(biāo)出來。教學(xué)重點(diǎn)：掌握含有“小括號(hào)”和“中括號(hào)”的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷帶有“小括號(hào)”和“中括號(hào)”的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序探索過程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力和意識(shí)。我相信同學(xué)們的收獲是很多很多的，希望大家在做混合運(yùn)算時(shí)，能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算！四、布置作業(yè)課本72頁第一題。16＋322三、小結(jié)同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？能給大家分享一下在三步混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)中，你自己的收獲嗎？有的同學(xué)可能會(huì)說：他知道了在一個(gè)算式里有乘、除法，又有加、減法，應(yīng)該先算乘、除法，再算加、減法。156－185247。說得非常正確。第三題45＋180247。6＋35247。25＋79這道題，他的算法是先算乘法，再算除法，最后算加法。二、鞏固練習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，真棒，下面我們來玩一個(gè)游戲輕松輕松吧！規(guī)則是我出算式，請(qǐng)同學(xué)們搶答運(yùn)算順序，比比看，哪些同學(xué)反應(yīng)最快，正確率又高。提問：如果題目中同時(shí)出現(xiàn)了乘、除法和加、減法，應(yīng)先算什么呢？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，有乘除法和加減法，要先算乘除法，再算加減法。同學(xué)們，現(xiàn)在你們能正確算出答案嗎？好，我們一起來看看怎么做的吧！150＋120247。如果有，可請(qǐng)學(xué)生說出正確的運(yùn)算順序，明確指出乘除在一起的時(shí)候，哪一步在前就先算哪一步，也就是按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。(5)試一試150＋120247。同學(xué)們，這個(gè)算式我們應(yīng)該先算什么呢？講評(píng)：指著分步列式，讓學(xué)生明確每一步算式的意思。很好，同學(xué)們用分步解答的方法解決了這個(gè)問題，但老師還想考考大家，你們能用一個(gè)算式求出問題嗎？動(dòng)腦筋想想吧！(4)請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮⑷浪闶胶显谝黄?，列出一道綜合算式。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍约航獯?。同學(xué)們：你們喜歡下棋嗎？看看王老師為同學(xué)們買了哪些棋類？ 王老師買了3副象棋和4副圍棋，每副象棋12元，每副圍棋15元，一共要付多少元？(1)提問：要知道王老師一共付多少元？必須要知道什么？ 象棋要付多少元？圍棋要付多少元？(2)分析：怎樣算出象棋付多少元呢？出示條件：3副象棋，每副象棋12元。、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算。七、教后反思通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能熟練習(xí)的進(jìn)行運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（47+33）（2）750減去25的差，去乘20加上13的和，積是多少？正確列式是（）A、（75025）（20+13）B、（20+13）（75025）C、7502520+13四、課堂小結(jié)今天我們完成了很多乘、除法的意義及各部分間的關(guān)系的相應(yīng)練習(xí)。3616B、（47+33）247。（3）算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。32 =3閱讀“你知道嗎？”總結(jié)： 運(yùn)算順序：（1）在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法或者只乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。[（12+4）2] =96247。（12+4）2的基礎(chǔ)上加上中括號(hào)“[]”，變成另一個(gè)算式96247。（12+4）2 =96247。12+42的基礎(chǔ)上加上小括號(hào)，變成96247。12+42說說運(yùn)算順序。我們以前學(xué)習(xí)的混合運(yùn)算就是四則運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算正確率的提高。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有一定的分析問題，解決問題的能力。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。32=12 =3 歸納：一個(gè)算式里，既有小括號(hào)又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算中括號(hào)外面的第二篇：《有括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)《有括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。162 =96247。（12+4）2 96247。五、板書設(shè)計(jì) 有括號(hào)的混合運(yùn)算例4： 96247。25[(470－320)247。（3616）C、（3616）247。：（1）47與33的和，除以36與16的差，商是
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1