八年級英語質(zhì)量分析-文庫吧資料
2024-10-27 14:51本頁面
【正文】 運(yùn)用。同時要不斷提高教師自身的語言素質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，最后的復(fù)習(xí)階段，相當(dāng)多的學(xué)生連練習(xí)題都不能按時完成，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響了學(xué)習(xí)的效果。作文（10分）這次的作文主要存在兩個問題，一個是學(xué)生字跡普遍不工整；一個是能力差，根本就無法完成作文，寫了很多內(nèi)容可是對的句子卻不多，有的人甚至一個字都沒寫。閱讀理解（30分）學(xué)生從文章、對話及圖片中獲取信息的能力較弱。完形填空。補(bǔ)全對話。丟分較多。還有的同學(xué)這道題根本就什么都寫不上。尤其是一些優(yōu)等生在這道題失分也不少，看來對于學(xué)生基礎(chǔ)知識還應(yīng)該常抓不懈。在本次的聽力試題中，第一題扣分比較多，因為對于此種題型，學(xué)生僅見過一次，因此有些平時學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在這道題扣分的也比較多。二、逐題分析。一、整體分析。通過這次考試，深刻地體會到不僅要摸清學(xué)生存在的問題，更要從中找出平時自身教學(xué)中的不足，爭取今后教與學(xué)的相互提高。加強(qiáng)閱讀、寫作訓(xùn)練。適當(dāng)增加練習(xí)量。優(yōu)生與差生差距較大?；A(chǔ)知識和基本技能不扎實，學(xué)生對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練。學(xué)生在這個題中的失誤之多反映出我們平時的教學(xué)中對于閱讀能力的培養(yǎng)沒有做到足夠的重視, 所以學(xué)生在這方面失分與平時的教學(xué)也有一定的關(guān)系。這個題型主要考察學(xué)生平時的文章閱讀水平。但是從學(xué)生做題的情況來看,很多學(xué)生沒有真正理解文章意思，掌握做題技巧, 而且存在著或多或少的粗心錯誤, 所以失分較多。主要考查學(xué)生對課本知識的掌握情況，知識覆蓋面較廣，較細(xì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。試卷緊扣教材，突出重點(diǎn)，更側(cè)重于對雙基能力的考查。周記：要求每一位學(xué)生周日交一篇全英文周記，字?jǐn)?shù)在70字以上。要做到有針對性地考試，以達(dá)到鞏固教學(xué)的目的。練習(xí)：每堂新授后布置練習(xí)，練習(xí)主要是以學(xué)海風(fēng)暴和英語報為主，老師做到及時批改。對于較簡單的聽力跟單項填空，學(xué)生的得分也不高，這說明學(xué)生的語法知識和單詞的掌握不夠，解決措施：所以，在今后的教學(xué)中我將有針對性地對以上所提到的問題進(jìn)行教學(xué)，著重培優(yōu)補(bǔ)差，穩(wěn)定中等生，提高學(xué)生對這些題型的準(zhǔn)確度，提高學(xué)生對這一學(xué)科的興趣。從這張的試卷的難易程度來分析，閱讀理解跟完形填空較難，尤其是閱讀理解中的7選5這一塊失分較大和完形填空填單詞的得分較少。但是，學(xué)生對書上的知識沒掌握，前兩個單元的知識記憶比較模糊，單詞學(xué)生學(xué)的快，忘的也快，大部分學(xué)生都是學(xué)了后面的忘了前面的，學(xué)生沒有一個完整的知識脈絡(luò)。試卷分析：考試題型是：一、聽力二、單項填空三、完形填空四、閱讀理解（七選五和文章）五、寫作。本次期中考試中及格人數(shù)是0個，
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