【正文】 CATION)結(jié)合語(yǔ)言學(xué)習(xí)拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。下面介紹一下本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)目標(biāo)(確立教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、玩、演、視聽(tīng)等手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好初步基礎(chǔ)。另外本課我指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)調(diào)查、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、語(yǔ)言交際訓(xùn)練、師生互動(dòng)交流給學(xué)生一個(gè)自由的空間，創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。三、說(shuō)學(xué)法教務(wù)于學(xué)教學(xué)的主要目的不是知識(shí)的積累而是發(fā)展思維，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略。二、說(shuō)教法根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以及《新版小學(xué)英語(yǔ)》以素質(zhì)教育為本的指導(dǎo)思想，本課我采用如下教法：1.“任務(wù)型”教法。以活動(dòng)、游戲?yàn)檩d體，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。課文內(nèi)容新穎、實(shí)用，有趣味性、有時(shí)代感。小學(xué)英語(yǔ)冀教版說(shuō)課稿一一、說(shuō)教材《新版小學(xué)英語(yǔ)》采用以“話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)”體系編寫(xiě)，以素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)思想，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。四、板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson 21 : Look at Your Hair!longWhat colour is your hair？shortMy hair is straight curly第四篇：小學(xué)英語(yǔ)冀教版說(shuō)課稿說(shuō)課是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。（并標(biāo)明long short straight curly或顏色）（4）讓學(xué)生分小組介紹自己的新發(fā)型，用這幾個(gè)句型： My hair is_______(long short straight curly) hair is_____(colours)（5）、每小組選出最好的設(shè)計(jì)和解說(shuō)上臺(tái)表演,再評(píng)選出一等獎(jiǎng),予以獎(jiǎng)勵(lì)。Drill（3）讓學(xué)生來(lái)當(dāng)理發(fā)師向安妮介紹這四種發(fā)型(Introduce in your groups)This is______(long short straight curly)、Word: blond Sentences: What colour is your hair？My hair is ______（1）T:(Point to Anne’s hair)What colour is Anne’s hair？T: It’s blond(板書(shū)：blond)領(lǐng)讀blond這個(gè)新單詞。T: 理發(fā)師為她設(shè)計(jì)了四種發(fā)型（用課件出示四張發(fā)型圖，各標(biāo)有l(wèi)ong short straight curly）。三、說(shuō)教學(xué)流程（一）Class openingLet’s sing a song 《Head shoulders knees toes》Greeting： hello，boys and are you？Today I’m very you happy？Revision(1)Words :cold、hot、warm、cool T: How do you feel？ S: I feel_____.(2)Words: head、arm、leg、hand、 Joining game，Review parts of the body.（二）New ConceptWords: hair、long、short、straight、curly（1）T：（教師手拿一個(gè)芭比娃娃）Today I’ll introduce a new friend : !She is very :(Point to Anne’s hair)Now please look ’s this？ This is hair 教師領(lǐng)讀。）互動(dòng)操練及時(shí)評(píng)價(jià)重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們?cè)趲熒?，生生，小組等不同的合作方式中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。說(shuō)唱引入激發(fā)興趣歌謠能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)開(kāi)放寬松的環(huán)境，使學(xué)生懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，所以在熱身環(huán)節(jié)中我選擇歌曲《Head shoulders knees toes 》創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)新知以介紹新朋友自然導(dǎo)入新知識(shí)，能激發(fā)學(xué)生興趣，集中他們的注意力。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。我將本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)（1）認(rèn)讀表示顏色的單詞： blond（2）認(rèn)讀互為反義的詞匯：long、short、curly、straight 能力目標(biāo)（1）使學(xué)生能熟練地口頭表達(dá)頭發(fā)的各種顏色（2）會(huì)應(yīng)用這些互為反義的詞匯說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞組和句子 情感目標(biāo)（1）能夠恰當(dāng)?shù)厥褂糜⒄Z(yǔ)對(duì)人的頭發(fā)特點(diǎn)進(jìn)行描述（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育教學(xué)重難點(diǎn)： 會(huì)應(yīng)用這些互為反義的詞匯說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞組和句子,會(huì)在具體情景中靈活運(yùn)用以上單詞。一、說(shuō)教材Lesson21 Look at Your Hair教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)通過(guò)看頭發(fā)，繼續(xù)學(xué)習(xí)幾種表示顏色的詞匯，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾組反義詞，并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用這些形容詞。我是***，來(lái)自第三小學(xué), Look at Your Hair。每上完一節(jié)課，總能找到這樣或那樣的不足，希望通過(guò)自己的努力，在教學(xué)中能夠掃清迷惑，成為一位不斷鉆研與進(jìn)步的英語(yǔ)教師。反思 ：這節(jié)課不論是新知識(shí)的呈現(xiàn)，還是操練運(yùn)用，都能通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，緊緊地抓住學(xué)生，吸引學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？最后布置家庭作業(yè)：把今天學(xué)習(xí)的單詞讀給爸爸媽媽聽(tīng)。設(shè)計(jì)理念：加深對(duì)單復(fù)數(shù)的理解，給學(xué)生自我展示的機(jī)會(huì)。因此，這部分教學(xué)在充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 的前提下，重視對(duì)學(xué)生思維，觀察能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們?cè)趲熒?，生生等不同的合作方式中，學(xué)會(huì)傾 聽(tīng)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：游戲是兒童學(xué)習(xí)的一種重要途徑，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳方法。第四步：趣味操練，鞏固認(rèn)知在操練時(shí)，我首先進(jìn)行了一些機(jī)械的操練活動(dòng)，如 “Look and Guess”看口形、猜單詞：老師不出聲說(shuō)單詞，學(xué)生猜是什么單詞，猜對(duì)的學(xué)生可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品。設(shè)計(jì)理念：我以實(shí)物的呈現(xiàn)，貼近學(xué)生的生活，情景真實(shí)，學(xué)生理解得很快，并激發(fā)了學(xué)生的興趣。第三