【正文】 時(shí)肘關(guān)節(jié)稍向外。在彎道上起跑，你應(yīng)站在什么位置上？如何克服彎道跑中的離心力？答：在彎道上起跑，教師應(yīng)站在扇點(diǎn)位置上。6）捕魚：將練習(xí)者分為兩組，一組為魚，一組手拉手為網(wǎng)，在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行捕魚游戲。“母雞”伸開雙臂設(shè)法阻止。5）老鷹抓小雞：“小雞”跟在“母雞”背后，用手扶住前面人的髖。4）聽號(hào)接球：練習(xí)者圍圈報(bào)數(shù)后向著一個(gè)方向跑動(dòng)，教練持球站在圈中心，將球向空中拋起喊號(hào)，被喊號(hào)者應(yīng)聲前去接球。3）“打老鼠”游戲：學(xué)生圍成一個(gè)圓，在圓內(nèi)進(jìn)入一人或多人扮演“老鼠”，由圍成圓圈的同學(xué)拿球類進(jìn)行滾動(dòng)，以來打到圈內(nèi)的“老鼠”。兩人或多人一組，其中一人做站立或活動(dòng)的各種動(dòng)作，并不斷變換花樣，其他人必須照他的樣子做出與之相同的動(dòng)作。（三）游戲練習(xí)：1）走矮子步：教練與一名隊(duì)員將跳繩拉直，并把高度適當(dāng)降低，隊(duì)員在繩子下走矮子和滑步動(dòng)作。6）身體平躺或趴在地面上，聽到口令后做左右轉(zhuǎn)體（可一周也可多周）后接加速跑（正向逆向都可）。4）一對(duì)一弓箭步牽手互換面向站立，虛實(shí)結(jié)合互推互拉使對(duì)方失去平衡。加、減、乘、除簡(jiǎn)單運(yùn)算得數(shù)抱團(tuán)組合，看誰最快等。5）原地、行進(jìn)間或跑步中聽口令做動(dòng)作。單腳為軸的前后、轉(zhuǎn)體的移動(dòng)。4）腳步移動(dòng)練習(xí)。2）快速后蹬跑。答：靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)是只人體在各種突然變化的條件下，迅速、正確、協(xié)調(diào)改變身體運(yùn)動(dòng)的能力，是人的一種綜合素質(zhì)，是田徑運(yùn)動(dòng)員不可缺少的身體素質(zhì)之一。球出手后，右腿迅速與左腳交換，左腿后舉，降低身體重心，緩沖向前的力量，以維持身體的平衡。球離手時(shí)手腕要用力，并用手指撥球。身體向右傾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于體前，低頭、含胸目視右下方2m－3m處。3）預(yù)備姿勢(shì)：握持好球后，側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，左腳尖與右腳跟在同一條直線上，右腳與投擲方向成90－135176。答：1）握球：推球的手五指自然分開，將鉛球放在食指、中指、無名指的指根處，拇指和小指扶住球的兩側(cè)，手腕背屈。在體育運(yùn)動(dòng)之后，要做好整理活動(dòng)，特別是做放松動(dòng)作和調(diào)整呼吸的動(dòng)作（如深呼吸），能幫助補(bǔ)償身體所欠的氧債，使呼吸和血液循環(huán)暢通，氧和養(yǎng)料供應(yīng)充分，這樣代謝產(chǎn)物消除也快，并有利于消除疲勞，使機(jī)體逐漸過渡到相對(duì)的安靜狀態(tài)。體育鍛煉前后為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)？答：每次參加體育鍛煉前，要根據(jù)體育項(xiàng)目的特點(diǎn)，相應(yīng)活動(dòng)一下身體各部位，這叫準(zhǔn)備活動(dòng)。（5）安全性原則。（4）經(jīng)常性原則。（3）區(qū)別對(duì)待原則。在體育鍛煉時(shí)，要注意活動(dòng)內(nèi)容的多樣性和身體機(jī)能的全面提高。體育鍛煉的秩序漸進(jìn)是指在學(xué)習(xí)體育技能和安排運(yùn)動(dòng)量時(shí)，要由小到大、由易到難、由簡(jiǎn)到繁，逐漸進(jìn)行。A、4學(xué)時(shí)B、3學(xué)時(shí)C、2學(xué)時(shí)三、簡(jiǎn)答題教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的身體鍛煉時(shí)應(yīng)遵循那些原則？答：體育鍛煉方法雖然簡(jiǎn)單易學(xué)，但要想科學(xué)地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須遵循體育鍛煉的基本原則。A、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目B、教師C、學(xué)生的發(fā)展1社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)，在1—6年級(jí)應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的（B），學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。（A）A、28m15mB、28m16mC、26m15m分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)站在（A）A、跳箱旁邊B、墊子旁邊C、跳箱前方體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括（B）A、擦傷挫傷裂傷B、擦傷刺傷裂傷C、拉傷刺傷挫傷在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用示范授課（C）A、正面B、側(cè)面C、鏡面2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽將在我國(guó)城市舉行？（C）A、大連B、連云港C、青島跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（C）A、10—30度B、20—30度C、30—60度跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是（C）A、小、大、中B、大、中、小C、小、中、大小學(xué)三年級(jí)跳遠(yuǎn)教材要點(diǎn)是助跑輕松有（B）。1體育與健康課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為 運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng) 五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。11—6年級(jí)，在運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域要讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。1排球比賽中，接發(fā)球隊(duì)獲得發(fā)球權(quán)后，該隊(duì)隊(duì)員必須按 順 時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)至 1號(hào)位一個(gè)位置。“向右轉(zhuǎn)走”預(yù)令落在 左腳上，動(dòng)令落在 右腳 上。一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個(gè)部分，其中 基本 部分是課的核心部分和主要部分，時(shí)間安排不應(yīng)少于全課的 五分之三。壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球。武術(shù)運(yùn)動(dòng)是手型有 拳、掌、勾 ；步型有弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。（5分）第三篇：體育教師專業(yè)知識(shí)考試考試題目和答案一、填空題：課時(shí)計(jì)劃也稱教案，它是根據(jù) 學(xué)期 計(jì)劃、單元教學(xué) 計(jì)劃安排并結(jié)合學(xué)生和場(chǎng)地器材的實(shí)際情況編寫的。（6分）闡述突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的主要練習(xí)方法與手段。六、教材分析（30分）根據(jù)提供的教材——“技巧前滾翻”，按七年級(jí)新授課第一課時(shí)設(shè)計(jì)，完成下列各項(xiàng)：制定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有一個(gè)動(dòng)作是一致的，那就是將手中的帽子扔向空中，再滿場(chǎng)奔跑著撿回來。20分鐘的教學(xué)真是“慘不忍睹”：四年級(jí)的學(xué)生左右不分，有的左手執(zhí)帽，有的右手摘帽，有的先移左腳，有的先動(dòng)右腳，伴著音樂有的彎腰，有的挺身。10分鐘的熱身操以后，她開始了本堂課的課題教學(xué)：教學(xué)一個(gè)德國(guó)鄉(xiāng)村婚禮上的集體舞。整個(gè)練習(xí)過程中，學(xué)生都可以自由變換練習(xí)器材和場(chǎng)地，也可以自由組合練習(xí)的伙伴。最后進(jìn)行了持球練習(xí)（拉開一定距離后的對(duì)陣練習(xí)）。（）四、您的希望您認(rèn)為體育教師在教學(xué)中最應(yīng)注重的是什么？最應(yīng)避免的是什么？您認(rèn)為體育課中如何才能更好地調(diào)動(dòng)你的練習(xí)積極性？憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在每次上體育實(shí)踐課前，體育場(chǎng)地、器材的設(shè)計(jì)安排，應(yīng)充分考慮到哪幾方面的要求？（7分）新課程提出“教學(xué)活動(dòng)的擬訂應(yīng)突出主體、尊重個(gè)性”,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解.（8分）五、教學(xué)案例分析（考生只須在以下二道題中任選一題完成，共10分）《投擲》教學(xué)片段（1）某初中教師進(jìn)行了鉛球技術(shù)教學(xué)。（）教學(xué)反思是促進(jìn)教師更加主動(dòng)地參與教育教學(xué)、提高教育教學(xué)效果和專業(yè)發(fā)展的重要手段。（）開發(fā)地方課程和校本課程就是編寫適合學(xué)生發(fā)展的新教材。（）根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的要求，中學(xué)生需要完成五項(xiàng)測(cè)試，分別是身高、體重、臺(tái)階試驗(yàn)或耐久跑、50米跑或立定跳遠(yuǎn)、握力或仰臥起坐（女）或坐位體前屈。（）課堂教學(xué)中，教師的口令都是由預(yù)令和動(dòng)令組成。游戲的方法（簡(jiǎn)明扼要地用文字說明一下）游戲時(shí)您想讓他們組織成一個(gè)什么樣的圖形（請(qǐng)畫圖）游戲的簡(jiǎn)單規(guī)則是： 游戲的時(shí)間： 游戲勝負(fù)判斷方：三、判斷題：（正確的在表格的相應(yīng)欄內(nèi)寫“對(duì)”，錯(cuò)誤的寫“錯(cuò)”。給游戲起一個(gè)名稱________。所編的游戲所用器材力求是我們平時(shí)容易用到的。體育科學(xué)研究所采用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、__________和__________。在體育與健康課中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育與發(fā)展個(gè)性的主要方法有__________、說服法、__________、表揚(yáng)批評(píng)法。在體育與健康課教學(xué)中，要重視培養(yǎng)學(xué)生的__________能力，__________能力和應(yīng)用能力。課程標(biāo)準(zhǔn)力求淡化評(píng)價(jià)的__________功能，而強(qiáng)調(diào)其__________功能。新課程目標(biāo)體系中的三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系為__________。在足球比賽中，對(duì)方前鋒射門后被本方守門員抱住，這時(shí)對(duì)方前鋒準(zhǔn)備離開，守門員見對(duì)方前鋒已走，于是將球放在門前給本方后衛(wèi)踢，這時(shí)對(duì)方前鋒突然轉(zhuǎn)身跑向前，將守門員放在地上的球踢入球門，這個(gè)球算進(jìn)嗎？________（填算或不算）“兔子舞”的基本舞步動(dòng)作是：________、________、________、一二一。在快速跑中，蹲距式的起跑動(dòng)作能有利于我們更好地從靜止?fàn)顟B(tài)沖出去。乙隊(duì)員在比賽中，為了甩開防守他的隊(duì)員，抱著球在球場(chǎng)上跑，此時(shí)裁判會(huì)判他________違例。）本次課程改革的核心目標(biāo)是（）A、實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變 B、體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性 C、實(shí)行三級(jí)課程管理制度“極點(diǎn)”現(xiàn)象主要出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（）A、短跑 B、中長(zhǎng)跑 C、馬拉松在籃球比賽中，一個(gè)隊(duì)員從后場(chǎng)控制活球開始，必須在（）內(nèi)使球進(jìn)入前場(chǎng)。您認(rèn)為自己在這一學(xué)期，最大的收獲是什么？（請(qǐng)用文字簡(jiǎn)單描述一下）二、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將該選項(xiàng)前的字母填寫在答題紙相應(yīng)的題號(hào)下面。3答案要點(diǎn) 一般有： 自覺積極性原則、直觀性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則和鞏固提高原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）答案要點(diǎn) 教育性原則、符合生理特征的原則、符合學(xué)生心理特征的原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（69）一、自我評(píng)定（從以下方面客觀地對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，等第為優(yōu)、良、及格和不及格）學(xué)習(xí)態(tài)度________等第；情感和意志________等第；和同學(xué)合作精神________等第。六、問答題（共20分）答案要點(diǎn) 體育教學(xué)方法是指在教學(xué)過程中，完成體育教學(xué)任務(wù)的途徑、手段和方法。1分 答案略。1分（3）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。1分（1）全面鍛煉學(xué)生身體。1分（3）身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)：速度、耐力、靈 敏、力量、柔韌。1分（1）形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點(diǎn)即可。1分（4）因人而宜的原則。1分（2）堅(jiān)持經(jīng)常的原則。體育教學(xué)：是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參加下，按照教育計(jì)劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過程。四：名詞解釋1身體素質(zhì)幫助體育教學(xué)籃球三分區(qū)拳五、簡(jiǎn)答題（每題4分共20分）鍛煉身體身體要遵循的科學(xué)原則有哪些？什么是運(yùn)動(dòng)外傷？說出其中兩種中學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)試和評(píng)定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個(gè)方面？中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？河北省中學(xué)體育課本中的《課堂常規(guī)》有幾個(gè)部分？說出其中三條六、問答題（共20分）什么是體育教學(xué)方法？說出其中三種。跳遠(yuǎn)比賽是以運(yùn)動(dòng)員最后三次試跳的最好成績(jī)決定名次（）。決定跑的速度的主要因素是步長(zhǎng)和步頻（）。體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原則（）。體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（）。A、1958年 B、1952年 C、1956年八個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場(chǎng)（）A、28 B、32 C、34在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時(shí)限為（）。A、有醫(yī)生的證明 B、有生理缺陷 C、家長(zhǎng)申請(qǐng)?bào)w育教學(xué)內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的（）。A、初中男 B、高中男 C、初中女體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績(jī)考核的（）。運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段是、。體育 和 是上好體育課和開展課外體育活動(dòng)的物質(zhì)保證。是體育教學(xué)的主體。構(gòu)成標(biāo)槍場(chǎng)地的起擲弧寛 厘米，其半徑為 米。標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長(zhǎng)應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè) 處計(jì)算。中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（49）一、填空（每空１分共２０分）學(xué)生前后重疊成一行叫。什么是“極點(diǎn)”現(xiàn)象？ 答：在長(zhǎng)跑時(shí)，由于有機(jī)體各器官活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運(yùn)動(dòng)等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點(diǎn)”現(xiàn)象。前臂在身體帶動(dòng)下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目有哪些？ 答：身高體重肺活量立定跳遠(yuǎn)（50m）臺(tái)階實(shí)驗(yàn)（1000m男）（800m女）任選一項(xiàng)；握力、座位體前屈（男）任選一項(xiàng)；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選一項(xiàng)。人體所需營(yíng)養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無機(jī)鹽）和（水）。馬拉松全長(zhǎng)（）?；@球場(chǎng)地的長(zhǎng)為（28m），寬為（15m）；排球場(chǎng)地的長(zhǎng)為（18m）寬為（9m）。體 能：指人體各器官的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動(dòng)能力。運(yùn) 動(dòng) 量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。體育是促進(jìn)健康的主要手段。健 康：指?jìng)€(gè)體在身體、心理和社會(huì)各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。答案要點(diǎn) 教育性原則、符合生理特征的原則、符合學(xué)生心理特征的原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則、繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）。3分 常用的體育教學(xué)方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等（只要答出其中三種即 可）。只要答出三點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分。1分答案要點(diǎn) 七個(gè)部分。1分（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)。1分、答案要點(diǎn) 目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。1分（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏。答案要點(diǎn) 是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。1分答案要點(diǎn) 由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。1分（3）循序漸進(jìn)的原則。3分投籃區(qū)：即以球籃的中點(diǎn)垂直線與地面的交點(diǎn)為圓心，,畫一個(gè)半圓的弧,：四指卷攏,拇指屈壓于食指中節(jié),拳面要平,、簡(jiǎn)答題（每題4分 共20分）答案要點(diǎn)（1）全面鍛煉的原則。幫助：是指給練習(xí)者以助力，使其體會(huì)到用力的時(shí)機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完成動(dòng)作。六、問答題（共20分）什么 是體育教學(xué)方法？說出其中三種。四、名詞解釋（每題3分共15分）身體素質(zhì)：幫助：體育教學(xué)：籃球三分區(qū)：拳：五、簡(jiǎn)答題（每題4分共20分）鍛煉身體身體要遵循的科學(xué)原則有哪些？什么是運(yùn)動(dòng)外傷？說