【正文】 句音節(jié)比較急促，傳達了詩人生不逢時、抑郁不平之氣；后兩句各增加了一個虛字（“之”和“而”），多了一個停頓，音節(jié)就比較舒徐流暢，表現(xiàn)了他無可奈何、曼聲長嘆的情景?！皭砣欢橄隆北普娴拿枥L了詩人熱淚飛灑的情態(tài)和悲憤。當詩人登臺遠眺時，只見茫茫宇宙，天長地久，在無限的時間與空間面前，詩人感到孤獨，寂寞，悲涼。（2）后兩句詩又是從什么角度寫的？詩人為什么見此景而涕下？ 空間角度（天、地）。寫出了作者生不逢時，懷才不遇（胸懷才學但生不逢時，難以施展）的境遇，表達了作者內心的愁苦之情。借機劃出詩的節(jié)奏）賽讀（男女小組）、齊讀。（其實這首詩融“楚辭”與漢魏的“歌”兩體而成）“上兩句每句五字，三個停頓，其式為： 前──不見──古人，后──不見──來者； 后兩句每句六字，四個停頓，其式為：念──天地──之──悠悠，獨──愴然──而──涕下。四、初讀古詩。ng然：悲傷凄涼。形容時間長，距離遠。念：想，考慮。幽州臺：即燕國時期燕昭王所建的黃金臺。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上幽州臺，慷慨悲吟，寫下了此詩。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅以擊敵，武不允。武則天委派武攸(yōu)宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨軍出征。三十八歲解職還鄉(xiāng)，被縣令段簡陷害，死于獄中，時年四十一歲。直言敢諫，多切中時弊。年輕時性格豪爽。陳子昂（661702）字伯玉,梓州射洪(現(xiàn)四川)人?，F(xiàn)在就讓我們去感受一位大唐詩人內心的那份孤獨。教學過程：一、導語：“古來圣賢多寂寞”。借助注釋、課后練習，初步理解古詩大意，體會作者表達的思想感情。八、課后反思。每個學期至少組織一次名家名句默寫比賽。六、布置作業(yè)。辛棄疾的《西江月》描述了作者夜行黃沙道中所見到的農村夏夜的優(yōu)美景色，表達了作者對農村生活的熱愛和農事豐收的喜悅。將搜集的詩歌抄寫下來，增加積累。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。這時候太陽就要下山了，自己卻沒有投宿的地方，迎接自己的依然只是漫漫長夜。他走過纏滿老藤的古樹，看見暮鴉在樹梢上盤旋，昏鴉就要歸巢了。整體感知：教師范讀課文，學生仿讀。三、《天凈沙 秋思》教案設計導入新課：七百多年以來，當人們提起“鄉(xiāng)愁”這個詞語，人們就自然會聯(lián)想到這篇作品。②夜行雨，要尋找避雨之處，避雨之處“忽見”，想什么就有什么，能不高興?是喜出望》L之吼③上片寫景色其實是烘托，下片寫避雨才是詞人的本意所在，也是詞的意趣所在。精讀賞析：詞人為什么夜行？夜行的時間長不長？從哪些詞語可以看出？“忽見”一詞有什么表達作用？你認為詞中哪些詞語描寫的充滿意境？請你找出來，并在全班范圍內進行交流。(學生自己表述上述內容，不必一致，大致合情即可。烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了；當詞人走到山前時，雨點飄落下來，他知道驟雨將至，想要找個地方避雨。明月初升，山林頓時變得明亮起來，驚動了在枝上棲息的山鵲和蟬；清風吹拂，把它們的叫聲送到夜行人的耳中；田野間彌漫著稻花的香氣，水中的青蛙不斷地鳴叫；一路上都可以聽到出來納涼的人們在笑談著今年的豐收。問題組： ①這首詞分上下兩片，各寫了什么內容? ②表達了詞人怎樣的心情? ③探究這首詞的意趣。了解這些，我們才能深刻體會到詞的妙處。辛棄疾，自號稼軒居士，長期的農村閑居生活，更使他接近了農村，和農民建立了較深的感情。我們讀了“建安風骨”的代表作《觀滄海》，品味了王灣詩中淡淡的思鄉(xiāng)愁緒，領略到了白居易詩中西湖早春的明媚春光。第二課時一、復習背誦，導入新課?！碧扉L日久，功到自然成。在此基礎上應反復吟詠，熟讀成誦。歸納詩歌賞析的一般步驟和方法，學生先發(fā)表看法，教師補充強調。運用多種創(chuàng)作手法來擴展本首詩歌的內容，寫成一篇寫景散文。詩歌中的“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”？四、精讀課文，拓展延伸。二、初讀課文，整體感知。提起西湖，我們自然就會聯(lián)想到蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”?！跺X塘湖春行》教案設計：一、創(chuàng)設情境，激情導入。四、精讀課文，拓展延伸?？梢妼懢皹O為傳神。詩人不用“風順”而用“風正”，是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”，風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。此句寫得恢弘闊大；“風正一帆懸”愈見精彩。春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了。請你用生動的語言或者圖畫來描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”所描繪的景象？ 學生自主探究想像“潮平兩岸闊，風正一帆懸’’是怎樣的情景。二、初讀課文，整體感知。因此，流落他鄉(xiāng)或在外謀職的人是很難定期回家的，自然會不是產生故園之思，因此，表達思鄉(xiāng)之苦就成為類古代詩歌中的一個重要的主題。《次北固山下》教學設計：一、創(chuàng)設情境，激情導入。詩中洋溢著飽含的激情。這首詩借景抒情?！男┰娋渥钅荏w現(xiàn)作者博大的胸襟？為什么？——除本文之外，還有哪些表現(xiàn)作者志向抱負的名作名句，全班合作做一個積累，越多越好，積累要完整，包括名句、作者、出處、朝代等。全詩圍繞哪幾個字展開？這首詩歌寫了幾層？哪些句子是寫實？哪些是寫虛？詩歌中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？（小組討論，全班交流）四、精讀課文，研討探究： 研讀課文，自主合作探究以下問題：——詩中描繪了哪些美麗壯觀的景象？請一一列出并想象詩歌所描繪的畫面。教師范讀課文學生自由朗讀，掃除文字障礙，教師糾正讀音。就讓我們趕快來欣賞一下這首氣壯河山的大作吧，來感受它的雄渾氣勢。今天，我們即將學習的一首《觀滄?！肪褪菍懺诓懿偈聵I(yè)的巔峰時期。其實，據(jù)史料記載，曹操也是一代良君，他是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。曹操，一代梟雄，在《三國演義》中，我們已經(jīng)一覽他的風姿。課時安排：2課時 教學過程：第一課時教學內容學習《觀滄?！?、《次北固山下》、《錢塘湖春行》。課前準備：唐宋詩詞是我國古代文化的藝術瑰寶，多讀多背必有好處。要改變這種狀況，我們認為這須從讀詩的節(jié)奏訓練人手。學習重點：品味語言，體會意境，誦讀并背誦。能品味重要詩句的深刻含義。有感情地反復朗讀詩歌，準確背誦詩歌。學習目標：知識與能力目標：初步把握欣賞詩歌的方法，培養(yǎng)整體感悟作品的能力。每一個時代造就不同的文化，超女會是一個什么結果？！不知道。更重要的是，超女是一種時代文化。海選的那些搞怪高手已經(jīng)為超女弄得個低俗、無聊的惡名，無怪乎央視祭出“提高藝術水平，凈化舞臺”的大旗，大有取締超女之勢！但是為什么，超女就那么紅？如果海選的時候吸引人眼球是因為滿足了表演者的展示欲，觀看者的窺視欲，滿足人們看人出丑、看人搞怪的心理的話，那么決賽真刀真槍的比賽，可就不是那么回事情了。附：素材錦囊超女旋風我一直很奇怪，為什么超女就那么紅？關于超女的報告鋪天蓋地，聽說超女已經(jīng)毫無爭議的躍居全國收視率第一!你要說，超女的水平有多好，不至于。（這首詩即景抒懷，寫山川聯(lián)系著古往今來社會的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容。用典的句子“可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟”。哪里想到一事無成，昔日的抱負，今朝都成了泡影!詩里的“今”“昔”兩個字有深深的含意?，F(xiàn)實生活中，征戍、誅掠更造成廣大人民天天都在死亡，我眼前這點寂寥孤獨，又算得了什么呢？這話看似自遣之詞，實際上卻充分反映出詩人感情上的矛盾與苦惱。結尾二句，流露出詩人極為憂憤感傷的情緒。漫，任便。5“臥龍躍馬終黃土”。的惆悵。這就透出39。秋39。半輪39。月只半輪，并不美滿，可說是殘缺。應該說兩人各有特色，各盡其妙。杜詩沉郁，給人更多的是力度感；李詩飄逸，給人更多的是動態(tài)感。李是晝景，杜是夜景；李是行舟暫視，杜是停舟細觀。而大江中有“月涌”，才能反映出江水的流動；也只因江水的流動，才能感到“月涌”。寫出了極為壯闊的景象。答____________________________________________________________首詩哪兩句讓我們想起劉禪和諸葛亮這兩人？答____________________________________________________________這首詩抒發(fā)了作者什么樣的情感？答____________________________________________________________《春夜洛城聞笛》中哪一句用了夸張的手法？試作簡要分析。注：《登樓》寫于安史之亂剛剛平定而吐蕃入侵、藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權之時。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。登 樓花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。你認為哪個好？答____________________________________________________________《峨嵋山月歌》的“峨嵋山月半輪秋”的“秋”字用得好么？表達作者什么樣的情感？答________________________________________________________________________________________________________________________《客至》采用了用典的表達技巧，哪句能讓我們想起諸葛亮？作者在這里用這個典故有何作用？答____________________________________________________________《登岳陽樓》“昔聞洞庭湖，今上岳陽樓”所蘊涵什么樣的情感？請結合全詩談談你的看法。答____________________________________________________________《旅夜書懷》“星垂平野闊，月涌大江流”中哪兩個用得最好？請具體談談。但是又不是純粹寫景，而是